试论新时期高校图书馆员的继续教育

本文论述了新时期高校图书馆员继续教育的重要性，时代要求图书馆员需具备较高的思想专业素质，并探讨了继续教育的内容及所采取的方式。     

网络环境下高校图书馆员继续教育的思考

探讨了网络环境下我国高校图书馆员继续教育的必要性,分析了目前我国高校图书馆员继续教育存在的问题,提出了网络环境下高校图书馆员继续教育的培养途径。     

论信息时代高校图书馆员的继续教育

本文论述了信息时代高校图书馆员进行继续教育的必要性 ,提出了进行继续教育的主要内容、图书馆员接受继续教育的形式以及加强图书馆员继续教育的对策     

网络时代高校图书馆员的继续教育

本论述了网络时代高校图书馆馆员继续教育的必要性，分析了高校图书馆继续教育的现状，提出了图书馆员继续教育的主要内容和途径。     

论21世纪中国图书馆员的素质和继续教育

探讨了21世纪中国图书馆员的素质要求，认为提高图书馆员思想道德素质、文化素质、业务素质是极为重要的，对图书馆员的继续教育工作提出了相应的建议，并探讨了中国图书馆员继续教育的模式和内容。     

对高校图书馆员继续教育问题的探讨

讨论了对高校图书馆员进行继续教育的必要性,分析了目前国内高校图书馆员继续教育中存在的问题,针对问题制定继续教育的内容并提出了具体的实施方法和保障措施。     

网络环境下高校图书馆员继续教育浅析

图书馆员继续教育是高校图书馆提高服务质量和水平的关键因素之一.本文通过分析网络环境下高校图书馆员继续教育的重要性和必要性,论述了馆员继续教育的内容和途径.     

高校图书馆员继续教育探讨

以网络为核心的知识经济信息时代, 对图书馆员提出了更高的要求。论述了高校图书馆员继续教育的必要性和紧迫性, 以南京某大学为例, 分析了高校图书馆继续教育的可能性和重要性, 探讨了高校图书馆继续教育的模式。     

数字图书馆环境下高校图书馆馆员继续教育探索

随着数字图书馆的发展,图书馆员的角色发生了很大的变化。根据数字图书馆的特点,分析了图书馆员必须掌握的技能,并指出目前高校图书馆馆员的服务水平,已不适应数字图书馆的发展需要。阐述了图书馆员继续教育的重要性,呼吁应建立相应的保障制度,保证继续教育常态化,论述了数字图书馆环境下高校图书馆员继续教育的内容及途径。     

数字时代高校图书馆员的继续教育

本文通过分析当前高校图书馆员的素质现状,探讨了数字时代高校图书馆员继续教育的内容和方法途径。     

试谈信息时代高校图书馆员的素质现状与教育对策

针对高校图书馆员的现状信息意识谈薄、信息能力较弱、文化知识和专业技能较低、人才流失严重,加强图书馆员培养的必要性,提出培养教育图书馆员的措施,重视思想教育和职业道德的培养,增强图书馆员的自信心,树立竞争和创新意识,转变观念变被动服务为主动服务,采用多种形式的继续教育方式培养图书馆员.     

图书馆信息管理人才培训的对策

为了适应21世纪图书馆事业的发展，图书馆员的继续教育必须加强。本文对我国图书馆员继续教育的现状与不足、继续教育的内容进行了论述，阐述了继续教育的原则，并提出了加强图书馆员继续教育的措施。     

浅议高校图书馆员的素质

文章通过对高校图书馆信息服务现状的介绍,提出了当前高校图书馆员应具备的素质,并进一步指出了开展继续教育,提高图书馆员素质的途径。     

试析混合学习模式下高校图书馆员的继续教育

高校图书馆员是图书馆的核心组成部分,馆员接受继续教育,对自身科研素养与工作效率的提高起着至关重要的作用。混合学习模式将面对面培训与在线学习整合,具有降低继续教育成本和提高继续教育效率的双重意义,该模式能够充分调动高校图书馆员学习的积极性与创造性。     

图书馆员继续教育的现状与展望

简要介绍了国外图书馆员继续教育政策的概况，分析了我国图书馆员开展继续教育的现状，提出通过运用和完善各种激励机制等方式，调动图书馆员参加继续教育的积极性。

     

大连海洋大学图书馆员的继续教育与评价

高校图书馆是为教学、科研服务的,高校图书馆需要一支专业水平高、素质高的图书馆员队伍为读者服务。探讨了大连海洋大学图书馆员继续教育的内容及途径。     

科研活动对图书馆员继续教育的作用

本根据图书馆的工作实际，结合本馆的科研活动，论述了科研活动对于促进图书馆员继续教育所起到的重要作用。     

网络环境下图书馆员的继续教育

论述了网络环境下图书馆员继续教育的意义与作用、国内外图书馆员继续教育的发展与现状,分析了我国图书馆员继续教育存在的问题,并提出了网络环境下继续教育的内容、措施和途径。     

信息时代下高校图书馆员的职业素质提升

论述了信息时代下高校图书馆员角色发生的变化,剖析了对高校图书馆员的职业素质要求,提出要通过更新观念、加强继续教育、进行学术交流、培养数字素养能力来提升馆员的素质和能力,以适应信息化形势下图书馆数字化不断发展的需求。     

高校继续教育的探讨

通过阐明高校在继续教育中的特殊地位，及高校继续教育的主要形式与内容，提出高校继续教育的重要性，就高校做好继续教育工作的若干有效途径进行新探讨。