虚拟现实技术在“风景园林设计”课程教学中的应用

"风景园林设计"是我国风景园林专业本科重要的设计基础课程,教学重点是培养学生对三维园林空间的认知与设计。目前"风景园林设计"课堂教学存在着课程教学的空间维度有限、授课形式单一、学生的学习效率低、课程教学成果有待丰富等问题。为了提高教学效果,尝试将虚拟现实(VR)技术引入"风景园林设计"课程教学。虚拟现实(VR)技术具有沉浸性、交互性和构想性3种特性,可以帮助教师丰富课堂教学形式,培养学生的空间思维,增强学生的空间模拟感受。围绕虚拟现实(VR)技术的关键点,探讨了虚拟现实(VR)技术在"风景园林设计"课程中的具体实施方法:首先在教学准备环节,教师可以利用虚拟现实技术建立一个风景园林案例的三维全景课件库,学生可以打破地域的限制,进入到虚拟场景中体验世界各地优秀的园林景观,同时,教师可根据教学主题,选择优秀园林空间案例,进行VR信息的采集;其次在课堂讲授环节,教师可以通过投影设备或学生借助简易VR眼镜,观看已经制作好的全景案例,以360度旋转视角对学习案例进行观看与研究;最后,在园林空间设计方案推敲环节,学生可以结合虚拟现实技术,对风景园林的细部设计、空间构造效果、环境的模拟和施工等进行仔细推敲,从而使设计方案达到最优化。虚拟现实(VR)技术提升了教师的教学效果,提升了学生的学习效率。     

浅析风景园林对城市设计的影响

风景园林自古以来就对城市设计产生了重要影响。尤其是现代，风景园林在城市设计中的作用越来越大。本文从古典园林、风景园林理论及实践等方面讨论风景园林对城市设计中的影响。     

第二十八届广州园林博览会学生设计竞赛成功举办

值第二十八届广州园博会之际,为激发园林学子景观设计创新意识和实际建造能力,培养风景园林行业实践创新型人才,中国风景园林学会教育工作委员会、广州市林业和园林局、广东园林学会及华南理工大学建筑学院携手举办了以"湾区花开"为主题的广州园林博览会学生设计竞赛。本次学生设计竞赛于2020年10-12月开放方案征集,共收集到来自142所院校的494份学生作品,其中有14份设计作品突围进入最终评审。     

基于生态文明视角下风景园林设计的策略研究

"生态文明"一词首次被提出是在党的"十八大"报告中。生态文明以促进人与自然和社会的良性循环和持续发展作为基本理念已经逐渐深入到人类社会活动之中,影响到人类的生产和生活。然而,伴随着工业化的高度发展,我国的风景园林设计在很多方面都消耗了巨大的环境成本与资源成本,严重违背了风景园林建设美好生活与生态环境的初衷。基于此,该文从实际出发,从生态文明保护的视角,对风景园林的设计和施工环节及园林维护进行研究。     

高职院校园林专业技能型人才培养体系研究

该文从园林专业的职业岗位群出发,研究了高职院校园林专业人才培养目标的定位和专业技能体系的构建;把高职院校园林专业的技能划分为4个方面,即风景园林设计、园林绿化工程、园林建筑艺术和园林工程与监理,并基于这4个方面设置了相应的职业技能课程;设计了高职院校园林专业技能型人才培养的方案和教学进程表;提出高职院校园林专业技能型人才培养体系应构建一套科学、合理的实践教学体系,特别是在专业实践教学中应实施模块式、"工学交替"的教学模式。该文强调,高职院校应在师资队伍、教学实训条件、教学运行机制和经费保障等方面满足园林专业技能型人才培养的要求。     

第一届岭南风景园林历史学术研讨会在华南理工大学建筑学院召开

为了更好推动岭南地区风景园林历史的研究,落实中国风景园林学会组织的《中国风景园林史》之《岭南风景园林史》的撰写工作,深化促进相关学者和从业人员的学习交流,2019年4月13日由华南理工大学建筑学院风景园林系和广东园林学会园林教育信息专业委员会、园林规划设计专业委员会共同主办,广州市景观建筑重点实验室、《风景园林》杂志社、《南方建筑》编辑部、《广东园林》编辑部、深圳市朗程师地域规划设计有限公司协办的第一届岭南风景园林历史学术研讨会在华南理工大学建筑学院召开。广东园林学会常务副理事长兼秘书长彭承宜和《中国风景园林史》总召集人北京林业大学教授、广东园林学会副理事长何昉及来自各高校的专家学者参与了本次研讨会。     

岭南州府园林概念的缘起与启示

岭南地区现存许多以自然山水为尺度进行营造的风景园林,这些园林的营造在历史上与当时州府城市的建设发展紧密相连,所以很早就进入了古人的研究视域,编制了许多山水志。由于此类园林和古代州府城市建设紧密结合,刘管平先生又将其归纳为岭南州府园林,此后,肖毅强、陆琦、谢纯等学者也在这个领域进行了一些基础研究。作为岭南古代与州府城市建设相结合的造园实践,岭南州府园林反映了古代园林营造在古代公共园林建设与管理,城市水利的生态防洪调蓄和风景园林建设相结合,农业生产与风景园林建设相结合等方面的古人智慧,对今天的风景园林建设而言亦是一种启示。     

风景园林设计师 沈悦:注重自然与人文交融的日本园林

<正>风景园林设计师沈悦汲取过中国园林的精华,担纲过日本知名的风景园林设计项目,他眼中的日本园林到底如何实现自然与社会的融合?留白和冥想是日本造园师的精神遗产,在园林项目中如何体现?讲究慢而认真的日本园林匠人精神哪里值得学习?本刊记者独家对话风景园林设计师沈悦,从园林项目开始揭开日本园林的面纱。     

现代园林教学开设园林模型设计制作课程的探讨

开设园林模型设计制作课程是对园林规划设计这一主干专业课的必要补充。园林模型设计制作能弥补图纸设计中的不足，学习园林模型设计制作课程能增加学生的空间立体想象能力，并有助于提高园林教学的质量。     

中国风景园林学会女风景园林师分会第一届常务委员会第二次会议在广州召开

为了促进女风景园林师分会各项的开展和庆祝"三八妇女节",2015年3月7日-9日,由中国风景园林学会女风景园林师分会主办,广东园林学会承办,广州普邦园林股份有限公司、棕榈园林股份有限公司、广州市园林建筑工程公司、广州市林业和园林科学研究院、广州市城市规划勘察设计研究院、《广东园林》编辑部协办的中国风景园林学会女风景园林师分会第一届常务委员会第二次会议在广州珠岛宾馆举行。来自全国各个省市地区的女风景园林师及专家     

园林工艺对文艺学开放性的需求研究——以“2021-2022年中国风景园林规划设计大会”为例

<正>中国风景园林规划设计大会2021年会与2022年会合并举办，称作“2021—2022年中国风景园林规划设计大会”。会议由中国风景园林学会规划设计分会和山东省园林绿化行业协会主办，于2022年4月24日—27日在济南市举办，大会以“风景园林高质量发展”为主题，涉及到的内容较多，主要包括公园城市的规划、居民绿色生活的建设、城市与乡村的规划、生态环境保护与生物多样性、城市风景名胜与自然保护区规划、风景园林设计创新、黄河流域的生态保护、绿色生态规划设计、智慧园林研究、风景园林文化传承等，其中重点揭示了在现代风景园林设计中文艺开放性的重要性。     

森林防火立体指挥模型制作技术

为便于查找森林火源,直观了解火场周围的地形地貌,选择灭火线路,模拟部署森林防火设施,制作和利用森林防火立体指挥模型已在防火灭火工作中得到人们的日趋关注和重视。笔者在承担大兴安岭地区所属林业局防火立体指挥模型(沙盘)的制作任务中,初步摸索出利用可塑造的硬质泡沫材料——PS板制作沙盘的工艺方法,采用这种材料制作沙盘与以往采用胶泥、纸浆、胶合板等材料制作沙盘相比,具有制作简便、易于处理、可塑造、体轻、比例运用准确,易于安装各种发光     

精心造园林,广东出佳品——中国风景园林学会科技奖、优秀园林工程奖、优秀管理奖结果揭晓,广东多家园林企事业单位入选

为了鼓励风景园林科研院所、大专院校、企事业单位以及社会各界对风景园林领域的科技投入,提高风景园林行业的管理水平,奖励在推动我国风景园林领域科技进步与综合管理等方面做出杰出成绩的单位和个人,中国风景园林学会决定自2012年起,开展"中国风景园林学会科技奖"和"中国风景园林学会优秀管理奖"评选活动。同时,为鼓励园林单位继续开展园林绿化和园林古建施工的理论研究,创新施工方法、施工技术和施工工艺,推广新     

浅谈风景园林学审美取向的演进过程

选取风景园林发展史中有代表性的片段分析其风景园林学的审美取向,从风景园林审美的主体范畴的演进和审美模式的演进两条主线叙述和研究了风景园林学审美取向的演进过程,还特别分析了伴随生态文明而产生的新风景园林审美取向对风景园林学的影响与促进。     

南阳世界月季洲际大会郑州园景观规划设计初探

以南阳世界月季洲际大会郑州园的相关资料为基础，分析了研究区的现状优势、地理文化背景、设计需求等，从项目定位、设计理念与原则、总体规划及设计构思等方面入手，梳理总结出郑州园兼具园林游憩、主题展示功能的营造特色和将园林意境、中华文明传承相交融的深远立意。     

现代园林景观透视效果图创作技法研究

园林景观透视效果图是表现园林景观设计的理想方式,能让设计者直观推敲和加深理解设计构思,提高沟通效率和效果。文章从CAD平面图绘制、3D模型创建到PS效果处理,对一整套透视效果图制作工艺流程技术要点和创作技巧作了较详细的论述,并提出一些经验和心得。     

城市公园人工生态岛营造模式探讨——以昭通市望海公园为例

指出了从古典园林中的一池三山到如今城市公园人工生态岛的营造,中国园林习惯于在水域开阔地带营造岛屿,人造岛也一直成为了园林中重要的设计要素。当代人造岛营造加入了生态的概念,在城市水系修复、生物栖息地营造方面发挥着重要的作用。基于此,探讨了当代城市公园在人工生态岛营造中的类型、模式,将城市公园人工生态岛营造分为3种类型:修复型、生境型、混合型。在营造模式上将景观美学与生态学相结合进行了分析,并以昭通市望海公园作为实例,提出了改进方案,以期能丰富风景园林在城市公园人工生态岛方面的研究。     

“园林植物景观规划”课程设计内容和制图规范的研究

"园林植物景观规划"课程是北京林业大学园林学院园林和风景园林专业的必修课程,也是一门应用性很强的设计类课程。通过设置科学合理的课程设计内容可以促进学生将理论与实际相结合,使学生扎实掌握从植物景观规划、植物景观设计到植物种植施工图设计等课程内容。同时通过对学生设计图纸表达方式的规范训练,使学生满足园林行业市场对于专业人才的需求。课程设计内容和制图规范是统一教学内容和学生作业量的基础,有利于教师对学生的课程设计进行客观公正的评价,有利于调动师生参与课程改革的积极性,从而提高教学成效。     

广东园林学会选送的多个作品在“我心中的园林风景”摄影比赛中获奖

为配合2013中国“风景园林月”系列科普活动的开展，中国风景园林学会举办了人文园林杯“我心中的风景园林”中国风景园林主题摄影作品比赛．面向全国风景园林工作者和社会公众征集优秀的风景园林摄影作品。对此．广东园林学会积极发动广州地区多名摄影家和摄影爱好者踊跃投稿，力求以真实直观的方式，多方位、多视角展示广东地区园林行业的发展成就、亚运会后的园林环境新貌，以及在改善生态环境，丰富大众生活等方面所做出的成绩。     

“2019世园会创意展园方案征集大赛”国内组方案完成初评

正由北京世界园艺博览会事务协调局和中国风景园林学会主办、北京园林学会承办的"2019世园会大众参与创意展园方案征集大赛"国内专业设计团体和个人设计师、园艺爱好者及达人组作品征集活动已经完成。本次大赛分为四个主题,分别为:1、环保、低碳、可持续发展;2、园艺与儿童;3、园艺与健康;4、园艺与文化。来自北京、上海、苏州、广州等14个省市的设计师和园艺爱好者积极参与到活动当中。专家组对收集到的作品从设计理念、效果、图片规格、植物材料等方面进行综合考评后,共有154份作品通过初