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《现代农业》2020,(4)
从2016年至今,灯塔市已连续4年承担新型职业农民培育项目,灯塔市农业广播电视学校被灯塔市农业农村局确定为新型职业农民培育机构。整个培训我们以新型职业农民经营主体带头人培育为主,主要参加生产技能、经营管理培训。所谓新型职业农民是以农业为职业、具有相应的专业技能、收入主要来自农业生产经营并达到相当水平的现代农业从业者。这就意味着“农民”是一种自由选择的职业,而不再是一种被赋予的身份。通过培训提高一批、吸引发展一批、培育储备一批,加快构建一支有文化、懂技术、善经营、会管理的新型职业农民队伍。农业科技培训是广大农民与先进的科学技术间的桥梁和纽带,新型职业农民科技培训工作在推进农业现代化建设方面发挥着重要作用。 相似文献
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江苏省新型职业农民培育问题研究 总被引:1,自引:0,他引:1
新型职业农民是长期以农业生产为职业,有文化,懂技术,会经营的新时代劳动者。当前江苏省处于经济转型、农业发展方式转变的关键时期,新型职业农民已成为推进农业发展方式转变、农业现代化发展和新农村建设的核心力量。研究明确了新型职业农民培育的重要意义,通过调研了解江苏省新型职业农民培训开展的现状及农民的培训需求,提出促进新型职业农民培训工作开展的建议,主要有加强立法保障,加大舆论宣传力度;树立平等职业观念,实行行业资格准入制度;加强对培训工作的监督考核,建立创新流转机制的土地平台;规范土地的流转和使用,建立多渠道的资金筹措体系;保障资金投入和充分尊重农民意愿;合理安排培训要素等。 相似文献
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<正>农民职业教育培训是一项重大的课题,是一项长期性、复杂性的工程,需要建立健全一个职业农民教育体系。农广校队伍要利用现有资源优势努力由专门机构转化为专业化机构,升级成为职业农民教育培训体系。《农业部关于加强农业广播电视学校建设加快构建新型职业农民教育培训体系的意见》明确提出,培育新型职业农民是一项关系三农发展的基础性、长期性工作,是一个复杂的系统工程。开展新型职业农牧民培训,应实施农业系统培训或农民职业教育,应构建"一主多元"体系,满足新兴职业农民多层次、多形式、广覆盖、经常性、制度化教育培训需求的新型职业农民教育培训体系。一、职业农民教育培训是一项长期性、复杂性的 相似文献
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农业是我国的基础产业,而决定农业生产的关键因素就是农民素质,因此做好新型职业农民培训工作是建设新农村、发展现代农业的关键基础。本文针对目前新型职业农民培训工作中存在的问题,提出相应对策,以期为"三农"事业的发展献计献策。 相似文献
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分析了云南省农村劳动力资源的数量特征、质量特征,以及云南省新型职业农民培养现状。总结了云南省新型职业农民培育机构规模、培训内容、培训途径、培训对象、培训就业方面存在的问题。探讨了在中央一号文件指导下云南省新型职业农民培训的对策,强调应完善培训内容,拓宽培训途径,规划培训层次,并加强培训机构与农业企业的合作机制。旨在促进云南省新型职业农民培育工作的有效开展,不断提高职业农民培育在农业发展、农村进步中的作用。 相似文献
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为了能够更好地发展农村经济,建设我国的农业产业,中国开展了旨在加快农业现代化进程与推进经济转型升级的新型职业农民教育培训工作。基于此,本文针对新型职业农民教育培训工作中的问题进行分析,并且从完善新型职业农民教育培训体系、丰富培训内容提升农民素质、增加宣传力度营造良好的培训氛围以及引入高质量教育培训资源等方面入手,来有效促进新型职业农民教育培训工作的开展。 相似文献
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发展现代农业、实施乡村振兴战略,迫切需要大量新型职业农民。新型职业农民的生成遵循一定的逻辑,农业具有吸引力是新型职业农民生成的逻辑前提,教育和培训是新型职业农民生成的关键,良好的制度环境是新型职业农民生成的重要保障。基于新型职业农民的生成逻辑,培训新型职业农民,需要提高农业的吸引力,丰富培育体系,完善保障机制。 相似文献
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