浅谈党建工作的项目化管理

本文以改革创新精神加强和改进企业党的建设的实践为基础,对党建工作实施项目化管理作初步探索,阐述了党建工作项目化管理的目的意义、实现途径和具体成效。     

基于工作过程的《动物病理》项目化课程设计与实施效果分析

根据《动物病理》课程的特点和高职动物医学专业学生就业的技能需求,本研究通过企业调研,建立了一套项目化教学设计方案,在2010级学生中进行实施,并对该方案的实施效果进行了分析。在教学内容、教学方法和考核方法方面,实行项目化教学的学生（2010级）比未实行项目化教学的学生（2009级）满意度分别高36％、34％和48．5％,上述结果表明,《动物病理》项目化教学法能极大地提高学生的认可度,起到很好的调动学生学习的积极性、主动性,并有助于掌握病理知识和技能。     

动物医学专业生物化学项目化课程设计与实施效果分析

根据生物化学课程的特点和高职动物医学专业学生就业的技能需求,笔者通过企业调研,建立了一套项目化教学设计方案,在2011级学生中进行实施,并对该方案的实施效果进行了分析。结果表明:实行项目化教学的学生对教学的满意率为91%,比未实行的学生对教学满意率高43%。     

浅谈电子商务网站建设与维护课程教学改革

本文通过对"电子商务网站建设与维护"课程的教学内容、教学方法、考核方法等方面的改革实践,强调教学过程中应采用项目化教学,使学生具备电子商务网站功能设计与技术实施的能力,具备网站运营维护能力,对其他类似课程有一定的参考价值。     

高职院校养禽与禽病防治项目课程教材开发的探索

项目课程教材的开发是实施专业课程项目化教改的关键环节。《养禽与禽病防治》项目课程教材的编写，遵循课程项目化教革的基本理念，同时融入了地域与企业元素，对项目课程教材的开发进行了有益的探索。     

家畜外科手术学项目化教学改革初探

文章对家畜外科手术学项目化教学改革进行了初步探索,从课程项目化教学目标、项目化教学模块设计、项目化教学实施及项目化教学考核等方面进行了阐述。坚持学生为主体,项目为载体,教师为主导,实践为主线的教育思想定位,注重培养学生的独立性和自主性,提高学生的实践操作能力和创新能力,旨在培养出具有临床兽医职业能力的应用型人才。     

高职院校养禽与禽病防治项目课程教材开发的探索

项目课程教材的开发是实施专业课程项目化教改的关键环节。《养禽与禽病防治》项目课程教材的编写,遵循课程项目化教革的基本理念,同时融入了地域与企业元素,对项目课程教材的开发进行了有益的探索。     

基于项目化教学的高职畜禽场环境控制课程改革与实践

项目化教学的思想很好地契合了我国高等职业教育的现实需求,近年来在我国高职院校得到了迅速推广,并取得了很好的效果。笔者在前期实践的基础上,以畜禽场环境控制课程为例,从项目化教学课程实施的先决条件、设计理念和思路、教学设计以及效果评价四个方面对该课程项目化教学的实施情况进行了总结,以期促进项目化教学的开展,提高高等职业教育水平,培养出高素质的技能型人才。     

项目管理与企业发展

企业的项目化管理是现代项目管理理论对项目和运作活动进行管理的技术和手段,它将传统的项目管理方法应用于全面的企业运作,是传统项目管理方法和技术在企业所有项目上的综合应用,冲破了传统的管理方式和界限。所谓企业项目化管理,就是站在高层管理者的角度对企业中各种各样的任务进行项目管理,其主导思想上把任务当作项目来进行管理,是一种以项目为中心的长期性组织管理方式。     

中职畜产品加工课程在项目化教学中的改革探索

文章围绕中职畜产品加工课程展开,探究畜产品加工课程项目化教学的具体目标、实施方法与实施过程,同时还总结关于项目教学的一些经验及其可能出现问题,以期进一步促进中职畜产品加工课程项目化教学效果的优化。     

创新教育在中职化工课程项目化教学中的应用

本文结合"化工分析"的课改经验,从项目的设计、项目实施中知识传授和技巧方面探讨了中职课程项目化教学实施策略,剖析了课程项目化的设计思路和取得的教学效果分析。     

轻资产运营--饲料企业产业扩张之路(1)

通过轻资产运营理论的阐述,分析其国内外的实践应用,总结其利弊。通过分析饲料产业的特征和我国饲料业的特点,尤其是在目前好多领域出现生产力过剩的情况下,指出有效避免重复投资,且适合我国饲料企业产业扩张的最佳选择,为实施轻资产运营,并分析了饲料企业的核心轻资产和饲料企业轻资产运营的模式,指明在实施轻资产运营进行产业扩张时应注意事项。作者希望对饲料企业的的产业扩张道路提供一种思路和参考。     

基于高职《晶硅太阳能电池生产技术》项目化教学过程的思考

本文分析了实施项目化教学后教学效果的提升,同时也分析了项目化教学过程中目前存在的问题,并提出了一些具体的对策建议。     

浅谈高职畜牧兽医专业禽病防治项目化教学模式的开发

项目化教学模式是德国职业教育在20世纪80年代开始大力推行的一种＂行为引导式教学形式＂,这种以项目为主体的职业行业为引导的教学方式,是一种通过组织学生真实地参加项目设计、履行和管理,完全在项目实施过程中完成教学任务的过程,是以现代企业行为为目标,强调对学生综合能力全面培养的一种教学方式;是高职学生就业实现零距离上岗的良好学习途径。现就高职畜牧兽医专业禽病防治项目化教学模式的开发论述如下。     

智能时代高职院校老年服务与管理专业项目化教学模式探讨

智能时代,老年服务与管理项目化教学已经成为一种全新的、更优化的教学模式,此模式以实践性、自主性和综合性为特征,正在高职院校教学中展现出它的优势.论文先分析此项目化教学模式的优点,再探讨制定实施步骤、最后总结实施此模式的策略.     

浅谈高职畜牧兽医专业禽病防治项目化教学模式的开发

<正>项目化教学模式是德国职业教育在20世纪80年代开始大力推行的一种"行为引导式教学形式",这种以项目为主体的职业行业为引导的教学方式,是一种通过组织学生真实地参加项目设计、履行和管理,完全在项目实施过程中完成教学任务的过程,是以现代企业行为为目标,强调对学生综合能力全面培养的一种教学方式;是高职学生就业实现零距离上岗的良好学习途径。现就高职畜牧兽医专业禽病防治项目化教学模式的开发论述如下。     

谈讨现代营销项目管理

现代营销项目化管理是一种能有效地整合资源、提高企业快速反应能力的理念和技术.与此同时,企业也应该清醒的认识到营销项目化管理并非适用于所有营销活动、所有企业.     

基于复合材料专业技能大赛下的项目化教学改革

根据复合材料专业技能大赛的主题思想和设计规则,结合我院项目化教学改革,将专业技能大赛内容融入项目化课程教学,突破原来学科化课程体系的束缚,使课程设置更趋系统化;对接技能大赛项目,促进综合实训项目化课程建设;克服"为赛而教,为赛而学"的负面影响,实现"教、学、做、赛"一体化;加强与企业和兄弟院校的合作与交流。     

单片机应用实训课程项目化设计研究

为了更好地培养高职院校学生的实践动手能力,面对高职自动化、电子信息工程、应用电子、机电一体化专业的学生,对现有的实训教学进行了设计研究,提出项目化的实训教学过程,提高实训教学效率和质量。以单片机实训教学项目为例,介绍了单片机应用实训的项目化教学过程实施,提高学生的实践创新能力。     

高职《网页设计》课程项目化教学实践探索

传统的高职《网页设计》课程设计存在重知识能力轻职业能力、不顾及学生个体差异等弊端。项目化教学能充分调动学生学习积极性,注重学生职业能力的培养。本文重点论述了《网页设计》课程项目化教学的项目设计和具体教学实施。