我校思想政治教育队伍的现状及思考

加强和改进大学生思想政治教育,归根到底要靠人、靠队伍。中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》要求,加强和改进思想政治教育工作,必须建设好学校、党政团干部、思想政治理论课和哲学社会科学课教师、辅导员和班主任三支队伍。就郑州牧专实际情况来看,各系党政团干部、辅导员和班主任是加强和改进大学生思想政治教育的主体。这两支队伍的数量、知识结构、实际投入精力状况如何,对进一步加强和改进大学生思想政治教育工作将产生直接影响。本文拟对郑州牧专八个系党政团干部、辅导员和班主任两支队伍的调查分析…     

新形势下拓宽高校思想政治教育途径研究

结合自身工作实际,以安徽农业大学思想政治教育工作为例,着重阐述在思想政治教育实践中要在“实”上下功夫,切实加强针对性,努力做到“四个结合”,即思想政治教育与心理健康教育相结合、思想政治教育与解决实际问题相结合、思想政治教育与多媒体信息技术相结合、思想政治教育与社会实践相结合,进一步拓宽教育途径,增强高校思想政治教育的实效性。     

加强大学生思想政治教育的社会途径探索

加强大学生思想政治教育,除了发挥学校主阵地和课堂主渠道的作用外,还应该充分调动和利用各种社会资源、社会因素、社会平台,从而形成整体合力,促进大学生思想政治教育工作再上新台阶。     

当代大学生思想政治教育途径创新

了解和把握当代大学生的思想特点,是做好大学生思想政治教育的关健。本文从政治思想、理想信念、道德观念和心理特点等四个方面分析归纳了当代大学生所具有的思想特点,并进一步提出了开展思想政治教育工作的途径创新。     

浅议加强中学生思想政治教育的必要性和途径

由于受社会文化多元化的影响,各种不正确的文化思潮和不健康的人生观、价值观,对中学生的思想产生了极大的负面影响。学校应采取主题教育和常规教育相结合的方式对学生进行思想政治教育,促进学生接受正面信息,抵御不健康思潮。     

关于提高思想政治教育实效性探析

思想政治理论课教学的效果目前差强人意,这跟思想政治理论课的特征以及由此产生的学生认识紧密相关。必须找准问题的症结,有针对性地化解相关"特征",提高思想政治理论课的吸引力和感染力,从而提高思想政治理论课的实效性。     

新媒体视域下当代大学生的思想政治教育途径

新媒体技术已普遍运用到我们生活中的各个方面,当今社会是一个信息时代,新媒体的运用导致学生的思维活动和学习方式都产生翻天覆地的改变,因此我们要积极的用正确的方法把握新媒体的特点,并把当代大学生的思想政治教育与之相联系起来,以此来增强思想政治教育对当代大学生的影响力,加强思想政治教育的针对性和时效性,提高当代学生的思想觉悟,为社会主义的建设培养合格人才。     

论思想政治教育话语的转换与主导

思想政治教育理论与实践相结合的学科属性,决定了其学科话语与实践话语的对立统一。思想政治教育话语转换是思想政治教育理论与实践的新节点,要分析和探寻话语体系转换的内在规律和外部挑战,掌握教育的主动性和主导权,提高教育的现实针对性和实际成效。     

思想政治理论课考核模式的重塑——基于知识教育和思想政治教育相结合的视角

为全面提高思想政治理论课的教学实效,本文从知识教育与思想政治教育相结合的独特视角,试图重塑一种全面性考核与针对性考核相结合、结果性和过程性评价相结合、静态评价与动态评价相结合、具有多元考核主体的、采用多种考核形式的、生动活泼的考核模式;并且还以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程为例进行了具体的考核方案的设计和评价。     

"三个面向"教育思想与高校思想政治理论课改革

高校思想政治理论课教师一定要时刻牢记“三个面向”思想,结合当代和谐社会建设的实际特点,结合当代世界发展趋势,结合社会发展的方向,认真研究和搞好教学工作,切实增强思想政治理论课的时效性和实效性。     

乡村振兴背景下改进农民思想政治教育途径探析

实施乡村振兴战略,是党的十九大作出的重大决策部署,是新时代“三农”工作的总抓手。推进乡村振兴战略,提升农业农村现代化水平,关键在人。改进农民思想政治教育是顺利实现乡村振兴的题中应有之义。乡村振兴背景下农民思想政治教育存在农村基层干部对思想政治教育的认识不足、教育内容脱离农民现实需求以及教育方式上缺乏双向互动的短板。针对农民思想政治教育在实践中存在的问题,农村基层干部和思想政治教育工作者首先要在思想上强化对农民思想政治教育的认知,其次在教育内容选择上要结合农民的现实需求,同时在教育方式上要加强农民与思想政治教育工作者之间的互动,从而切实改变农民思想政治教育的现状,更好地推进乡村振兴战略。     

论高校学生社团思想政治教育功能及其实现途径

大学生社团是高校学生自愿组成的群众性学生组织,是校园文化活动的主体。大学生社团在高校学生的教育管理、业余文化生活等方面发挥着重大作用,是高校大学生思想政治教育的新载体。研究大学生社团的历史、思想政治教育功能及其实现途径,通过把握社团发展方向、创新社团管理体制、突出社团活动特色三个方面,实现大学生社团思想政治教育功能,对于新形势下加强大学生思想政治教育具有重要的现实意义。     

论思想政治教育对社会青年的教育作用及其实现途径

伴随着时代背景的变迁,我国社会主义经济的进步,社会在发展,社会青年存在的意义也跟着一起变化,不仅随之改变,而且其数量增加。社会青年属于社会边缘人士,受到复杂社会环境的影响,这种无助感,以及他们的特殊成长经历带来的迷惑感,都影响着社会青年的行为规范,使之成为社会犯罪行为的高发群体,对社会的安定和构建和谐社会产生了重大影响。由此可见,思想政治教育工作对社会青年的重要生,本文论述了思想政治教育工作对这一特殊群体的重要教育意义,并提出了具体的管理办法进行分析和探究,加强对"社会青年"的管理和教育,为构建社会主义和谐社会之对策提供借鉴。     

论大学图书馆思想政治教育的职能和途径

思想政治教育是大学图书馆的一个重要职能。面对大学生在图书馆借阅中存在的问题,采取一些有针对性的教育措施,有利于大学生树立文明风气、养成文明的借阅习惯,从而达到思想政治教育的目的。     

论思想政治教育的人性基础

思想政治教育的对象是人,因此,以"人"为研究对象的马克思主义人学理论便成为其哲学基础。人性作为人学理论中的一个基本范畴为思想政治教育的发展提供了前提和基础。人的自然属性是思想政治教育的出发点,人的社会属性是思想政治教育的核心,而人的精神属性则是思想政治教育的根本目的和归宿。做好思想政治工作,不能离开对于人性的反思,唯有结合人性的思考,思想政治工作才能收到实效,思想政治教育的价值才能真正实现。     

浅议高校教学管理中的思想政治教育

教学是高校的中心工作,教学管理是高校管理的重中之重。目前高校学生的思想存在着较大波动,包括地理环境、学习环境、家庭背景、自我心理变化引起的思想方面的波动等,这给高校的教学管理带来了较大的挑战。思想政治教育通过改善教学管理制度、提高教学管理的有效性能够改善这种现状。文章通过对教学计划制定中的思想政治教育渗透、塑造品格中的思想政治教育渗透、教学全程中的思想政治教育渗透和人本管理中的思想政治教育渗透,来实现教学管理和思想政治教育的相互促进,从而达到高校为社会培养优秀人才的最终目标。     

论高校思想政治教育的文化价值

高校思想政治教育的文化价值即主要指其对社会文化发展的作用和意义,从文化运行的角度来看主要表现为文化选择、整合价值,文化传播、传承价值,文化控制、纠偏价值,文化变迁、创造价值。     

试论高校思想政治理论课教育模式改革

推进思想政治理论课教育模式改革,提高教育教学的实效性,要构建思想政治理论课＂三位一体＂的教育模式。改进以＂教室＂为课堂阵地的教学主导体系、强化以＂校园＂为课堂阵地的活动扩充体系、拓展以＂社会＂为课堂阵地的实践教学体系,充分发挥思想政治理论课＂一体＂功能,建立与之相适应的保障体系。     

思想政治教育过程规律论

思想政治教育过程规律论是思想政治教育理论体系中的一个重要课题。梳理思想政治教育过程规律的研究现状,对此进行检视和反思,进而确立思想政治教育过程规律的研究路径,有助于推进思想政治教育学科建设,提高思想政治教育的科学性和实效性。     

论改革开放三十年高校思想政治理论课教育教学的流变

高校思想政治理论课教育教学的流变有其内在的动力诉求与外在的动力驱动,是在特有的运行轨道上逐步向前推进的。研究改革开放三十年来高校思想政治理论课教育教学变化发展的规律,总结改革开放三十年来高校思想政治理论课教育教学流变的过程与得失,对于进一步加强和推进高校思想政治理论课教育教学具有重要的作用。