波兰农业科研系统现状及其与中国合作问题探讨

通过分析波兰农业科研系统现状及其特点,深入了解波兰农业科研系统对波兰农业的影响,进而分析中国与波兰农业科研合作的可能性,并结合中国近年农业“走出去”战略的实际需求,提出对波兰农业合作的政策建议.     

直隶高等农业学堂历史地位和影响的考察

具有百余年发展历史的河北农业大学,创建早期历经直隶农务学堂、直隶高等农业学堂等发展阶段。大量史料证明:直隶农务学堂属高等教育程度,是中国高等农业教育的开端。其所开展的农业教育、农业试验和农业推广等活动不仅开创了高等农业教育之先河,也对近代农业教育、农业科研和推广产生了深远影响。     

波兰高等农业教育现状及改革动态

章较详细地介绍了波兰高等农业教育的现状与特点，包括学校管理体制、教师与教学、学生与学习、成人教育与以及目前所进行的教育改革等。     

中国农业科技若干问题探讨

(接上期) 四、改革现行农业科技成果奖励制度 我国农业科学研究是在20世纪50年代后期形成的多系统型体制,简称"四个方面军",即国家农业科研机构、地方(省和地市级)农业科研机构、高等农业院校和中国科学院有关科研机构等.     

产学研合作培养研究生--农科类研究生教育发展的理性选择

切实提高研究生培养质量,培养适应农业经济和社会发展需求的高层次人才是促进我国农业生产,发展高等农业教育必须予以高度重视的问题。本文以现代农业和高等农业研究生教育发展为研究视角,从应对现代农业管理挑战、促进现代农业企业发展、推进农业科研院所自身改革与发展、加快农业高新技术产业化及农科研究生自身发展等多方面阐述了开展产学研合作培养研究生的重要性和必要性。     

台湾省农业科研特色

台湾省农业科研特色四川省温江农业学校周世朗周春晖台湾省农业已取得举世瞩目的成就，目前正向现代化农业发展。促进台湾省农业发展的因素，除其政策、投入和教育外，农业科研对其农业发展起了重要的作用。台湾省有２４个农业科研机构，其中大部分农业科研单位分布在海岛...     

基于SWOT分析法的农业科研机构科普教育发展的策略研究

文章主要分析了农业科普教育模式和科研机构科普发展概况，阐述了农业科研机构开展科普教育的现实意义，通过SWOT分析法探讨农业科研机构科普教育的优势、劣势、机会和威胁，从建立科普平台、挖掘科技资源、创新组织模式、探索多元投入、健全人才队伍等方面提出了促进农业科研机构科普教育发展的策略，以促进农业科研机构践行科学普及社会责任，助力科普事业发展，为建设创新型国家发挥重要作用。     

浅谈农业科研与农业物流

农业科研在农业物流中的作用日趋明显，分析农业科研与农业物流的关系，提出农业科研在农业物流中的作用，并针对农业科研与农业物流的关系现状，提出协调农业科研与农业物流和谐发展的几条对策。     

罗马尼亚与波兰的农业及农业科研

罗马尼亚和波兰都属经济体制转型国家,有很多共同的特点,但波兰转型比罗马尼亚起步较早,经济发展的速度相对较快,其农业及农业科研改革与发展对中国有一定的借鉴作用。     

新时期高等农业教育质量观及提高教学质量对策

本文分析了高等农业教育的现状，提出了高等农业教育的质量观及其内涵，并总结出提高高等农业教育教学质量的对策。     

构建农业科研信息化平台促进农业科技创新

本文从促进农业科技创新目标出发，分析了国际农业科研信息工作进展，提出了农业科研信息化的概念．说明了以互联网技术和最新的网格技术为核心的网络信息化环境将显著提高科研效率、促进农业科研合作与协同成为可能、并可引发农业科研方式上革命的道理。提出了构建农业科研信息化平台的目标、整体架构和信息基础设施、农业信息核心技术、业务应用系统等建设内容。     

澳大利亚高等农业教育的特点

澳大利亚高等农业教育的特点一、层次分明、结构合理、教育系统完善澳大利亚农业教育可分为３个层次：培养高级农业科技人才的高等教育，中等农业应用推广人才的培养；农民普及教育。澳大利亚高等农业教育主要任务由综合大学、高等教育学院以及技术和继续教育学院（ＴＡＦ...     

国外高等农业教育发展的经验及启示

本对国外发达国家和发展中国家的高等农业教育的状况进行了探讨，并就国外高等农业教育模式与发展速度、教育管理体制改革与发展的经验与问题进行了分析。提出了可借鉴国外重视高等农业教育，把农业教育纳入国家发展的重要战略；多渠道筹措施资金，增加高等农业教育投入；拓展学科专业，突破农科界限，向综合化方向发展；扩大招生，加快高等农业教育发展；扩大高等农业院校办学自主权；积极推进科学和民主管理，加快现代化教育管理进程；高等农业院校要立足于为地方经济服务等经验。     

论农业教育、科研、推广一体化

我国农业教育、农业科研和农业技术推广的整合体制存在诸多问题,应借鉴外国经验,探索农业教育、科研和推广一体化体制的创新思路。通过新的制度设计,兴利除弊,推动农业教育、科研和推广模式的革命,形成具有中国特色的农业人才培养模式、农业科研开发模式和农业技术推广模式,发挥农业“科、教、推”系统的强大功能,使其成为农业现代化建设和新农村建设的强大支撑体系。     

我国农牧渔业农业机械专利现状及对策

本文对我国农业科研、教育．行政单位及农业企业１９８５—１９９３年申请的发明专利和实用新型专利进行了统计，比较分析了这些专利申请在农业系统内的分布；分析预测了农机具、饲料、肥料，作物育种和微生物五个衣业相关技术领域的专利申请量及走势，对如何提高农业专利申请量提出了一些看法和建议。     

促进河南省农业科研系统协同创新合力发展的实践探索

农业科研系统是农业科技创新的核心力量。文章概述了河南省农业科研系统发展的现状,分析了河南省农业科研系统发展存在的问题,阐述了由河南省农业科学院牵头,组织全省农业科研系统开展的创新协同发展体制机制、推动学科布局优化调整、示范推广精品成果、实施"四优四化"支撑行动、联合组建种业企业等促进河南省农业科研系统协同创新合力发展的有益探索,以期为其他省农业科研协同创新提供借鉴。     

谈农业科研单位的经济管理

谈农业科研单位的经济管理朱希刚一、农业科研单位经济管理的基本任务农业科研单位是政府设立的事业单位，其总的目标和任务是，为增加农产品供应，为农业生产方式由粗放型向集约型转变作出贡献，为加快农业科技进步，提高农业生产的经济效率服务。而经济管理与思想教育则...     

2000~2010年国家奖励农业科技成果概况分析

文章从获奖农业科技成果的数量、行业分布、等级分布、单位分布等方面阐述了2000~2010年获奖成果的基本概况,统计出国家农业科研机构、地方农业科研机构、高等农(林)业院校和中国科学院有关科研机构的获奖成果分布,并对其进行了分析比较,通过对获奖成果现状、分布和比较的研究,初步反映出不同系统的科研实力和水平。     

数字农业与高等农业教育

首先介绍了数字农业的概念、特点和发展数字农业的必要性，然后分析了在数字农业工程的建设中，我国高等农业教育的地位和作用，并提出了高等农业教育应该明确农业人才培养目标，改革教育内容和教学方法，发挥高等农业院校的科技优势，为数字农业的发展提供科技保障。     

对我国高等农业教育 报刊的初步研究与分析

回顾了我国高等农业教育报刊发展的历史，通过分析我国农业教育报刊的现状，指出了高等农业教育报刊发展中存在的问题，提出了改进这一问题的相应对策