伦理道德的层次结构与图书馆职业伦理建设的系统性

伦理道德体系是一个由伦理、道德、礼仪组成的层次结构。其中,伦理具有本体性,必须对其内涵和基本原则给予认识和遵循;道德更显主体性,应该得到充分发挥;礼仪具有载体性,需要重视其呈现功能。依据三者各自的特征与功能,图书馆职业伦理建设应该形成系统性方法思路,才能取得整体性成效。具体就是以培养馆员的职业理念为基础,发挥图书馆各种主体的道德主动性为核心,规范馆员职业礼仪为必要内容。     

略论高校图书馆员的职业道德

一、图书馆现状在高校图书馆内 ,开展图书馆员职业道德建设研究 ,对于提高高校图书馆员的整体素质 ,促进图书馆事业的发展 ,有着重要的意义。从国外的状况看 ,发达国家十分重视图书馆的社会公益事业 ,以图书馆员为本 ,注重法制和德制结合 ,以多元法制治理、优化图书馆环境 ,将图书馆员职业道德规范与图书馆专门法、相关法组成了一个完善的法律体系。如美国的《图书馆员伦理纲要》 ,日本的《图书馆员伦理纲领》 ,它们都将图书馆员的职业伦理纳入了图书馆提高素质的必修课程。在我国 ,图书馆员伦理规范很少 ,虽有“服务公约”、“服务承诺”、…     

图书馆员的职业付出与职业回报分析——有感于图书馆核心价值研究

目前,无论是国外还是国内,对图书馆的核心价值及图书馆员的职业价值进行了大量的研究和探讨,在探讨中不断总结和提升了图书馆员的职业价值,从而增加了图书馆员的职业自信心。但在领悟图书馆员的职业价值的同时,也不得不让人深思图书馆员的职业回报是否体现了我们图书馆员的职业价值,或者说职业回报是否与职业付出相和谐？这一问题也很值得同仁们深思和探讨。     

提升图书馆员职业幸福感的思考

图书馆员职业幸福感是图书馆员对其所从事的职业及其工作状态在满意程度上的主观感受。图书馆员的职业人生理应是幸福的,然而由于种种原因,现实中普遍存在图书馆员职业幸福感缺失现象。这既不利于图书馆员个体的身心健康,也不利于图书馆职能的有效发挥和图书馆事业的和谐发展。提升图书馆员职业幸福感,需要从社会层面、图书馆组织层面以及图书馆员个体层面,三个方面共同努力。     

试谈图书馆员的职业责任

本从图书馆员的职业责任的角度，做了三个方面的探讨：一是图书馆员的职业责任；二是图书馆员的职业责任是图书馆精神明建设的一个重要方面；三是图书馆员提高职业责任感的途径。     

从专业教育看行政管理类大学生的职业伦理培养

专业设置的管理取向以及就业岗位的公共性使行政管理专业教育必须着重制度和规则意识的培养,而职业伦理观教育是其中不可或缺的组成部分。目前行政管理专业学生普遍存在职业归属感不强、缺乏敬业精神、团队协作意识差、眼高手低、诚信缺失等问题,究其原因,主要源自专业定位模糊、伦理教育功利化、伦理评价机制缺失等现象的长期存在。因此,必须紧扣行政管理专业的公共性本质,从价值判断、专业定位、课程设置、评价机制等多方面着手,系统完善行政职业伦理教育。     

高校图书馆员职业幸福感研究

图书馆员职业幸福感是对图书馆事业的满意感,是激发馆员创造奇迹的强大动力。本文概述了高校图书馆员职业幸福感现状,分析了图书馆员职业幸福感缺失的原因,探讨了提升高校图书馆员职业幸福感的对策,以实现馆员个人发展和图书馆发展的共赢。     

浅议高校图书馆员职业精神的培育

高校图书馆要真正发挥好教学科研信息中心的作用,除了加强图书馆的硬件建设外,必须同时重视图书馆人才培养机制建设,很重要的一个方面就是要培育和弘扬图书馆员的职业精神。高校图书官员要从恪守图书馆员职业道德、树立图书馆职业意识、培育忠于职守及爱岗敬业的职业精神、钻研业务提高技能、发扬团结和谐的团队精神等方面培育高校图书馆员的职业精神。     

高校辅导员专业伦理的理念建构和基本原则

从职业道德转向专业伦理,是辅导员专业化的重要内容和必经之路。从职业道德观入手,探讨社会本位与个人本位下的辅导员职业行为,提出"发展本位"这一核心理念,认为能够将"社会本位"与"个人本位"的合理内核包容于一体,促进辅导员职业道德向专业伦理观念的转变。确立以生为本、群体至上、教育公正、爱教敬业和德福一致等五项基本原则,来规范评价辅导员的专业行为。     

高校图书馆员职业枯竭问题的研究

针对当前普遍存在的高校图书馆从业人员的职业枯竭问题,文章分析了职业祜竭产生的原因,提出了从业人员应正视现实、调整心态和对图书馆员应该关心爱护,不断培养提高,积极鼓励图书馆员参加高校活动的对策,应该营造一种有利于图书馆员学习、提升职业的优良环境和教育培训制度.     

论高校图书馆职业道德建设

对高校图书馆的职业道德现状进行分析,阐述了加强图书馆职业道德建设的意义,图书馆职业道德规范的基本内涵,并提出了加强图书馆职业道德建设的方法、途径：①领导重视,率先垂范;②借鉴、继承中国传统的道德规范;③大力开展精神文明建设活动,加强图书馆职业道德教育;④发挥舆论监督作用;⑤从我做起,自我修养。     

高校师德现状及对策探析

本文分析了当前高校师德的现状及部分教师师德滑坡的原因，提出了提升高校师德水平的对策：加强教师职业道德建设、增强高校教师使命感；制订制度规范，明确师德内容；诚信治学，共创良好学风；完善机制，加强保障监督等。     

我国会计人员职业道德问题研究

对我国会计人员职业道德现状及成因进行分析,提出通过建立完善的会计职业道德规范体系和会计职业道德评价体系,加强会计职业道德教育,加大会计职业道德的奖惩力度提升会计人员职业道德水平。     

浅谈会计职业道德建设

会计职业道德是社会诚信体系的一个重要组成部分,是会计诚信建设的一个热点问题,因为会计职业道德已渗透到社会的各个角落,从而可以看出会计职业道德其实就是一个"诚信"的体现。所以,以道德为基础的会计职业道德建设不仅具有紧迫性、艰巨性,还具有长期性,而会计人员作为会计工作的主要承担者,其道德水平的优劣、业务素质的高低,会直接影响着会计工作的质量。同时,会计人员的职业道德水平也是关系到国家财经法规制度能否贯彻执行、经济秩序能否维护、经济发展能否促进的大问题。笔者对会计人员职业道德的现状及其职业道德建设的条件作了深刻剖析,并就如何加强会计职业道德建设提出了一些具体措施。     

强化会计从业人员职业道德之我见

本文分析了会计人员职业道德下滑的主要原因,并就如何提高会计人员职业道德提出建议。     

加强和改进教师职业道德建设的对策

加强教师职业道德建设，是当今教育改革与发展的焦点。通过分析当前教师职业道德建设中存在的一：些问题，提出教师职业道德教育要渗透到日常的教学活动中；要以人为本，凸显教师的主体性；应重视教师职业道教育内容与方法的层次性和针对性；重视学校管理制度人文内涵的建设，保障教师职业道德的实现。     

论新世纪图书馆人职业道德的塑造--《把信送给加西亚》给图书馆管理的启示

本文从《把信送给加西亚》中揭示的“送信”理念,引发论证了新世纪图书馆馆员的职业道德和图书馆的管理者的伦理管理和道德规范的建设问题。     

增强飞行人员职业道德修养的必要性

分析了增强飞行人员职业道德修养对国家治国方略、军队战斗力提升、意识形态领域角逐、个人素养及飞行院校转型具有较强的时代必要性,提出了飞行人员加强职业道德修养应当处理好三个方面的关系,同时,提出要紧密联系实际,从德育教育、载体选择、典型示范上进行针对性的培养,才能达到良好的效果。     

加强会计职业道德建设 从源头上遏制腐败

随着反腐败工作力度的不断加大,在经济战线前沿工作的财务会计人员的职业道德建设也被提到了反腐工作的日程上来,从许多腐败案件的发生过程来分析,会计人员把关不严或直接参与作案是造成某些案件发生的直接或间接原因。因此,加强会计职业道德建设,提高会计人员政治素质、业务素质尤其重要。     

21世纪高校图书馆的读者服务

本文从职业道德、业务素质、服务方式三个方面讨论高校图书馆的读者服务工作。提出了如何加强职业道德建设，提高图书馆员业务素质，更新信息服务方式。