语文课堂教学中自主合作探究形式化的具体表现

在教学改革的旗帜下,不少教师机械片面地理解语文教学中的自主合作探究,在自主合作探究的旗帜下,教师把课堂完全还给了学生;讲授内容少而精;学生讨论,表面热闹,内在苍白……自主合作探究流于形式。     

语文课堂教学中问题的预设与动态生成

现代教学论研究指出,从本质上讲,感知不是学习产生的根本原因,产生学习的根本原因是问题。没有问题也就难以诱发和激起求知欲。没有问题,感觉不到问题的存在,学生也就不会去深入思考,那么学习也就只能是表面和形式的。在实际的教学中,如果能深入研究问题的预设与动态生成,把握“问”的艺术,无疑是找到了改进课堂教学一个突破口。     

谈创新性语文课堂教学的构建

现代教育技术和知识经济的快速发展推动了学校教育改革,语文教育应以创新性语文课堂教学为契机,抓住学科特点,强化科学精神和人文精神,逐步由课堂教学系统向社会生活系统转移,并通过教育信息化手段,提高现代人健全素质的语文能力和创新能力,以适应终身学习的未来社会和未来社会对人的需要!     

基于能力本位的畜牧兽医专业实践教学探索——以大理农林职业技术学院为例

从能力本位的培养目标出发,分析了畜牧兽医实践教学现状及存在的问题,从优化课程体系、师资队伍建设、校企合作、建设虚拟仿真实训中心、校内外实训等方面探索了实践教学。     

谈对综艺节目主持人的本位性思考

主持人的自我定位是个人的综合素质和人格魅力的体现,主持人的定位同时也引领着节目的发展。目前,很多综艺类节目主持人的综合素质走向了贫弱化,只看重娱乐、追求自身的满足,缺乏个人的魅力与文化内涵,一味的效仿港台和海外,忽略了电视媒体本应追寻的使命和社会责任。本文通过分析我国电视综艺节目的现状、主持人的本位、综艺节目的功能及应承担的社会责任,进一步探讨主持人的本位性对节目创造的重要性。     

浅析小学英语游戏教学中存在的问题及完善策略

儿童的世界就是由各种各样的游戏构成的,游戏是儿童成长的需要,早在古希腊时期,伟大的哲学家柏拉图就已经提出寓游戏于教学的思想,要使学生乐学,教师就应顺其天性,把游戏引入课堂。然而在实际教学中却存在一些问题,及时发现教学过程中的盲点并提出解决策略,对于优化小学英语课堂具有重大意义。     

提高语文课堂质量的一点思考

近几年随着信息技术进入中小学课堂,新的教学方式给传统课堂教学带来新的活力,但也出现了一些华而不实的现象,影响了课堂质量。为了增强学生听课效果,提高语文课堂教学质量,笔者对提高语文课堂教学质量提出了一点自己的思考。     

提高语文课堂效率的探究

集体备课不受时间空间的限制,大家共同抽出时间集中到一起集思广益创设情境,不仅为教师之间搭建了一个交流的平台,更为提高教育教学质量起到了至关重要的作用。     

论商务英语双语教学中存在的问题

近年来我国对外贸易快速发展,对商务英语人才的需要日渐增多,但商务英语双语教学中却存在不少问题。只有通过明确该学科定位,重视课程设置的优化性和教材的选择,加强对教师队伍的建设才能培养出适应社会需求的复合型人才。     

高校文献检索课教学中存在的问题探讨

高校文献检索课主要培养大学生查找、识别、获取信息的能力。从开始设置文献检索课至今已经有二十多年的历史了,经过二十多年不断地研究、摸索和实践,已经取得了一定的成绩,但也存在问题。本文旨在提出文献检索课教学中存在的问题并给与解决方案。     

浅谈在数学课堂中激发学生提出问题的策略

提出问题是创新的源泉,是教学活动的起点和归宿,培养学生提问题的能力有利于学生创新能力和思维能力的发展。联系实际可建立提问基础;激发学生兴趣可提高提问积极性;创设适当的情境可提供提问条件;运用语言技巧可激发提问欲望。     

问题教学在士官教学中的应用与实践

针对士官特点和教学中出现的问题,在课堂教学中开展了问题教学的研究与探索。实践证明:通过巧妙设疑、适时引导、把握互动及直观教学等环节能激发士官学员的问题意识,提高发现问题、解决问题的能力,取得较好的教学效果,提高人才培训质量。     

散打教学训练中的安全问题及其应对策略

散打是我国体育教学中的重要内容之一,其因动作迅速和强烈的对抗性而呈现出较高的教学难度.同时,散打教学中的安全问题亦是体育教师应重点关注的层面.文章即以散打教学训练中的安全问题为分析对象,首先概述了散打教学训练中可能引发的具体安全问题,其次分析了导致安全问题的主要原因,最后就如何应对散打教学训练中的安全问题提出有效的对策,以期提高学生学习散打的积极性和教师实施散打教学训练的科学性.     

如何在数学课堂中开展差异教学

本文通过介绍差异教学的概述和与其他相关定义的区别,对差异教学的存在性的分析,提出了课堂中差异教学的实施策略。     

关于高职院校教学团队建设问题的思考

加强教学团队建设是提高高职院校教学质量的重要环节,对高职院校的专业建设和特色建设都有非常重要的作用。本文从研究高职院校教学团队建设过程中存在的问题入手,并提出了相应的策略,对促进高职院校的团队建设有着重要的现实意义。     

浅论高校二胡教学中应重视的问题

二胡,是中华民族的传统乐器,因它优美的音色以及富有特色的民族性,不仅得到国人的热爱,在外国也非常受欢迎。现今,二胡已是国内各个音乐院校必不可少的一门乐器,在众多二胡专业教师和演奏家的多年努力之下,二胡的教育教学水平也得到不断的提高和发展,二胡的专业教学已到了高速发展的时代,但是在实际的教学方法上面还是有很多欠缺的地方,还没有形成一套规范的教学体系,本文将对高校二胡教学中应重视的问题进行探讨,以求高校二胡教学能取得进一步发展。     

生态学双语教学中存在的问题及分析

双语教学在我国开展的时间较短、范围较小。目前,在生态学双语教学改革和实践中,存在着一些问题。就此,从教学模式的实验、原版教材的使用、多媒体课件的制作以及专业年级的选择上进行讨论分析,以期为促进生态学双语教学改革和实践的顺利进行提供参考。     

探讨在语文教学中如何实施素质教育

当前教育改革的主课题是素质教育。要实现素质教育目标,程度上更多的取决于落实学科教学。对于语文这一门学科,在培养和发展学生的综合素质上面起着很重要的作用。     

对分课堂在高职《禽生产》课程教学中的运用——基于能力本位教育观的视域

能力本位的教育观正是素质教育在职业教育的体现,强调学生个体职业能力的培养。该文以高职《禽生产》课程为例,引入对分课堂教学模式,充分利用校内养殖场,构建职业情景,经过“获取-反思-内化-实践”,使培养目标“一体化”,学生不仅具备专业能力,还具备方法能力和社会能力。