传承中国优秀传统文化——风景园林专业教学实践研究

该文首先明确要深入挖掘中国古典园林精髓,然后通过课堂教学融会贯通引导学生深度思考,一方面融入传统文化内容于专业教学之中,采用润物无声、深入浅出的方式;另一方面则以构建“文化景观”为主旨,以“继承传统、设计创新”为主题,采用探究性教学方法,引导学生进行设计创新。具体包括以下三点：(1)归纳总结古典园林设计表达手法;(2)提炼东方元素融入现代园林设计,积极探索传统文化精神;(3)举一反三——选取设计创新实例进行分析。     

浅谈高职院校寝室文化建设与素质培养

寝室文化主要是通过文化环境和氛围来体现的,高校文化活动的内容、文化活动的方式以及寝室文化所形成的环境和氛围,都蕴涵着教育意义,对大学生起着直接或间接的导向作用。     

优秀传统文化融入语言素质拓展课的方法初探

指出了在现代高职教育中,不论是专业课教师还是公共课教师,在课堂中都应融入中国优秀传统文化的内容。语言素质拓展课作为湖北生态工程职业技术学院通识教育课程体系下的公共必修课程之一,力求将优秀传统文化贯穿和融入到语言素质拓展课中,以提高学生的人文素质和职业素养。但由于受传统教学方法的影响和束缚,优秀传统文化融入进课堂教学效果并不理想。从优秀传统文化融入语言素质拓展课的重要性和现状出发,探索并提出了两者融合可操作、有效果的教学方法。     

传统文化视角下鄂西南竹编艺术的传承与发展

中国传统文化产生于中国古典哲学沃土之上,蕴含着丰富的人文思想和智慧,是现代艺术设计不竭的创作源泉。文章从中国传统文化的视角,分析了鄂西南民间竹编的文化内涵、造物理念与工艺特征,并从文化传承、持续发展、创新设计、技术革新等4个方面提出了鄂西南竹编传承发展的路径。     

传统舆图文化价值在乡村文化景观应用中的研究

针对当前乡村文化景观设计缺乏传统文化审美的问题,该文基于乡村传统舆图在表绘内容、乡村文化景观以及表现方式方面的研究,分析了梳理乡村文化景观的特征,阐释总结了其特色和价值,丰富了自然与人文底蕴,将自然与人文融为一体,使乡村文化景观成为一个多层次、多元素的立体渗透式文化景观系统,以期对乡村文化景观设计有所启发。     

高职院校口腔医学技术专业现代学徒制实践研究

指出了口腔医学技术专业主要培养面向义齿加工公司、口腔修复科、正畸科、口腔材料或器械公司等行业企业的高素质技术技能人才.现代学徒制的推行有效促进了该专业的迅速发展并取得了显著的成效,但也存在一些问题.结合山东高职院校口腔医学技术专业现代学徒制的实践现状,分析了其运行中存在的问题,并提出了相应的解决策略.     

高职院校会议服务课程的实践教学改革探讨

根据本人会议服务课程近两年的教学经验,浅谈在实践教学方面存在的问题及改革思路。     

中国传统木结构在继承和创新发展中的问题分析

回顾总结我国传统木结构建筑的发展历史,并对我国传统木结构建筑及其文化的传承、推广进行深入分析;针对传统木结构发展瓶颈,提出我国传承和发展传统木结构的主要课题,指出现代科技在传统木结构发展中的重要作用,并从科研投入、人才培养、产学研合作及产业化等方面,对我国传统木结构的发展提出建议。     

民本文化在公安执法中的现代价值

党的二十大报告明确指出:“全面建设社会主义现代化国家,必须坚持中国特色社会主义文化发展道路,增强文化自信。”中华文化博大精深,而民本思想作为中华优秀传统文化的重要组成内容,历久弥新,随着时代发展不断衍生出新的内涵,如“以人民为中心”的思想就是对中国古代民本文化的传承与创新。公安执法工作和人民群众利益息息相关,需要始终践行以民为本的思想,发扬民本文化的精神。     

传统木结构建筑村落中的文化内涵研究

富有传统民俗特色文化的木结构建筑村落,不仅能够成为当地提升旅游资源的重要助力,而且可以为深入研究区域内的人文、历史、文化资源提供大量翔实的资料与物证,极具文化考古价值。对传统木结构建筑村落中的文化内涵进行研究,概述了传统木结构建筑的村落定位与特征,分析了传统木结构建筑村落与其他村落的差异性,为深度剖析迁徙文化、群居文化等明显带有华夏文明特征的文化信息开辟了一个全新的研究方向。     

传统文化浸润式融入高职院校职业素养培育路径研究--以园林艺术教育为例

指出了优秀传统文化是中华民族的宝贵财富,是提升学生职业素养的有效载体。以园林艺术传统文化为例,运用浸润式教学法将传统文化与高职院校现代职业素养有机融合,探讨了以“一个核心、三个阶段、四种方式”的具体实施方法,让学生真正品园林美学、悟园林文化、用园林手法,古为今用,有效传承和利用优秀传统文化,以达到以文化人、以文育人的职业培养目标。     

试论高职院校学生干部工作

我国经济社会和现代化建设对高素质高技能专门人才的需要,推动了高等职业教育的快速发展。学生干部自身素质、形象、工作方法以及学生干部作用发挥得如何,对于高等职业院校建设和发展有着十分重要的意义。本文就学生干部素质、工作方法和"三自"作用发挥谈点粗浅的认识,以期与同行交流,达到共同促进学生工作的目的。我国经济社会和现代化建设对高素质高技能专门人才的需要,推动了高等职业教育的快速发展。学生干部自身素质、形象、工作方法以及学生干部作用发挥得如何,对于高等职业院校建设和发展有着十分重要的意义。本文就学生干部素质、工作方法和"三自"作用发挥谈点粗浅的认识,以期与同行交流,达到共同促进学生工作的目的。     

传统文化与现代文化在城市园林景观中的表达——以保定市为例

随着城市发展和演变,传统文化和现代文化并存于城市文化生活中。作为城市文化内涵的重要载体,城市园林景观可以恰如其分的体现传统文化与现代文化,使城市园林景观成为二者的有机结合体现。论文以古城保定市为例,结合城市自身的文化资源优势,从继承传统文化、展现传统文化、现代文化和传统文化融合等三个方面论述了城市传统与现代文化在城市园林景观中的表达与体现。     

浙江衢州 家训族规与社区文化建设的传承性

家训族规是中国传统文化的重要内容,它既体现上层统治阶级的统治意识,更体现出民众的自治意识,是上下层文化的融合。家训族规在＂修身、齐家＂,保护家庭或宗族的生存和发展,维护封建统治,建立传统道德思想,推动传统文化的繁荣与发展中发挥着重要的作用。文化建设离不开传承,在传承的基础上发扬光大,文化根基才深厚,土壤才肥沃,社区文化建设异曲同工。     

日本的红叶文化及其在传统园林中的展现

红叶文化是花文化的重要组成部分,其观赏对象是以枫属（Acer）为代表的秋色叶植物,在千年发展进程中已经形成了具有复杂内涵的植物文化,成为日本文化的标志性符号之一。文中采用文献考证的方法,从红叶文化的源起、发展及其对日本传统园林的影响3个方面进行分析,结果表明：1）日本红叶文化的兴起和发展与中国唐宋文化的流入息息相关,植根于日本的自然观、民俗信仰和文学艺术,最终成为日本文化的重要组成部分;2）红叶文化从空间和时间2个维度深刻影响了日本传统园林的设计理念和审美标准,使得日本园林更富有韵味和生命力。基于此,梳理出日本红叶文化持续发展背后的原因和在不同时期园林设计中的发展情况,为我国红叶文化的研究与应用提供参考。     

高职院校会计专业教学改革思考

要实现高职教育对会计专业人才的培养目标,不仅要改变教育思想观念,深化教育体制改革,还要深入开展教学内容、课程体系以及教学方法与手段的改革,围绕人才培养目标设置课程体系,突出职业特色,在考虑就业导向的基础上培养复合型高级会计人才。     

传统文化思想在中韩古典园林中的体现

作为一种综合艺术,古典园林往往体现着一个民族的文化精神,同时文化思想会直接影响到同时期的古典园林的风格。中国与韩国的古典园林在历史空间上有一定的连系性,又各有独到之处。在文化思想方面也不例外,类似的传统观念,在古典园林中就有不同的体现,对此,文章分析了阴阳五行思想、神仙思想和儒教思想在中韩古典园林中的差异体现。     

中国传统文化中的生态智慧

“所谓‘生态智慧’,其中的一个核心问题就是人对自然的态度问题”。而人们如何对待自然,最终取决于人们如何认识自然以及人与自然的关系。古往今来,人类一直试图正确地解答这个问题,在中国传统文化精神中就蕴藏着许多生态智慧。本文试图从中国传统文化所蕴涵的生态智慧中发掘出对现代生态环境保护有所启迪、有所裨益的东西。     

立德树人视域下高职院校劳动教育必修课程实践研究

为将劳动教育作为必修课程纳入人才培养方案,湖北生态工程职业技术学院以园林建工学院为试点,对课程的建设、实施、评价等方面进行了调查研究,结果表明:将劳动教育转化为日常教学,增强了学生的主观能动性,让学生在实践中热爱劳动、尊重劳动,达到了课程劳育的目的.