西部高校人才队伍建设存在的问题及对策研究

对教育部直属的西部地区高校和东部地区高校人才队伍现状进行数据对比,分析西部高校人才队伍建设存在的问题:学校基础薄弱,人才流失严重;人才队伍结构不合理;高层次人才严重缺乏;人才引进困难;人才队伍创新能力不足等。在分析原因基础上提出,在国家和高校自身两个层面上,从争取政策倾斜、项目支持,以及树立正确人才观念、改进引人措施、完善人才制度等方面提出解决问题的对策建议。     

试析水利事业单位人才队伍建设现状

随着我国水利建设在经济建设中的作用日益凸显,对水利事业单位人才队伍建设提出了更高的要求。现阶段,我国水利事业单位人才队伍不断壮大,人才综合素质不断提高,在保障水利事业快速发展中起到了不可忽视的作用。但是,水利事业单位在人才队伍建设方面仍然存在一些不可忽视的问题,要想实现人才队伍建设的跨越式发展,就必须解决好这些问题。为此,本文对水利事业单位人才队伍建设现状及应对策略进行探讨。     

大数据背景下经济统计专业人才培养模式创新研究

大数据的伟大变革,对经济统计专业人才的数据整理、建模、分析等综合能力提出了更高更强的要求。高等院校作为培养人才的摇篮,必须紧随时代发展的步伐,培养出符合时代发展要求的复合型创新性人才。结合大数据时代对经济统计人才提出的新要求和大数据背景下经济统计专业人才培养存在的问题,从完善课程体系、改革教学模式、强化软件技能培养、建设教学团队、优化考核制度等方面提出了经济统计专业人才培养模式的创新路径。     

论管理会计与财务会计的战略融合与发展

随着我国经济的快速发展,对会计工作的内容和方式提出了更高的要求,以往简单的财务会计工作的弊端日益凸显,只有管理会计和财务会计两者相互作用,才能更好地为企业服务。为了能够更好的做好管理会计和财务会计的战略融合工作,企业应该积极培养相关高素质的人才,建立专门的管理会计部门,运用好当前大数据下的新兴技术,更好地促进管理会计和财务会计战略融合。     

完善环境监测人才队伍建设 为环保事业保驾护航

自十八届五中全会以来,我国对环境监测实行了垂直管理,极大地提高了环境监测部门的独立管理性质。在这样的背景下,对环境监测人才队伍提出了新的要求,即拓展环境监测人才资源,构建新的环境监测人才培训与引进机制,全面提升环境监测人才队伍的综合素养。本文针对环境监测人才队伍建设进行分析,并提出相应措施。     

乡村振兴背景下德州农业人才队伍建设研究

党的十九大报告中,习近平总书记首次提出了乡村振兴战略,并指出,实施乡村振兴的重要资源是人才。在此背景下,通过对德州市农业人才队伍建设现状进行分析,提出了德州市农业人才队伍建设的建议,旨在为德州市实施乡村振兴战略提供人才支持。     

“十四五”期间乡村振兴战略下河北省农村人才队伍建设研究

结合我国乡村振兴战略的总体要求,围绕河北省农村人才队伍建设的现状,对当前河北省农村人才队伍建设工作存在的问题和制约因素进行分析。并结合乡村振兴战略下人才资源开发的基本理论以及河北省实际情况,最终提出有针对性和实效性的农村人才开发路径。     

21世纪网络环境下会计人才的素质

随着网络技术的发展 ,会计将逐步实现网络化 ,这对会计人才的素质提出了更高的要求 ,本文在素质与素质教育的基础上 ,提出了网络环境下会计人才应具备的素质 ,为会计人才的培养和培训提出了明确的目标。     

新形势下农业科研单位人才队伍建设的思考

到2030年,我国将进入创新型国家前列,我国农业科技事业将全面发展,农业科技创新体系将进一步完善,拥有一批世界一流的现代科研院所、一流学科和一流的人才队伍,这对农业科研单位提出了更高的要求。文章论述了农业科研人才队伍建设面临的新形势与新需求,提出了农业科研单位建设创新、转化、支撑、管理4支青年人才队伍的思路和任务,初步探索了推进农业科研院所人才队伍建设的保障措施,如设立人才专项经费、强化对各类青年人才的教育培训、完善青年人才的评价和激励机制等。     

国家重点实验室人才队伍建设研究——以植物病虫害生物学国家重点实验室为例

国家重点实验室是科技人才培养的重要基地,良好的人才发展环境是挖掘人才创新潜力和激发人才创新活力的动力源泉。通过分析当前国家重点实验室人才队伍建设的形式和要求,提出了政策性的意见和建议。以植物病虫害生物学国家重点实验室为例,说明只有配套一定的对人才支持政策,国家重点实验室的人才队伍建设才能够良性发展。     

关于农业高职院校涉农会计课程建设的思考

党的十七届三中全会通过的<中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定>要求,增强高校为农输送人才和服务能力,办好涉农学科专业.随着对"三农"问题重视程度的提高,我国农村经济发展很快,但农业会计专门人才却较为缺乏,高等农业院校大多不重视对农业会计人才的培养.农业会计人才培养的缺失与我国农业经济的相悖发展,加剧了我国农业会计人才的供求矛盾.同时,涉农岗位对农村财务知识的需求,也对高等农业院校涉农会计课程的建设提出了新的要求.目前,在学科建设存在一定困难的情况下,加强涉农会计课程的建设显得尤为重要,它将在一定程度上满足农村经济发展中对农业会计人才的需求.     

以就业为导向的高职会计专业教学改革研究

学生就业问题是各高职院校都十分重视的一个问题。随着经济及就业环境的发展,市场对会计专业人才也提出了新的要求,同时也对高职院校会计教育提出了新的要求。本文以就业为切入点,探讨了高职会计教育改革的思路和方法。高职院校必须树立"以就业为指导、以能力培养为核心内容"的办学理念,从课程体系建设、教学方法创新、提高师资水平等方面,不断深化高职会计教育改革,才能培养出适合现代市场需求的高素质、高能力的会计应用型人才。     

创新型经济对会计人才实践能力的影响分析

随着我国经济的快速发展,对于会计人才的综合素质要求也越来越高,尤其是能够将理论知识与实践操作完美接合的会计人才更是受到各大企业的热烈欢迎。作为培养会计人才的主阵地,各大高校的会计专业也要随着社会的进步而不断优化自身的教育模式,加大对会计人才的培养力度。文章结合过往经验及实际情况,对创新型经济对会计人才实践能力的影响进行分析和讨论,以供参考。     

大数据背景下高职院校“会计电算化”课程教学创新研究

随着大数据技术在财务领域的广泛应用,企业对会计电算化人才的需求发生了巨大的变化,本文在分析大数据对会计电算化影响的基础上,深入探讨了目前高职院校会计电算化教学中存在的问题,并由此提出了大数据背景下高职院校会计电算化教学的创新路径,为相关课程的教学改革提供参考。     

甘肃省构建现代化经济体系的对策

党的十九大报告提出建设现代化经济体系,并成为引领我国经济改革和发展的基本目标。我国进入中国特色社会主义新时代,社会主要矛盾转变的新条件使建设现代化经济体系具有了创新意义。甘肃省作为西部欠发达的省份,经济发展存在很多问题,通过分析甘肃省建设现代化经济体系的形势环境、基础条件、基本情况和发展潜力,提出建设的总体思维、基本要求及对策建议。     

加强会计人才队伍建设 更好地服务于科研工作

该文以辽宁省农业科学院为例,对农业科研事业单位会计人才队伍的现状进行了分析,指出了会计人才队伍存在的问题和不足,并提出加强会计人才队伍建设的途径。     

人才建设:西部开发的第一要务

国以人兴,政以才治。当今社会的竞争,归根结底是人才的竞争。西部大开发这场规模空前、具有深远意义的伟大实践本身是在人才资源紧缺的条件下进行的,因此,进一步加强西部地区的人才队伍建设,是西部大开发顺利实施的保证。西部地区要走稳定、引进和培养并重的道路,要创造西部地区特有的新的人才培养管理模式。     

乡村振兴背景下西部欠发达地区农村社会工作人才队伍建设的SWOT分析——以巴彦淖尔市为例

乡村振兴是当前中国经济社会发展的重要战略,人才振兴是乡村振兴的关键环节,农村社会工作人才队伍建设是实现人才振兴的重要支撑。党的十六届六中全会以来,内蒙古自治区在社会工作领域取得了一些成果,但由于西部欠发达地区经济发展缓慢、政策推行困难、社会适应度低等原因导致社会工作的发展还存在着很多问题。本文以身处西部欠发达地区的内蒙古巴彦淖尔市为例,通过SWOT分析模型,分析西部欠发达地区农村社会工作人才队伍建设的优势、劣势、机遇和挑战,并提出相应的对策建议,以期为农村社会工作人才队伍建设提供有益借鉴。     

坚持改革抢抓机遇为西部开发培养用得上的人才

西部大开发对人才培养提出了更高的要求,为西部高校提供了良好的发展机会,抓住机遇,坚持科学发展观,锐意改革,培养更多的西部开发用得上的人才,不断提高教育教学质量,服务地方经济建设,办让党和人民满意的大学是高校义不容辞的责任。高校的发展要坚持深化内部管理改革,不断增强办学活力,建立充满生机和活力的教学体制与运行机制;调整学科专业结构,适应经济社会发展;加强师资建设,为学校发展提供后劲;密切联系当地经济社会发展,服务经济建设,为西部开发作出贡献。     

西部贫困地区新升本院校师资队伍建设的SWOT分析——以昭通学院为例

西部贫困地区的地理区位和学校的办学条件制约了人才队伍建设,新升本的昭通学院具有较强的代表性。通过运用SWOT分析法对昭通学院人才队伍建设的优势、劣势、机遇和威胁进行分析,旨在为实现学校的跨越式发展,建设特色鲜明的高水平应用技术型大学发挥人才的支撑和引领作用提出建议。