乡村振兴背景下美丽庭院景观设计研究——以上海市书院镇美丽庭院景观设计为例

本文以上海市书院镇美丽庭院景观设计为例,详细介绍"美丽庭院"在实际建设中的营造策略,表达出乡村景观建设以构建乡村生活空间为重、尊重乡村原有肌理风貌、发扬乡村地域特色、注重乡村生态建设的景观设计要点,探索大城市郊区的美丽庭院模式。     

乡村振兴背景下的美丽乡村建设——以浙江湖州市为例

浙江湖州是中国美丽乡村的发源地。在长期的美丽乡村建设中,湖州积累了丰富的成果和有效的经验,主要体现在理念引领、制度创新、共建共享、全域治理、体现特色等方面。为进一步推动美丽乡村建设,建议以"乡村十美"建设为抓手,以产业兴旺为基础,以人才振兴为动力,以制度建设为保障,扎实开展工作,争取在关键环节和领域取得质的进步与突破,打造湖州成为全国乡村振兴的标杆。     

乡村振兴战略下美丽乡村建设问题及对策

党的十九大报告提出要实施乡村振兴战略,要坚持农业优先发展,按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效和生活富裕的总要求,进一步建设美丽乡村,建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系。2020年是第一个百年奋斗目标的收官之年,我国全面建成小康社会;到2049年,我国第二个百年奋斗目标是建成富强、民主、文明、和谐和美丽的社会主义现代化强国。中国要美,农村必须美,美丽乡村是美丽中国的重要组成部分。因此,持续深入开展美丽乡村建设,推进美丽乡村可持续发展,是建设美丽中国与实施乡村振兴战略的必由之路。本文主要分析美丽乡村建设存在的问题及措施,并提出乡村振兴战略下美丽乡村可持续性建设的对策。     

大学生服务乡村振兴的实践路径探索——以四川美术学院为例

美术学科在乡村振兴中大有可为、大有作为。在高校思想政治教育中将美术与乡村振兴结合,既可引导学生在服务乡村振兴的社会实践中受教育、长才干、作贡献,也可有效提升学生的身心健康水平。本文从“美丽乡村建设”“农产品整合创新”“乡村美育启蒙”“外出实践教学”“党支部共建”五个方面探讨高校美术生助力乡村振兴的实践路径,为美术学科更广泛、更深入地参与乡村振兴战略提供可借鉴的模式与经验。     

乡村振兴视域下美丽乡村建设模式研究——以南京谷里街道为例

基于乡村振兴战略背景,以南京谷里街道为对象,通过对美丽乡村建设中具有代表性的4个农村社区进行SWOT分析,并从建设主体、建设资金的主要来源和运营管理模式三个视角对江宁区谷里街道美丽乡村建设模式进行归纳。探索谷里街道美丽乡村建设的新思路,为中国乡村振兴、建立美丽乡村提供参考。     

乡村振兴战略背景下美丽乡村建设与发展

本文首先概述了乡村振兴战略与美丽乡村建设的作用和意义,然后阐述了美丽乡村建设的规划理念,指出了当前美丽乡村建设中所面对的具体问题,最后探究了乡村振兴战略背景下美丽乡村建设与发展的思路及策略,旨在提升当前我国农村建设工作的水平,促进我国社会的长期健康发展。     

乡村振兴战略下高校辅导员队伍助力“美丽乡村”建设的途径研究

“美丽乡村”这一观点的提出是“美丽中国”理念在乡村的具体体现,也是“乡村振兴战略”的必然要求。文章立足于乡村振兴战略下高校辅导员队伍助力“美丽乡村”建设的现状,提出了乡村发挥资源最大化优势为人才提供平台、村校合作提高村民乡村文化认同度和自信心、村校合作助力改善乡村生态环境等途径。鼓励发挥乡村独特的自然资源优势、文化资源优势和人力资源优势,紧跟社会主义发展步伐立足于自身,走具有乡村特色的“美丽乡村”建设之路。     

垦利区实施乡村振兴战略的实践探索

东营市垦利区为打造沿黄、沿海乡村振兴示范带,以示范片区建设为突破口,按照规划引领、融合发展、示范带动、创新推动的工作思路,科学谋划、统筹推进,全力探索打造具有垦利特色的乡村振兴之路,且取得了一定成效.当前,在调研中仍存在不少困难和问题,该文通过对这些困难和问题,针对性提出完善体制机制,激活各类要素活力,强化党建引领...     

乡村振兴战略的基层实践——以潜山县官庄村为例

党的十九大提出乡村振兴战略,为亿万农民实现对美化生活的向往描绘了新蓝图。本文以安徽省潜山县官庄村为例,对乡村振兴的一些探索和实践进行了归纳和总结,为山区乡村振兴提供借鉴和参考。     

乡村振兴战略下大学生乡村创业实践对策研究

大学生到乡村创业实践有利于带动乡村经济发展,激发乡村经济活力,促进乡村人才振兴、产业振兴和文化振兴。本文研究乡村振兴战略下大学生乡村创业实践对策。     

乡村振兴战略下的黑龙江省美丽乡村建设进展及问题思考

在我国全面实施乡村振兴战略的政策背景下,阐释乡村振兴战略与美丽乡村建设的关 系,结合黑龙江省美丽乡村建设实践,分析该省美丽乡村建设进展和主要问题,研究提出有关美 丽乡村建设的若干政策建议。     

乡村振兴战略下气象为农服务探析

本文在总结各地近年来气象服务新农村建设的成功经验和需求的基础上,对照省、市全面实施乡村振兴战略行动方案(2018—2022年)目标任务,结合绍兴市越城区美丽乡村、A级景区村、森林公园、湿地公园等建设项目,挖掘实施乡村振兴战略的特色气象保障服务产品,提出乡村振兴战略气象保障服务具体措施,以期为越城区气象为农服务提供发展思路。     

乡村振兴战略视域下高校实践育人探究

乡村振兴战略与高校实践育人有着相互促进的作用,乡村振兴战略为高校实践育人提供了认识的主体和社会实践的内容,高校实践育人为乡村振兴战略实施提供了政策宣传和智力支持。     

乡村振兴视域下课程思政的多元实践体系探索——以浙江高校为列

浙江不仅是中国革命红船的起航地、改革开放的先行地、习近平新时代中国特色社会主义思想的重要萌发地,同时也是"两山"思想与理论的发源地、全国乡村振兴改革与推进试点的排头兵。近年来,浙江高校在落实立德树人根本任务,创新思想政治教育与乡村振兴战略融合创新方面,在课程思政的维度下探索形成了"一懂两爱"乡村振兴创新人才培养体系、"三元一体"的大学生乡村振兴创新服务实践模式,凝练形成了"把论文写在大地上""有风景的思政课"等课程思政实践育人品牌,实践形成了"艺术振兴乡村""乡村振兴创意大赛"等活动案例,推动了乡村振兴视域下课程思政的生动实践与探索。     

农业职业院校服务乡村振兴的探索与实践 ——以南阳农业职业学院为例

乡村振兴战略是党的十九大提出的一项重大战略,实施乡村振兴战略是新时代"三农"工作的总抓手,也为新时期农业职业院校的发展指明了方向.南阳农业职业学院在服务乡村振兴理论研究、经济发展、人才培养、文化繁荣、基层治理等方面进行了有益的探索和实践,为同类职业院校服务乡村振兴提供了借鉴和帮助.     

新时代高校志愿服务赋能乡村振兴实践探索

高校志愿服务是实践育人的重要方式,青年学子深入基层实践有助于弘扬志愿服务传统,践行核心价值理念,增强青年政治觉悟,助力人文乡村建设。通过河南师范大学系列志愿服务实践探索,结合时代发展需求,提出注重机制构建、育人育德并重,加强部门联动、汇聚资源合力,明确实践定位,防范化解风险等文明实践路径,助力乡村振兴。     

乡村振兴战略背景下菏泽市生态宜居美丽乡村建设模式研究

实施乡村振兴战略,产业兴旺是重点、生态宜居是关键,而建设生态宜居美丽乡村,是推进乡村生态文明建设的有力抓手。分析了菏泽市生态宜居乡村建设的现状和存在的主要问题;通过调研归纳总结出适宜菏泽美丽乡村建设的特色种植业为中心的产业带动型、一二三产融合带动下的循环生态农业发展型、传统文化与农旅融合型、农产品加工业为中心的产业带动型等几种主要发展模式;提出加强菏泽市生态宜居乡村建设的措施和思路。     

美丽乡村建设的实践与思考——以湖北省荆州市为例

美丽乡村建设是一项系统工程,涉及农村政治、经济、文化、产业等诸多方面,是推动农村经济社会发展的有力抓手,是全面实现乡村振兴的必然要求。以湖北省荆州市为例,深刻阐述了发展美丽乡村的优势条件和具体实践,分析了先进地区的成功经验,提出了相应的发展建议,以期为荆州市农业农村现代化发展提供理论参考。