动物传染病学实验中生物安全策略与实践

文章从生物安全的角度对动物传染病学实验进行优化,通过生物安全措施的制订和在实验教学中的应用,力争在不影响实验教学效果的前提下,使动物传染病学实验更安全,并为病原微生物相关的实验课程提供借鉴和参考。     

虚拟仿真平台在《动物传染病学》教学中的应用

虚拟仿真实验教学是高等教育信息化建设和实验教学示范中心建设的重要内容,是高校本科实践教学的发展方向。为了进一步提高《动物传染病学》理论课教学水平和质量,本文探讨了虚拟仿真实验教学在该课程教学过程中的应用。通过自主学习、自主实验、自主创新的学习模式,提高了学生的学习兴趣和学习效率,巩固和深化了理论课堂所学习的知识点,取得了良好的教学效果,可进行进一步的推广和示范。     

动物传染病学实验室“创客空间”的构建与实施

为了培养创新型兽医人才,笔者将创客教育理念引入动物传染病实验课程中,整合原有实验内容,设计了新的综合性实验项目,构建了动物传染病学实验室"创客空间",并实施应用。动物传染病学实验室"创客空间"提高了学生实践操作能力,增强了学生创新能力,取得很好的教学效果。     

《动物传染病学》教学改革的必要性及设想

《动物传染病学》是研究动物传染病发生、发展规律,以及如何预防和治疗传染病的科学,是动物医学本科专业教学中的一门核心课程。课程的教学质量将与我国兽医人才队伍建设和未来动物传染病防控的水平直接相关。作为高等教育学院,其本职工作就是在了解当前形势的基础上,培养适应社会需要的人才。论文根据当前动物传染病出现的新特点,提出在新形势下进行传染病教学改革的必要性,并就动物传染病学教学中存在的问题、动物传染病学教学改革的创新以及探索等方面进行了阐述。     

动物传染病学创新型实践教学平台建设的初探

基于传统的动物传染病学实践教学的教学形式单一、教学方法刻板、不能满足新型应用型人才培养的需要等问题,从指导思想、实施方法和保障措施等方面对动物传染病学创新型实践教学平台建设进行了研究和探讨,以期有效提高动物传染病学实践教学的质量,为动物医学专业创新型人才培养奠定基础。     

动物传染病学"三段式"实践教学体系的构建

动物传染病学是动物医学专业必修的主干专业课程,传统的实验课教学,主要是验证课堂教学的基本理论和掌握一些基本的实验方法,是一种辅助性教学手段[1,2].     

《动物传染病学》教学改革的探索

《动物传染病学》是高等农业院校动物医学专业的主干课,实用性和实践性极强,对培养动物医学专业高素质人才起着关键作用。对当前《动物传染病学》教学方面存在的问题进行了分析,并提出了相应的解决措施。     

新形势下《动物传染病学》教学方法的思考与改革

《动物传染病学》是农业院校动物医学的主要课程,为了适应行业要求,也为了培养能够解决实际问题的学生,探讨《动物传染病学》教学方法可以提高其教学效果.启发式教学、直观教学法、开放实验室教学法等多种教学方法的使用,可以丰富教学内容;多媒体、教学录像、答疑邮箱等现代教育技术教学方法,可以使原本枯燥的书本知识变得形象生动,易于学生接受.青年教师应该思考《动物传染病学》新的教学方法,接受考验,充分调动和激发学生的学习兴趣和积极性,从而提高教学水平和质量.     

兽医外科手术学实验课程建设及教学改革探讨

在兽医外科手术学的课程建设和教学改革中,通过设计循序渐进的符合学习逻辑顺序实验教学模块,建立开放式的实验教学模式,在实践中探索科学的实验管理模式和实验教学方法、模式,注重培养学生的素质和发展,充分利用多媒体等现代化教学手段,注重课程组指导教师的知识和能力拓展,采用综合评定方式进行实验考核,以满足兽医外科手术学实验课程建设和发展要求,通过教学改革有效地提高实验教学效果,提高学生综合能力和创新能力。     

《中国动物传染病学报》征稿启事

<正>《中国动物传染病学报》杂志由中华人民共和国农业部主管,中国农业科学院上海兽医研究所主办。本刊坚持普及与提高,理论与实践相结合,重在促进动物传染病学的基础理论研究,速进国内外学术交流,提高我i过动物传染病防控、诊断与治疗水平。     

水产动物疾病学实验教学改革的探索与实践

针对传统水产动物疾病学实验教学存在的诸多缺点和不足,西南大学水产系水产动物疾病学课程组以提高学生综合素质为实验教学理念,以引入开放性及科研性实验为基本思路,紧紧围绕实验内容、教学方式和考核评价体系等方面进行实验教学改革的探索与实践,取得了较好的效果。     

构建《动物繁殖学》开放式实验教学平台培养学生实践创新能力

为进一步提高《动物繁殖学》实验教学质量,充分调动学生的主动性和创新性,提高学生的实验操作技能,培养应用型高素质创新人才,结合多年的实验教学经验和现有实验教学资源,阐述了构建《动物繁殖学》开放式实验教学平台的必要性、存在的问题及建议。     

浅析高校体育保健学课程实验教学改革

本文针对当前高校体育保健学实验教学中存在的现实问题,如实验教学内容陈旧和教师实验教学观念较为落后等,提出了转化实验教学观念、更新实验教学内容、优化实验教学队伍、单独授课、改革实验教学方法和改革实验课程考评方法等思路和建议,希望对高校体育保健学的实验教学改革的实施可提供参考和借鉴。     

《兽医临床诊断学》实验教学改革与实践

以《兽医临床诊断学》实验课的现状与存在问题为出发点,在教师的教学自主权范围内,改革模仿式实验教学方式为学生为"主导"的实验教学方式,精心设计实验开设项目,将实验报告式考查改革为实验课程考试等,从而提高了《兽医临床诊断学》的实验教学质量。     

信息之窗

热烈祝贺江西省畜牧兽医学会动物传染病学专业委员会成立11月7日,江西省畜牧兽医学会动物传染病学专业委员会成立会议在南昌市召开。经与会代表无记名投票表决,由省直有关单位及各地市推荐的26名候选委员全部当选为专委会第一届委员,随后选举产生了专委会第一届办事机构,明心中研究员当选为主任委员,何后军教授、钟细苟研究员当选为副主任委员,罗才文研究员当选为秘书长,高琳、龚冬尧当选为副秘书长。第一届专委会决定聘请省畜牧兽医局曾志明副局长为名誉主任委员。江西省畜牧兽医学会动物传染病学专业委员会第一届成员名单名誉主任:曾志明…     

OBE在饲料与饲养学课程实验教学中的初步实践

<正>饲料与饲养学是动物科学专业一门重要的专业必修课程,是一门实践性和实用性很强的课程,直接服务于养殖业和饲料工业。饲料与饲养学实验教学对动物科学专业应用型人才培养至关重要。因此,各高校相继进行了饲料与饲养学实验教学改革,主要包括增加综合型的实验内容,开放实验室和第二课堂,吸收学生参与相关科研活动,实行考核考试综合评定制度等。近几年,农学系对饲料与饲养学的实验开设方式、实验教学内容、实验教学手段和评价体系等进行     

饲料学实验教学改革的探索与实践

为满足当前饲料行业的用人需求,根据院校现状,结合自身的教学实践,对饲料学实验教学进行改革.通过采取改革实验内容、教学方式方法等措施,提高学生学习的兴趣、实验技能、动手能力和综合运用知识的能力,最终提高饲料学实验教学质量.     

《中国动物传染病学报》征稿启事

《中国动物传染病学报》杂志由中华人民共和国农业部主管,中国农业科学院上海兽医研究所主办。本刊坚持普及与提高,理论与实践相结合,重在促进动物传染病学的基础理论研究,促进国内外学术交流,提高我国动物传染病防控、诊断与治疗水平。     

《中国动物传染病学报》征稿启事

<正>《中国动物传染病学报》杂志由中华人民共和国农业部主管,中国农业科学院上海兽医研究所主办。本刊坚持普及与提高,理论与实践相结合,重在促进动物传染病学的基础理论研究,促进国内外学术交流,提高     

动物传染病教学方法改革初探

动物传染病学是畜牧兽医专业的一门重要专业课,涉及到动物内科病、动物微生物及免疫、动物病理、动物疾病诊断基本技术、药理与毒理等多方面的知识.与其他课程相比,动物传染病学独具特点:首先,各种传染病都有特异的病原体,其病原体决定了传染病的发生及流行.