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编制森林经营方案所需要的基础资料和数据,主要来自面上的小班调查。而过去的小班调查由于着眼于以查清、查准森林资源为目的,其成果难以满足营林规划设计的需要。为使编制的森林经营方案能反映林区客观的自然、经济规律,符合林业搞活、开放政策,提高林业集约经营水平,开展多种经营和全面发展的需要,以及成果能切实应用于生产实际,对森林经理工作中营林工作提几点看法,供有关方面参考。1关于营林工作的任务、时间、重点和深度营林工作的主要任务是保护和合理开发、利用好现有森林资源,同时还要不断扩大资源和提高林木生长量,以实… 相似文献
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我们自1989年起,在完成安徽省12个重点国营林场森林经营方案编制与实施试点研究的基础上,就如何提高森林经营方案的科学性和适用性,以及如何保证森林经营方案的有效实施的问题,进行探讨。一、加强“编案”的基础工作森林经营方案的编制要建立在较准确的全面的第一性资料的基础上,因此必须加强森林资源二类调查和编制森林经营数表等基础性工作。当前的二类调查一般都侧重于小班蓄积量调查,森林经营方案基本上是森林采伐与收获调整方案。为了扭转这一倾向,我们在二类调查中,以林分诊断为导向,加强了立地调查和小班营林史调查,对每个小班提出今后的经营意见,如今后培育的树种、作业法、轮伐期;确定经理期内进行主伐、间伐的预定地块,采伐方式、采伐强度;确定经理期内预定更新的地块,更新方式和造林地的改植和补植的必要程度;确定幼林抚育、间伐的方法、时期、次数等。以上调查成果是编案中确定经营方针和目标,组织经营单位,编制立地条件 相似文献
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为查清云南省宁蒗县森林资源情况,满足其森林资源管理、林业发展和生态建设需要,利用“3s”技术和小班调查、样地调查、低产林调查、消耗量调查等方法,查清各类土地面积和各类森林蓄积、林木和林地资源的种类、数量、质量,落实森林分类经营区划.分析森林资源消长变化情况,根据森林资源现状和特点,提出加强石漠化治理和编制林业发展规划等林业发展建议,为今后全县森林资源的科学经营与管理、制定林业发展规划提供基础数据,也为今后实行森林生态效益补偿和森林资源资产化管理提供重要依据. 相似文献
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通过对森林生态系统保全功能评价方法的研究,建立用常规数据进行满足森林经营要求的功能评价方法,可为指导森林经营管理提供理论基础。以辽宁省清原县大边沟林场草皮沟岭的第21林班为例,对森林生态系统保全功能进行了评价研究。采用稀少性、多样性、近自然性这3个评价基准进行评价,结果表明:林班中的所有小班森林生态系统保全功能评价均为"高",说明各小班该项功能发挥良好。但与理想目标比较,42小班没有稀少种并且近自然度等级中等;43与45小班近自然度等级为"中等",其余2个评价基准为"高;"48、52与55小班无稀少种。 相似文献
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为提高我省森林的科学经营和管理水平,根据我省的实际情况和需要,对森林资源二类调查有关的小班区划、林种区划、树种龄组划分、调查内容和精度要求、以及立地类型和生长量调查、内业方法等重点内容,分别提出了具体的改革和优化调查技术方法。并对如何把调查规划成果付诸实施提出了三方面设想。 相似文献
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<正> 我国森林经营落后,调查规划与经营活动脱节,需要解决的课题很多,小班区划乃是重要问题之一。江西易美华同志在本刊二期发表的<小班区划及其设想>一文提出了这个被二类调查多年忽略了的课题。这里,我想从森林经营和三类调查的角度来谈谈这个问题。一、关于现行的小班区划我国森林区划体系目前仍为局—场—林班三级。小班区划无标志、无界线。对于小班的作用,在二类调查中只是作为一种外业调查和资源统计单元。它从森林资源调查出发并以满 相似文献
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为了全面掌握德援项目森林可持续经营示范区建设完成情况,评价项目实施以来取得的成效,采用实地抽样调查方法对湖北省2005年以来实施的森林可持续经营示范区建设项目进行了调查。结果表明:林分结构得到明显改善,形成了由乡土树种组成的多树种混交结构和异龄林结构的近自然森林;森林植物种类明显增多,形成比实施前多5种以上的植物;森林质量显著提高,林木平均胸径增长50%以上,平均树高增长10%以上,平均每公顷蓄积增长50%以上;森林郁闭度保持在0.8~0.9,林地土壤腐殖质层厚达到10cm左右。示范区的示范效应突显,为项目区全面开展森林可持续经营提供了技术保障和科学依据。 相似文献
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根据管护经营林地的特点,采用GPS定位技术和森林资源规划设计调查方法,对管护经营林地进行边界测量,区划小班,进行主要林分因子的调查,编制森林分布图和森林资源数据统计,为管护经营林地的管护成效评价提供科学依据。 相似文献
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根据管护经营林地的特点,采用 GPS 定位技术和森林资源规划设计调查方法,对管护经营林地进行边界测量,区划小班,进行主要林分因子的调查,编制森林分布图和森林资源数据统计,为管护经营林地的管护成效评价提供科学依据。 相似文献
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《中南林业科技大学学报(自然科学版)》2015,(12)
为了准确、及时地判定小班生长过程,本研究将聚类分析引入到小班生长主导因子研究中。以黄泥河林业局森林小班为例,以森林资源二类调查小班数据为基础,选取经营类型、立地类型一致的优势树种(组)——人工落叶松,通过反复试验,选用坡度(级)、龄级、郁闭度、每公顷株数、材积因子(HD2)5种森林小班主导因子进行聚类分析,将2 521个小班成功分为5类,并针对每一类森林小班及整体黄泥河林业局地区森林提出了相应的营林措施。 相似文献