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农业高校经管类本科专业强化实践教学的对策选择 总被引:3,自引:0,他引:3
在深入分析农业高校经管类专业实践教学的教学体系、校外实习基地和校内实验室建设、实践教学的师资队伍和教学经费、实践教学的结果评价等的基础上,提出加强农业高校经管类本科专业实践教学的总体思路、原则,明确构建经管类本科专业实践教学体系,强化实践基地建设,注重多种实践教学形式结合等合理措施。 相似文献
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为提高高校园林专业实践教学质量,首先分析了高校园林专业实践教学基地建设的重要性,提出了建设实践教学基地的基本原则,即目标定位准确、基地分工明确、以市场为导向和充分利用社会资源,并详细阐述了园林专业实践教学基地建设的构想,包括以园林专业岗位职业群为目标导向进行硬件匹配、以项目作为实践教学载体、建立并完善校企合作模式。 相似文献
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为了保证农村区域发展专业实践教学的质量,在实践教学中要构建新农村示范村镇、农业产业化示范园区、涉农部门社会调查观测站以及学校实验室等4种实践教学基地建设模式。要根据实践教学基地的实践内容,不断调整培养方案和教学计划,与校外实践教学基地签订共建协议以建立长期稳定的合作关系,构建实践教学基地建设的质量监控体系,构建和完善校外实践教学基地的管理体系,以保障实践教学基地的顺利进行。 相似文献
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推进农科实践教学基地规范化建设提升农业应用型人才培养水平——以浙江大学农业试验站建设为例 总被引:1,自引:0,他引:1
高标准、规范化的农科实践教学基地是培养综合型、应用型农业人才的重要支撑条件。浙江大学农业试验站从实践基地功能定位与建设目标、建设项目规划、机制体制建立、实践教学体系构建、运行管理等方面入手,对基地实施规范化建设。经过4年多的建设与实践,基地功能日趋完善、服务水平大幅度提高,逐步满足涉农学科人才培养需求,获得校内师生以及同行专家好评,社会影响良好。 相似文献
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本文介绍了盐池县四墩子农业综合试验示范区做为农业高校实践教学基地,通过教学、科研、生产“三结合”,将高校的技术、人才与信息服务于当地农业生产,强化农业高新技术在农业生产领域中的应用与推广,对该地区脱贫致富加强农业高校对学生实践动手能力的培养,做出显著成效。 相似文献
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依托新农村发展研究院提升农业高校实践教学水平的探索——以安徽农业大学为例 总被引:1,自引:0,他引:1
《农业灾害研究》2015,(7)
为提高农业院校实践教学水平,提升人才培养质量和效率,以安徽农业大学为例,探讨了新农村发展研究院建设背景下农业高校实践教学基地建设、人才培养模式及相应的师资队伍建设的改革与创新。 相似文献
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刘敏 《山东省农业管理干部学院学报》2011,(Z1):225-227
<正>现代农业科学较强的应用性和实践性决定了实践教学在高等农业教育中占有极其重要的特殊地位,对培养知识、能力和素质全面发展的复合型农业人才具有重要意义。如何加强实践教学基地建设,建立实践教学基地的良性运行机制,是农业高职学校长期以来孜孜探索的主要课题。农业科 相似文献
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近日.吉林农业大学与和龙市政府签订协议.在和龙市设立4个吉林农大科普教学实践基地.
科普教学实践基地的建设.是送科技下乡的一项重要活动,吉林农大的几个相关学院将有针对性地对科普教学实践基地提供技术支持。 相似文献
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罗辉勇 《福建农业大学学报(哲学社会科学版)》2010,(3):97-101
在分析法学教学实践基地建设存在的问题的基础上,提出了加强法学教学实践基地建设的对策:(1)完善法学教学实践体系,规范教学实践基地的建设工作;(2)改进实践教学管理体制,统筹实践教学基地的整体规划;(3)加强实践教学队伍建设,保障实践基地建设经费的投入;(4)改革实践教学课程结构,促进实践教学观念的转变。 相似文献
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农学专业实践教学的改革与实践 总被引:2,自引:0,他引:2
分析了高等农业院校实践教学环节中存在的主要问题,论述了云南农业大学为适应云南高原特色农业发展的新形势,在农学专业实践教学体系、教学队伍、教学环节、平台建设和基地建设等方面所做的改革与实践,以实现农学专业人才培养目标,提高教学质量,满足云南省对高素质农业人才的需求。 相似文献