浅谈成人高等教育的改革和发展

成人高等教育肩负着继续提高在职人员文化素质的任务,要适应新形势的要求,继续深化成人高等教育的改革已成必然。本文对成人高等教育的办学手段和管理队伍两部分改革进行了探讨。     

成人高等教育的发展思路与对策

面向２１世纪，成人高等教育如何加快改革和发展的步伐，为社会主义现代化建设培养更多的高级专门人才？本文对发展思路和对策进行了探讨     

论我国成人高等教育的发展方向及模式

分析了我国成人高等教育的现状,探讨了成人高等教育发展的困境及应对措施。     

建国以来成人高等教育的回顾及启示

党的十六大报告把教育发展水平作为全面建设小康社会奋斗目标的关键性指标之一,并明确提出要"形成比较完善的现代国民教育体系","形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展"的要求,这赋予我国成人高等教育新的历史使命,也给我国成人高等教育的发展带来了机遇和挑战。在新的世纪、新的历史条件下要更好地发展我国的成人高等教育,首先必须要了解我国成人高等教育发展和改革的历史,以史为鉴,才能更好地做好今后的工作。     

对我国成人高等教育发展的再思考

通过对我国成人高等教育发展现状及困境的全面分析,认为在经济社会发展转轨转型、高等教育从大众化向普及化迈进的过程中,成人高等教育要适应、促进经济社会的发展,并实现自身良性发展,需要对成人高等教育进行准确定位,充分发挥国家对成人高等教育发展的宏观调控功能；建立健全质量保障体系,规范成人高等教育的办学行为；引入市场机制,转变办学模式；合理配置和优化成人高等教育资源；提高办学层次,强化方便、灵活、个性化的教育服务；实行注册入学,搭建起开放的终身教育“立交桥”；增加经费投入,增强成人高等教育的公益性.     

我国成人高等教育改革与发展的政策思考

自改革开放以后,随着成人高等教育政策调整,我国成人高等教育取得了迅速发展.介绍了国内外成人高等教育政策的改革与发展现状,总结了我国成人高等教育所取得的成就,并提出了现阶段我国成人高等教育改革与发展的政策调整建议.     

成人高等教育的创新与发展

一、现阶段成人高等教育的机遇与挑战(一)初级阶段的经济建设需要教育提供大量的人才资源和智力支持。党的十五大重申了我国仍处在社会主义的初级阶段,这是我国最大的国情,在社会主义初级阶段,就必须以经济建设为中心,坚持发展就是硬道理的指导思想,经济建设步伐的不断加快和社会的全面进步,在提高劳动者素质、培养专门人才和各行各业对其从业人员根本工作需要必须经常掌握新知识、接受继续教育等方面,都向教育界提出了越来越高的要求。但是,长期以来,由于以普通高等教育为中心的的格局的存在,我国的高等教育一直不能满足广大群众的求知愿望…     

山东省成人高等教育发展的现状与问题

<正>在我国,成人高等教育是与普通全日制高等教育相对应的一个概念,它指的是对那些错过普通全日制高等教育机会的在业或非在业成年人实施的、相当于高等教育水准的业余教育。旨在满足成年人提高自身素质、适应职业要求的需要。它也是增加接受高等教育机会、拓宽培养专门人才途径的有效方式。我国的成人高等教育起始于1950年。改革开放以来,我国的成人高等教育得到了长足的发展。目前,承办成人高     

成人高等教育发展的困境与对策

为使成人教育更好地发挥其特有的育人功能．为经济建设培养复合型人才．在分析现行成人高等教育所面临困境的基础上,指出了成人高等教育实行学分管理、弹性教学．建立严格的管理制度及跨职能的网络“联合体”．健全成教立法,培养适销对路的人才等发展对策。     

成人高等教育应重视素质教育

我国现阶段的成人高等教育从某种意义上说就是高层次的“素质教育”,应在转变教育观念的前提下,将在中国教育改革过程中实施“素质教育”的精神落到实处,以促进成人高等教育健康地发展。     

生态哲学视阈下的高等教育生态观

本文从客观前提、理论基础、现实基础三个方面探讨了生态世界观之所以可以用来观察高等教育的三个依据, 并指出在此基础上形成高等教育生态观具有着教育目标生态性、教育系统平衡性、教育发展可持续性等具体规定性。同时在高等教育生态观的指导下, 高等教育发展将走向生态化, 将达到更加全面、系统、协调、可持续的发展。     

台湾高等教育的发展历程及启示

在总结分析台湾高等教育的发展历程、特点及存在的问题的基础上,比较了两岸高等教育发展的特点,并对大陆高等教育带进行思考。指出当前内地高校特别是地方高校首要任务是在稳定招生规模的前提下,加大教育投入,在注重硬件建设的同时加大软件建设力度,始终把学科、人才、平台三大发展战略放在首位,同时要大胆进行教育教学改革,建立与之相适应的教育质量保障体系,对有实力的大学要适当减少本科生招生规模,大力发展研究生教育,加快实现向研究教学型或研究型大学过渡,承接高校高端分工任务,培养高层人才。     

论重点高校办高职教育

高职教育是培养面向基层、面向生产、管理、服务一线的高级应用型人才的教育，对促进经济建设、社会发展具有重要意义。重点高校是否举办高职教育，如何办出高职特色？本方通过自身的力学体会，对上述问题进行了阐述，并希望通过研讨这类问题，促进重点本科院校的高职教育发展。     

成人高校图书馆的信息素质教育

本文针对成人高校图书馆馆员素质参差不齐的现象，提出了信息素质教育的要求，论述了成人高校图书馆员信息素质教育的具体内容和主要措施。加强成人高校图书馆员信息素质教育对搞好图书馆的建设意义重大，不可或缺。     

论加强成教学生思想政治工作的针对性

进入新世纪，综合性大学成人高等教育的规模不断扩大，办学形式也不断增加，针对成人高等教育的特点和规律，加强成教学生的思想政治工作针的对性，是保证和提高成人高等教育质量的重要举措和迫切需要。本文就成人高等教育学生六个方面的特点，探讨加强成教学生思想政治工作的针对性。     

简述民办高等教育的发展以及面临的问题

对民办高等教育的发展作了简要的概述,同时提出了民办高等教育发展所面临的一些问题。     

从《国家中长期教育改革与发展规划纲要》展望未来十年高等教育的发展

我国高等教育的发展,已达规模高位平台后的稳步增长时期,改革进入复杂多变的“深水区”。从《国家中长期教育改革与发展规划纲要》探究未来十年高等教育的发展,不仅明确了“两个基本,一个进入”是发展目标;“提高质量,办出特色”是发展任务;“深化改革,服务社会”是发展道路,而且提出了改革高等教育的相关建议。     

用科学发展观的思想指导高等教育的发展

从科学发展观的内涵、基本原理和提出的历史背景出发,客观系统地分析科学发展观在高等教育发展中的意义和基本原则,并用科学发展观的思想来指导和处理高等教育发展中的各种关系。     

知识经济与中国高等教育发展关系初探

对中国知识经济和中国高等教育发展的现状进行分析，指出高等教育促使知识经济尽快成熟是当务之急；探讨了制约我国知识经济迅速到来的相关因素，提出了如何改变中国高等教育现状促使知识经济尽快成熟的有关措施。     

正确处理在新形势下高校的师生关系

师生关系是影响大学生成才的重要因素之一。良好的师生关系就像催化剂,它能促进教师个人魅力的辐射和渗透,促进教师高质量授课。同时也能激发学生的创新灵感,主动表达思想,形成交往互动,顺利达到教育目的。本文通过对当前高校师生关系现状的研究,寻找到构建良好师生关系的突破口和改善对策,这一研究成果对促进大学生健康地成长成才具有重要的理论意义和实践价值。