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在学校的示范校建设中,为了满足学生学习与教师教学中的各种需求,数字化校园教学资源建设是一项不可或缺的重要任务。在学校中怎样建立起自己的教学资源库既是关键,也是难点,只有通过大量的建设实践才能不断提升数字化教学资源的数量、质量以及建设的经验。本文以我校为例,探讨了数字化校园教学资源建设状况,并针对现有建设情况,提出了相应的完善策略。 相似文献
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高水平的现代化的高等学校需要一流的数字化网络环境,数字化的教学资源环境,数字化的学习环境,数字化的管理手段和工作环境以及数字化的生活空间。数字化校园建设是推进教育信息化工作进入新的历史阶段,是实现教育现代化的重要基础。数字化校园建设得到了国内外教育领域的广泛关注,也是国内各高校目前进行信息化建设的重点和热点,本文拟在这种背景下,对数字化校园的规划设计进行研究与探索。 相似文献
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随着北京电子科技职业学院数字化建设的展开,简单的硬件加软件的校园数字化模式已经不能满足要求,在深刻分析该院各部门建立的信息系统的结构异构性、共享程度较低等问题,确立了数字校园信息整合的三个重要目标:消除信息孤岛、建立信息与应用规范、提供集成的个性化服务。为了完成这个目标提出数字校园整合对策:确定校园数字化建设的总体规划,建立统一的用户认证中心,建立数据挖掘仓库,建立统一的门户平台,规范系统开发工作流程。 相似文献
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高等学校数字化校园建设,是高校整合和规范信息资源,加强信息共享和应用能力,深化校际,国际学术交流,改进教学管理,提升科研水平的重要途径.数字化校园是以网络,计算机,多媒体等先进的信息化技术手段,实现校园中的教学,科研,管理,服务全面数字化,并构成一个整体的网络虚拟空间,通过网上的校园实现办学效率和质量的提升。从而使现实校园在时间和空间上获得延伸,由此构成了以网络为基础的数字化校园,形成了以网络文化为构架的高校校园文化。 相似文献
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随着数字化校园的建设发展以及智能手机的普及应用,手机APP已经成为移动互联网的重要应用形式,手机APP校园客户端应运而生。文章根据西安文理学院的实际情况,设计了手机APP校园客户端,它的使用能更好地为师生服务,使数字化校园更加完善。 相似文献
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“智慧校园地理信息系统”是一个包含多层架构的复杂系统数字化校园系统,按照校园建设和管理现代化要求,采用先进的计算机技术和网络通信技术,利用现有的网络通讯设施,构建智慧校园地理信息系统,成为信息资源汇集、发布、交流和共享的基础设施和各类管理应用的运行平台,为校园建设和管理提供辅助决策、咨询服务、校园师生参与提供便捷、高效的现代化载体。 相似文献