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<正> 生态农业是应用生态经济学原理和科技手段,保持生态系统良性循环,实现农业经济与生态环境协调发展的现代农业模式。生态农业有着广阔的发展前景,走生态农业道路是实现农业现代化的有效途径和最佳选择。 综观农业发展的历史进程可以看到,传统农业讲究合理利用资源,种地与养地结合,保持地力经久不衰,保护生态环境兔遭污染,这在今天仍须继承和发扬。石油农业使农业生产率和商品率达到了前所未有的程度。20世纪70年代以后,世界粮食生产平均年增长3.35%,超过了同期人口增长速度。石油农业作为现代化农业的一 相似文献
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当代社会,人类生存与发展和自然资源协调利用问题日益突出.如何改善生态环境,实现可持续发展,已受到全党全社会的高度重视.陕西榆林生态农业建设的实践证明,建设生态农业是可持续发展的重要基础. 相似文献
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婺源县生态农业建设取得明显成效,初步形成了农业生态系统和农村经济系统的良性循环,走出了一条山区农业可持续发展的有效途径。 相似文献
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生态农业与农业可持续发展 总被引:10,自引:0,他引:10
本文分析了生态家业与农可持续发展的关系。从生态农业的实践历程论证了生态农业是农业可持续发展的重要途径。提出了生态农业发展重点及方向。 相似文献
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婺源县生态农业建设取得明显成效 ,初步形成了农业生态系统和农村经济系统的良性循环 ,走出了一条山区农业可持续发展的有效途径 相似文献
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《生态农业与合作经济》1992,(1):102-106,41
菏泽地区位于苏、鲁、豫、皖四省交界是。西、北濒临黄河,南靠黄河故道。全区南北长180公里,东西宽140公里。现辖-市八县,253个乡镇,7529个行政村。总人口780万,其中农业人口710万。总面积12156平方公里。现有耕地1056万亩,人均为1.4亩。 相似文献
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在欧盟的大多数国家,城市生活的各个方面对生态化和可持续发展的迫切需求早在二十世纪60年代末、70年代初就广泛意识到了。随后,经过了一个尝试阶段后,欧盟国家取得了一系列的进展,包括公众意识极大增强、生态化法规的颁布等等,全社会有关生态建设的科学知识、工程技术、政府管理和公众行为都达到了一个相对较高的层次。主要进行以下方面介绍: 相似文献
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上杭是山区农业县,农村人口39.4万,占全县总人口48.35万的81,S%。随着生态农业的发展,保护生态环境呼声日益高涨,治理农业污染成为一项刻不容缓的紧迫任务。 相似文献
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1可持续发展的基本定义及内涵 在世界环境和发展委员会(WECD)1987年发表<我们共同的未来>的报告中,可持续发展定义为"满足当代人的需求又不对后代人满足其需求的能力构成危害的发展."这个定义鲜明地表达了两个基本观点:一是人类要发展,尤其穷人要发展;二是发展要有限度,不能危及后代人的发展. 相似文献
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随着新农村建设的进一步推进,农村经济发展与农村生态环境保护之间的矛盾日益突出,如何取得农村经济发展和农村环境保护的双赢,是一个亟待解决的问题,本文试从生态农业在农村推广的可行性及优势的角度进行论述,提出解决农村环境保护问题的对策 相似文献
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随着新农村建设的进一步推进,农村经济发展与农村生态环境保护之间的矛盾日益突出,如何取得农村经济发展和农村环境保护的双赢,是一个亟待解决的问题,本文试从生态农业在农村推广的可行性及优势的角度进行论述,提出解决农村环境保护问题的对策. 相似文献
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<正> 农业是经再生产和自然再生产交织在一起的产业,所以农业生产既要按自然规律办事也要按经济规律办事。自然规律中最重要和最基本的是生态原理。人类作为地球生态系统中的一员,从人的进化产生,到高度文明的现代社会都是受生态规律支配的。 在古代形成了传统农业生态体系,这个体系主要依靠手工劳动和精耕细作的种植业,精心饲养的斋牧业和水产养殖业。为了维护这 相似文献
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生态农业是现代农业的可持续发展模式 总被引:2,自引:0,他引:2
一、发展生态农业有利于确保粮食安全我国生态农业建设始终把第一性生产,特别是粮食生产放在重要位置上。这是农业生产的基础,只有在这个基础上,才可能有初级消费者及次级消费者,即食草和食肉性动物以及作为分解者微生物的第二、第三层次。 相似文献
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意大利是一个南欧国家,国土大部在欧洲伸人地中海的亚平宁半岛上,西北——东南走向,形状狭长。意大利地处温带,但由于地形狭长,境内多山和位于地中海之中,各地的气候差异很大。北方地区冬季寒冷,一月份波河平原的平均气温为零度,而阿尔卑斯山区气温可降到零下20度,有些山峰甚至终年积雪。南方地区,除内陆山区外,一月的平均气温可达到零上10度。夏季整个意大利,除海拨较高的山区外,平均气温在24℃-25℃。境内大约80%为山区和丘陵地带,一般山地的坡度小,林草丰茂,可供放牧和作人工草场,有利于畜牧业的发展。 相似文献
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在改善农村生态环境、发展生态农业经济的过程中,政府需要增加资金,保证生态环保基础设施的建设。政府部门应从技术角度为农民提供支持,大力发展农村特色项目,既保护生态环境,又发展生态经济。加大环保教育力度,增强农民对环保的认识,农村生态环境的环保教育可以从娃娃抓起,在学校教育中增加改善农村生态环境,发展生态农业经济的教育。 相似文献