新农民 新作为——吉林省新型职业农民出国培训扫描

<正>农村建设,"人"是关键。近三年来,吉林省先后选派400多位农民赴日本、法国、荷兰等地"留洋"深造,学习世界各地先进农业技术和管理经验,打造一批"爱农业、懂技术、善经营"的新型职业农民,为争当现代农业排头兵蓄积力量。科学选派周密部署如何选出对农业发展具有新思路、新想法的新型职业农民,让他们切实学到真本领并在脱贫攻坚中发挥辐射带头作用,省农业农村厅和省外办各司其职、明确任务、内外     

“两新”融合向“多新”延伸的调研与思考—以山东省临邑县为例

临邑县在"两新"发展上,不搞"一刀切"、"一阵风",而是循序渐进、梯次推进,努力实现"两新"的稳健发展,并逐步推进"两新"融合向"多新"延伸。即从新型农业经营主体和新型职业农民的融合发展向新型农业经营主体、新型职业农民和新型社会化服务组织、新型社会化服务站、新型(淘宝)专业村等"多新"的延伸。     

浅论新型职业农牧民培育

<正>新型职业农民培育,是在新的历史条件下解决"谁来种地"、"如何种地"的重大战略问题。2013年12月中央农村工作会议和2014年自治区农村牧区工作会议提出了明确要求。通过富裕农民、提高农民、扶持农民,让农业经营有效益,让农业成为有奔头的产业,让农民成为体面的职业,让农村成为安居乐业的美丽家园。提高农牧民就是造就新型职业农牧民。一、培育新型职业农牧民是构建新型农牧业经营体系的基石     

要大力培育新型职业农民

<正>习近平总书记在参加今年"两会"四川代表团审议时指出,就地培养更多爱农业、懂技术、善经营的新型职业农民。这是习近平"农民观"的新表述,与习近平先前相关表述是一脉相承的:"农村经济社会发展,说到底,关键在人。要通过富裕农民、提高农民、扶持农民,让农业经营有效益,让农业成为有奔头的产业,让农民成为体面的职业。"     

农业农村现代化背景下新型职业农民培育问题及解决路径

新型职业农民的出现意味着农民由"制度身份"向"现代职业"的转变,这是农业农村现代化的本质要求,其鲜明特征是新发展理念在农业农村现代化的体现.当前我国新型职业农民培育面临着对象来源单一、内容方式缺乏创新、质量难以量化评估、资源未能优化统筹等问题.为使新型职业农民的发展水平更好地适应时代发展的需要,我国的新型职业农民培育工...     

培育新型职业农民助力乡村振兴战略

正全国政协委员、中华全国供销合作总社党组成员、理事会副主任杨汭在接受记者采访时表示,乡村振兴是农业农村的全面振兴,其核心是为了农民,更需要依靠农民。大力培育"爱农业、懂技术、善经营"的新型职业农民队伍是全面实施乡村振兴战略的重要支撑,培育新型职业农民就是培育农业农村现代化的未来。供销合作社应从社会化服务层面着手,积极探索构建新型职业农民教育和人才培养体系。杨汭表示,各地要紧紧抓住推进农业供给侧结构性改革这条主线,满足新型职业农民全方位、多样化培训需求。目前,新     

试论新型职业农民培育机制的构建

新型职业农民是农业生产经营的主体,是解决未来"谁来种地"、"怎么种地"问题的关键。该文阐述了新型职业农民的概念、范畴与素质要求,分析了职业农民与农业现代化的关系以及如何形成磁石效应将青年农民留在农村,并在此基础上初步提出新型职业农民培育的机制。     

新型职业农民培育问题研究

大力培育新型职业农民是深化农村改革、增强农村发展活力的重大举措,是构建新型农业经营体系、着力解决新常态下"谁来种地、如何种好地"重大战略问题的必然要求,是发展现代农业、全面建成小康社会的战略选择。开展新型职业农民培育工程,要下大力气抓好以下几个重点环节:一是遴选对象要精益求精;二是培训方式要灵活多样;三是认定管理要从严把关;四是扶持政策要配套兑现;五是跟踪服务要及时到位。     

“四化”同步视阈下新型职业农民培育问题研究——基于嘉兴市的探索与实践

新型职业农民培育作为推进"四化"同步发展的战略选择,是农业转型之需,农民增收之需,农村发展之需,也是构建新型农业经营体系的重要基础。加快新型职业农民队伍建设是推进"四化"同步发展的重要路径和战略节点。因此,培育新型职业农民应改革农业职业教育模式,建立健全新型职业农民培育体系;注重"五个结合",构建新型职业农民培育质量提升机制;完善认定标准,建立健全新型职业农民认定管理体系;完善推进机制,建立健全新型职业农民政策扶持体系;加强组织领导,建立健全新型职业农民组织保障体系。     

湖北培养新型职业农民“CEO”

<正>3月3~8日,120名农村准"CEO"相聚武汉。他们是湖北省第二届"国家级农业职业经理人培训班"学员们。该培训班由省农业厅主办、武汉市东西湖区农业广播电视学校承办,是国家"农业职业经理人"的试点培训项目。省农业厅科教处负责人表示,新型农业迫切需要懂管理、懂市场的复合型农民来经营。"农业职业经理人"就是一种经营型职业农民,他们不但熟悉农业,更懂经营、会管理、了解市场,是新型职业     

太白县职业农民培育工作的状况与思考

大力培育新型职业农民是关乎农业农村发展方向性全局性的大事,是解决"谁来种地、如何种好地"问题和深化农村改革、构建新型农业经营体系的重大举措。本文通过对太白县新型职业农民培育工作状况分析,研究探索新型职业农民培育途径,对下一步职业农民培育工作提出对策和思考。     

德惠市新型职业农民培育培训开班

<正>8月22日,德惠市农业技术推广中心新型职业农民培育培训班水稻种植专业三班开班,此班旨在培育新型农业经营主体带头人和现代创业创新青年培养,培养大批"有文化、懂技术、善经营、会管理"的新型农民,以壮大新型职业农民队伍为目标,提升新型职业农民整体水平。共有65人参加了培训,此次培训为期15天,8天     

经济新常态下加快构建新型农业经营体系研究

构建集约化、专业化、组织化、社会化相结合的新型农业经营体系是适应新常态、推进农业供给侧结构性改革的重要举措。通过对山东省济南市和临沂市的调查,发现山东省在构建新型农业经营体系方面面临着诸多挑战,并从发展壮大新型农业经营主体、加快农村土地流转、创新农村合作金融模式、培养新型职业农民等角度,提出了加快构建新型农业经营体系的具有实践性和可操作性建议。     

着力推进新型职业农民培育途径的探索与实践

正前言随着我国农村经济水平的不断提升,农业现代化过程中的问题表现得越来越明显,农民的综合素养水平不高,是阻碍农村经济发展的重要因素。培养新型职业农民是农业现代化过程中的一条重要途径,有助于提高农民的综合能力水平,促进农村经济发展。本文对新时期新型职业农民的培养策略进行分析与探讨。伴随着城镇化进程的不断加快,农业现代化过程中迫切需要"有文化、懂技术、会经营"的新型农民,农民的综合能力水平的高低直接影响农业现代化发展,必须要加强对新型劳     

大力培育新型职业农民 为乡村振兴提供人才支撑

党的十九大开启了中国特色社会主义的新时代,实施乡村振兴战略,发展农业农村现代化,关键是要培育高素质的新型职业农民。本文分析了新时期培育新型职业农民的重要意义,针对当前新型职业农民培育工作中存在发展不平衡、不充分的问题,提出了新时期加快培育新型职业农民的对策建议,培育一支"有文化、懂技术、会经营"的新型职业农民队伍,为实现农业农村现代化和乡村振兴提供人才支撑。     

我国农村基本经营制度变迁的行动逻辑和经验启示

文章从产权归属、生产力组织形式、分配方式三个方面梳理了中华人民共和国成立以来农村基本经营制度的变迁特征及经验启示,并对未来农村基本经营制度创新的趋势进行了展望。提出进一步推进农业农村市场化改革;大力进行新型工业化、信息化、新型城镇化发展,使之与农业现代化实现协同发展;创新对新型农业经营主体的培育方式;培养新型现代职业农民等方面做好改革的前瞻工作。     

精准培训 助推农业高效发展

正按照2018年一号文件提出的"鼓励农民适度规模经营,培育新型职业农民和现代新型农业经营主体"的要求。日前,汪清县农村实用技术教育中心举办了为期5天的新型职业农民经营主体带头人种植业技术理论培训班,来自罗子沟镇、天桥岭镇、大兴沟镇等乡(镇)的100名农业种植大户参加了培训,县农业局、乡(镇)农业站负责人、农村实用技术教育中心等部门负责人及相关人员出席了开班仪式。     

浅谈宁海县新型职业农民培训——以“高效生态养殖技术集成示范”项目为例

为加快培育新型职业农民,使新型职业农民在农业生产过程中能够将高效专业实用技术和规模化经营有效结合,进而推进农村现代化与农业现代化、产业化发展和进步,以"高效生态养殖技术集成示范"为例,介绍了新型职业农民培训的一些做法,即开发实用高效生产技术、创新职业农民培训方法、组成服务综合体等。     

洮北区畜牧教育培训工作的调查与思考

正新型职业农民是指具有科学文化素质、掌握现代农业生产技能、具备一定经营管理能力,以农业生产、经营或服务作为主要职业,以农业收入作为主要生活来源,居住在农村或集镇的农业从业人员。培育新型职业农民的过程,是激活农民自身活力和增强农业农村发展活力的过程,是培养高素质现代农业和新农村建设者的过程,是培育"三农"事业发展未来的过程。新型职业农民作为未来农业生产的主力军,加强科技培训,对发展现代畜牧业,推     

昭平县新型职业农民培育现状及对策建议

大力培育新型职业农民是深化农村改革、增强农村发展活力的重大举措,是构建新型农业经营体系、着力解决新的历史条件下"谁来种地、怎样种好地"重大战略问题的必然要求。广西农业广播电视学校昭平县分校作为新型职业农民培育体系的主体,从2015年开始组织实施新型职业农民培育工程,取得了很好的培训成效。该文介绍了昭平县新型职业农民培育的现状,分析了存在的主要问题,并提出了相应的对策建议。