腾冲红花油茶农业系统保护与发展规划

为有效保护腾冲红花油茶农业文化遗产,使之得以传承和更好地被利用,在对腾冲红花油茶农业文化遗产进行充分调查论证的基础上,制定了腾冲红花油茶农业系统保护与发展规划。文中介绍腾冲红花油茶农业系统具有的历史悠久,生物多样性与文化多样性丰富,以及混农林种植等特征,阐述其遗产价值,论述其保护的必要性与紧迫性,制定保护与发展的目标与原则,提出资源保护、技术保护、文化保护、景观保护以及生态产品开发和休闲农业发展等保护与发展措施,并给出保障措施。     

风景园林遗产保护类课程“传统园林技艺”慕课建设与应用

风景园林遗产保护类课程“传统园林技艺”面向设计实践类专业人才,从知识、能力与素养方面开展园林匠作技艺文化遗产的熏陶与培养,由广东省非物质文化遗产传承人与高校教师组成教学团队,通过慕课(MOOC)建设解决线下教学组织协调难的问题,让学生以更为具体可感的方式直观体验园林匠作技艺遗产,同时为非物质文化遗产传承留下记录并扩大教学影响力与辐射面。课程从教学主体、内容与形式进行改革,以岭南园林匠作技艺体系为主要内容与载体,以高校教师理论讲解与技艺传承人实操演示相结合,并在应用中探索线上线下混合教学模式。     

浅析文化遗产保护学科在高等林业院校的发展

20世纪60年代建立的世界文化遗产保护体系经80年代以来的迅速发展,特别是进入21世纪后10多年,文化遗产保护的领域及涉及的相关学科得到了快速的发展。而依托考古学及建筑学等学科进行的高校文化遗产保护教育已经难以满足诸如文化景观、历史园林、乡土遗产等与土地景观关系密切的特定遗产类型的研究及保护需要,这成为林业院校风景园林、园林设计、植物学等学科的发展优势,并为参与文化遗产保护领域的研究工作提供契机。从文化遗产保护发展趋势的角度,结合林业院校文化遗产保护学科的现状,论述了林业院校在文化遗产保护中的学科优势及特点,浅析了林业院校参与文化遗产保护的必要性和潜能,以期帮助学生在学习和研究方面拓展专业知识和就业方向。     

从木板教堂看挪威木结构建筑遗产保护及传统产业

木结构建筑遗产的保护是一个世界性话题。北欧国家木建筑历史悠久,挪威在保护本国典型的木板教堂方面的经验丰富,为国际木材保护作出了杰出贡献。笔者分析挪威文化遗产理事会主导的木结构建筑遗产的保护与工匠培养、传统工艺复兴以及林产工业相结合、走可持续发展的道路等方面的内容,为中国的木结构保护和林产工业相互促进提供积极的思路。     

中国林业遗产类型与地理分布

加强我国林业遗产保护传承是新时代赋予的重要课题,摸清林业遗产资源的数量、类型和分布等基本情况是开展林业遗产保护利用的基础性工作。文中在文献收集和典型调查的基础上,对中国林业遗产的类型与地理分布进行了整理和分析。结果表明：悠久的中华文明史形成了丰富的林业遗产,充分体现出中华民族与自然和谐共生的勤劳与智慧。本次调查共收集到中国林业遗产信息615项,其中生态类120项、生产类248项、生活类109项、记忆类138项,每一项都是中华文化的标识和品牌。从地理分布来看,中国林业遗产的分布在区域间存在不平衡性,东南半壁占89.59%,西北地区占10.41%。林业遗产涉及的物种众多,其中具代表性的约180种,且绝大部分为中国的乡土物种,在生态、经济、文化方面具有独特价值,亟需加强保护、管理、传承、研究和利用。     

非遗传承活态保护视角下乡村景观设计——以乌镇横港村为例

指出了随着新型城镇化发展,千百年来保留下来的乡土风貌和文化景观的格局被不断改变,乡村文化环境陷入了发展与传承的两难境地。如何将乡村文化与景观环境有机结合成为时代命题,选研究基地在浙江省嘉兴市乌镇横港村,地处杭嘉湖水网平原,地势地平、土壤肥厚,农业生产内容丰富。从非物质文化遗产的传承活态保护作为切入点,提出了以乡村自然生态环境为依托,突出并强调横港村的文化传统,保护横港村的民俗风情,使非遗传承与保护渗透到乡村景观设计之中。     

美国遗产保护教育刍议

目前,国际上主要有联合国教科文组织、世界遗产委员会、国际文物保护与修复研究中心等与遗产保护相关的机构。美、英、法等发达国家的不少高等院校在规划设计类(包括建筑、城市规划、风景园林)学院和艺术类学院建立了遗产保护研究机构,设置了与遗产保护相关的本科、硕士、博士学位,以及开设了遗产保护方面的证书培训课程等。特别是美国对自然遗产和文化遗产有着较为完善的分类和相应的立法。美国的遗产保护系统涉及国家公园系统、国家野生动物保护区系统、国家森林和草原系统、国家保护用地系统、国家荒野保护系统等。美国的遗产保护在理论和实践方面都有值得学习和借鉴之处。美国有许多大学开展了遗产保护相关的教学和研究,并成立了"国家保护教育委员会"(NCPE)。NCPE通过出版《保护教育和研究》杂志、设立旨在激励杰出保护教育工作者的奖项、制定保护教育评估指南等,交流和传播有关保护教育和研究的信息和观点,致力于提升与保护相关的教育。NCPE认证院校通过设立保护相关的博士学位和硕士学位或相关的专业方向、开设遗产保护方面的证书培训课程、设置保护相关的研究中心等,积极推动遗产保护教育和研究的广泛开展。特别是俄勒冈大学设计学院开展的遗产保护教育在历史保护硕士学位教育和景观保护规划设计课程2个方面进行了实践探索并取得了宝贵经验。有鉴于美国遗产保护教育的发展经验,提出我国遗产保护教育应多层次展开、系统化建设。一方面,广泛开展多层次的学位教育和培训教育,特别是开展遗产保护相关的硕士学位教育和培训教育,建立和扩展遗产保护高等教育的学科体系。另一方面,在建筑、城市规划、风景园林、考古、地理、旅游、历史、自然科学等相关学科专业开设遗产保护相关课程,推动遗产保护理念在高等教育领域的普及;特别是在规划设计类专业广泛开设遗产保护相关课程,并结合实际的设计课题开设遗产保护相关的规划设计课程,以增强规划设计相关专业对自然和文化遗产保护相关实际问题的思考,提高相应的设计能力。     

风景园林规划设计中的工业遗产保护——以“2022第十四届亚洲园林景观产业博览会暨亚洲园林景观设计、设施及用品展览会”为例北大核心

随着中国城市化建设与去工业化步伐的加快，风景园林规划设计面临着大量工业遗产开发与保护问题。工业遗产是城市发展建设中新兴的文化遗产，记录着城市化过程中人们独特的情感记忆，有着丰富的历史文化价值。在风景园林规划设计中，倘若直接拆除丰富的工业遗产，无疑损害和浪费可贵的历史文化资源。对此，需完善工业遗产等级界定制度，明确对各级工业遗产的保护理念和对策，采用合理的设计理念和手段将工业遗产融入城市景观布局和文化建设，如此既有助于节约资源保护周边生态环境，也有助于延续工业遗产的历史文化价值，实现对城市人文情怀的保留。     

文化遗产保护与文化环境创新

指出了随着经济的发展,社会的进步,我国历史悠久的文化遗产逐步被发掘,并慢慢被现代文明和大环境改变着。通过人民群众的集思广益,中国在文化遗产的保护方面作出了巨大的努力,也促进了各类遗产保护措施的发展。分析了文化遗产保护与建设之间存在的矛盾,提出了积极保护,整体创造,旧城改造和整治的措施,以期为遗产的保护与文化环境的创新提供参考。     

中国林业遗产保护开启新篇章

<正>2023年12月11日,中国林学会正式发布了《中国林业遗产认定规范》团体标准。至此,经过4年多的反复修改完善,我国首个林业遗产标准终于问世。该标准首次提出了中国林业遗产的定义,科学划分了林业遗产的类型,从林业遗产的核心特征出发,规定了中国林业遗产的认定标准,规范了林业遗产的认定程序和管理。《中国林业遗产认定规范》团体标准,将为开展中国林业遗产认定工作提供可借鉴、可依据的统一标准,对于提升全社会对林业遗产价值和重要性的认识、丰富自然和文化遗产的内容,推动中国林业遗产认定和保护工作的科学化、规范化水平,具有十分重要的里程碑意义。     

近 20 年国内外遗产景观保护研究的文献计量分析*

在全球化和国家大力推动弘扬地域文化的背景下，遗产保护领域的内涵与外延不断扩展，遗产及其周边景观环境整体性保护有广阔的研究空间。为深入探究遗产及周边景观环境的整体性保护，以中英文“遗产景观”为主题词，以发布于2002年1月1日—2022年1月1日的2 352篇Web of Science核心文集和中国知网的1 179 篇核心期刊文献为分析对象，辅助运用VOSviewer软件对文献内容进行计量分析，得出：1）国外研究热点集中于生物多样性保护、可持续发展、遗产景观与旅游、考古遗址四大领域；国内研究热点主要包含文化景观、世界遗产、文化遗产、工业遗产四大领域。2）国内外遗产景观保护领域在研究视角、研究内容与研究方法上有一定差异。总体而言，国外以构建遗产景观整体环境基底为核心，提出科学动态的可持续性保护策略；国内多深入研究典型性遗产，在梳理与借鉴国外保护思路的基础上提出适宜性保护策略。3）面对现今遗产景观保护地的复杂性与多样性，遗产景观整体性、综合性的保护将成为未来该领域的研究重点。     

中国世界遗产的现状研究

指出了世界遗产是人类最具价值的自然历史和人类历史遗存,中国是一个拥有丰富世界遗产资源的国家。迄今为止,中国世界遗产共有43项,其中世界文化遗产29项,世界自然遗产8项,文化与自然双遗产4项,文化景观2项。介绍了中国世界遗产的基本概况以及分布特征,分析了中国世界遗产保护存在的问题,以期让国人关注世界遗产,了解世界遗产,更好地保护世界遗产。     

中国世界遗产的现状研究

指出了世界遗产是人类最具价值的自然历史和人类历史遗存,中国是一个拥有丰富世界遗产资源的国家。迄今为止,中国世界遗产共有43项,其中世界文化遗产29项,世界自然遗产8项,文化与自然双遗产4项,文化景观2项。介绍了中国世界遗产的基本概况以及分布特征,分析了中国世界遗产保护存在的问题,以期让国人关注世界遗产,了解世界遗产,更好地保护世界遗产。     

大理州非物质文化遗产传承人时空动态研究

指出了非物质文化遗产传承人是非遗活态传承的重要载体,准确了解和掌握非遗传承人的现状,对于非遗保护和传承具有重要意义。大理州作为国家级文化生态保护实验区,民族和文化多样性丰富,为了使保护区内非物质文化遗产得到更好的传承和保护,大理州从2005年开始先后进行了五批州级传承人的认定工作。基于大理州先后公布的五批传承人的数据,对传承人的类别、年龄结构、民族比例、时空分布等情况进行了分析,发现近年来大理州州级非遗传承人认定工作总体稳定发展,但在传承人项目类型、年龄结构、民族比例、空间分布等方面依然存在较大的提升空间。针对此结果,提出了几条建议,以期为大理州非遗传承人的认定和管理、非遗保护以及文化生态实验区的建设提供建议和支持。     

古香榧在发掘中保护在传承中发展

正2013年5月,绍兴会稽山古香榧群先后成为中国重要农业文化遗产和全球重要农业文化遗产。3年多来,浙江省绍兴市抓住这一历史性契机,着力推进遗产的保护与传承发展工作,使之成为林业、文化乃至社会领域的一项热点工作,实现了香榧产业在传承的基础上向全产业链延伸,推动了香榧产区经济发展。香榧属红豆杉科榧属,是从榧树自然变异中选出的优良类型或单株经人工嫁接繁殖而成的优良品种。会稽山一带是我国香榧的原产地和主产区,香榧栽培历史悠久。据2012年     

浅析城市规划管理的途径——以历史文化遗产保护为例

通过解析历史遗产保护与城市规划管理的相互关系,分析当前历史文化遗产保护与管理存在的问题,提出保护历史文化遗产科学的城市规划管理理念和管理方法。构建城市管理机制,促进社会的发展。     

北川县羌族非物质文化遗产保护与旅游开发对策

"5.12"汶川地震对北川羌族非物质文化遗产造成巨大的破坏和损失严重,其保护和发展迫在眉睫。从北川羌族非物质文化遗产保护与传承的角度出发,探究北川羌族非物质文化遗产保护与开发的对策,形成了一套对非物质文化遗产保护与开发的方案。     

无公害茶叶生产及其关键技术

无公害茶叶包合了3个层次的产品，即有机茶、绿色食品茶和低残留茶。发展无公害茶叶生产巳成为当今茶叶开发与经营的必由之路。发展无公害茶叶的基本做法包括全面规划，建立茶叶生产基地；加强科技攻关，全面提高无公害茶叶生产技术水平；执行无公害茶质量标准，提高茶叶质量等4方面内客。发展无公害茶叶的关键技术则包括优化茶园生态环境、科学施用肥料、综合防治病虫害和改善制茶环境等方面。     

非物质文化遗产传统插花传承任重道远

<正>非物质文化遗产是人类发展历史过程中留存至今的文化结晶。在物质文明高速发展的现代社会,如何让传统插花得到更好的保护和传承？如何使传统插花适应时代发展的需要？如何将传统插花融入现代社会并助力其自身的发展和传承？要充分认识传统插花传承的价值意蕴,在传承中坚持活态传承、创新传承、教育传承、整体传承等四个原则,运用马克思主义的立场、观点、方法分析并处理好传承与保护、传承与创新、传承与市场等辩证关系。     

基于主客视角的节事活动对非物质文化遗产认知与形象影响差异研究

指出了在文化与旅游融合的现实背景下,将非物质文化遗产的保护和传承与旅游相结合成为了当前的热点。非物质文化遗产作为一种重要的文化资源,公众未能较好地对其进行传承,使得促进非物质文化遗产的发展成为亟待解决的问题。认知是发展的基础,节事活动蕴含着丰富的文化内涵,其文化特性是增进公众对非物质文化认知的重要途径。在此背景下,从节事活动和非物质文化遗产发展的主体(居民与游客)出发,以运河嘉年华为例,探究了节事活动对非物质文化遗产认知与形象影响的差异。研究结果表明:节事活动的召开提升了主客双方对非物质文化的认知和形象感知,但居民与游客对非遗认知与非遗形象方面存在显著差异,居民的整体感知均高于游客。基于以上结论,对如何进一步优化节事活动,提升公众对非物质文化遗产的认知及后续传承发展提出了若干建议。