学前教育中如何加强幼儿卫生保健——评《幼儿卫生保健》

学前教育是基础教育的启蒙阶段,是我国教育体系的重要组成部分,对提升义务教育质量、国民整体素质具有重要作用,对促进个体身心全面健康发展具有巨大积极影响。幼儿卫生保健是学前教育的一个重要环节,对维护和增进幼儿健康、保障生命安全、预防疾病发生具有非凡意义,能提高幼儿的身体素质,保证婴幼儿健康成长,因此,加强幼儿卫生保健尤为重要。     

学前健康教育及保健指导分析——评《学前保健学》

随着经济的发展,教育越来越受到重视,尤其是学前教育越发受到全社会的重视,然而如今却面临着教材体系滞后、无法满足当下办学需求等问题,阻碍着幼儿师范教育的发展。鉴于此,由金扣干主编的《学前保健学》(复旦大学出版社,2019年2月出版)一书立足于学前教育的发展要求,深刻认识教材功能的变化,重新定位教材的新功能。     

学前教育中幼儿保健工作的实施——评《学前保健学》

幼儿未来的希望,是民族发展的力量,是社会前进的种子,对幼儿的关注和爱护就是对一个国家和民族未来的关注和爱护。目前国际上对于幼儿的保健工作愈发重视,尤其以欧美为首的发达国家的关注力度和相关研究、工作最为重视。在国外关于幼儿的保健体系相对完善,具有专业的相关政策,大量的幼儿专业保健人员,和设施完善的幼儿保健场所。在这一国际发展趋势下,我国也进行了一些列的幼儿保健工作研究,在发展过程中一些列的学者和一线幼儿保健工作者做出了大量的科学研究和实践,为我国的幼儿健康发展提供了良好的相关政策和生长环境。金扣干教授主编的《幼儿保健学》联合全国十几所有关高校编著,科学严谨,逻辑缜密,书中详细的阐述了幼儿保健的理论知识,并通过实践案例对其理论知识进行印证,该书已于2011年在复旦大学出版社出版,为全国幼儿保健学专业的学生老师提供了理论指导,具有十分重要的学术意义和社会价值。     

音乐保健在健康教育发展中的可行性研究——评《音乐保健》

在改革开放的新时代,经济高速发展,人们在快节奏生活的驱赶下,夜以继日地为生活奔波劳累,虽然物质生活得到了极大的满足,但是精神需求却很容易被忽视。由于生活中种种压力,人们的身心都或多或少出现了一些健康问题,人们愈发重视身心健康,这种背景下,人们开始寻求各种保健方法。音乐作为生活的调和剂,是日常生活中不可或缺的部分,它作为触及身心的语言,可以给人以美的精神享受并有益我们的身心健康。编写一本能够充分把握音乐保健发展历程、发展前景及功效且客观、准确、系统地论述音乐保健在健康教育上的可行性的著作显得尤为重要。鉴于此,由王米渠主编的《音乐保健》(中国中医药出版社,2006年6月版)一书,作者充分结合实际案例,探讨了音乐保健在健康教育发展中的可行性。     

当前农村学前教育发展现状及策略研析——评《农村学前教育与社会发展》

学前教育是幼儿学习的初始阶段,是国民教育体系的重要组成部分,是基础教育中最关键的一部分,对提高义务教育的质量和提高国民素质具有重要意义。学前教育是我国整个教育体系的薄弱环节,近年来国家高度重视学前教育,但不能否认的是.由于学前教育起步晚,各地学前教育都存在不少问题需要解决,尤其是农村的学前教育.与城区和乡镇园差距大,我国农村学前教育存在整体发展水平不高、办园行为有待规范、民办园和公办园差距明显、优质学前教育资源缺乏等问题,解决以上我国农村学前教育存在的问题对推动农村学前教育的发展具有重要的现实意义。     

大健康背景下高校体育保健的理论与实践研究——评《现代高校体育健康理论与体育保健的科学研究》

随着经济的发展与科技的进步,人们对健康概念的认识不断深化,不再满足于传统的医疗服务。同时人口老龄化、慢性病增加、亚健康人群增长等社会问题促使人们寻求更为全面的健康服务,正是在这样的时代大背景下,大健康的理念应运而生。大健康是健康理念和健康需求两个方面的深化,将渗透到生活的全周期和全方位,以个人或群体的生理、心理、社会、环境健康水平的提升作为服务的方向和标准,尤其重视“治未病”。国民的健康水平关系到一个国家最根本的竞争力,没有体魄强健的国民,一个国家必然会积贫积弱,体育作为强身健体的重要活动,对提高国民整体健康水平具有重要作用,特别是在大健康理念越来越为社会所熟知和接受的背景下,体育保健在“治未病”中占有不可忽视的地位。高校大学生作为国家发展与建设的重要后备力量,加强高校体育保健教学,强健大学生体魄,是国家强盛、民族复兴的重要保障,也是大健康背景下重视“治未病”的趋势所要求的。由苑晓平所著的《现代高校体育健康理论与体育保健的科学研究》(中国纺织出版社2018年7月出版)一书重视保健体育在健身和益智等方面的显著作用,致力于进一步提高学生对高校体育健康理论的认知水平与体育保健的实践能力。总览全书,有以下几个特点。     

传统体育保健课程在现代教学改革中的创新思考——评《体育保健学》

体育保健课程是现代教育体系的重点内容,尤其是教学改革不断深入的过程中,传统体育保健课程从教学内容到教学方法,都需要新的变革。为了能够与当今教育要求相适应,传统体育保健课程需要注入更多新鲜血液,通过教学方法、实验内容、教学内容上的调整和创新,提高体育保健课程教学实效,促进学生整体体育素养的提升。《体育保健学》在提高学生体育保健技能,丰富学生体育保健知识积累方面发挥着重要作用。     

现代舞对心理健康的治疗保健作用——评《心理健康指导》

随着我国高等教育的普及和完善,大量的高素质人才融入社会,但是就业压力也随之而来。不仅如此,信息化的时代,现实社会与网络世界的各种思潮相互交织、相互影响,在复杂的大环境下,高等院校心理健康教育的重要性逐渐凸显。我国教育部已经发布了《高等学校学生心理健康教育指导纲要》,对高校学生心理危机预防提出了明确要求,也确定了心理健康治疗保健在高等教育中的重要位置,本文基于《心理健康指导》评价的基础上,对现代舞在心理健康治疗保健中的作用进行几点分析。     

“互联网+”视阈下体育保健与运动康复技术的研究——评《体育保健与运动康复技术》

近年来,随着我国全民健身教育的推广与普及,国民的健康意识也在不断提高,越来越多的人参与到体育锻炼中来,体育保健和运动康复也逐渐进入人们的眼中。体育保健是研究人们在体育运动过程中的运动规律和运动保健与预防规律的应用科学,运用了相关的医学知识研究锻炼者的身体健康状况、锻炼效果以及如何更好的达到自身锻炼的最佳效果,有利于提高锻炼者的健康知识水平,改善对待个人和公共卫生的态度,增强自我保健能力和对社会健康的责任,有利于预防心理疾病、促进心理健康。     

音乐趣味性在养生保健中的重要作用分析——评《音乐保健》

拥有一个健康的身体是当下社会群体普遍的追求,随着科技的进步,音乐播放设备不断更新,国内外学者们关于音乐对人类健康的影响的研究也越发密集且逐渐深入,许多研究也广泛的运用在临床上,这种利用音乐来达到养生保健的目的,利用音乐对人的特殊影响,来使人类身体与精神维系在稳定健康状态的疗法手段,然而当前的音乐治疗保健研究也主要集中于发掘音乐治疗的医用价值上,而对于治疗音乐本身的研究较少,笔者在观摩学习王米渠的《音乐保健》(中国中医药出版社,2006年6月第一版)一书后,就保健治疗中的音乐趣味性的作用这一问题做了一些思考,并将音乐在养生保健中的趣味性大致归纳出以下三块内容,再结合书中内容阐述这三种趣味对于养生保健的具体作用:一、娱乐精神的趣味音乐本身具有较强的娱乐性,从古至今,人们总会在空闲的时间欣赏乐曲,随着生产力的发展,机械取代了很多人力劳动,人民的休闲时间也不断增加,音乐在当下逐渐成为了人类生活的一部分。     

体育保健与康复技术的研究探讨——评《体育保健与运动康复技术》

“健康中国2030”规划纲要指出,人民健康水平的提高是我国经济社会发展的基础条件,推进健康中国建设,坚持正确的卫生与健康理念,有利于我国的社会主义现代化建设。然而,现实生活当中,人们对于体育运动过程中的基本知识、保健规律和康复技术并不是完全熟知,一些伤病后的训练技术方法甚至是错误的,这将会对人体健康造成严重的损害。因此,研究人体在运动过程当中的相关健康知识、康复技术和保健措施就显得很有必要。由牛映雪、鹿国晖和刘杨共同编写的《体育保健与运动康复技术》(化学工业出版社,2017年7月北京第一版)一书,系统地介绍了体育保健相关基础知识、常用运动康复技术以及常见伤病的运动康复疗法三个方面的主要内容,既可以用作职业院校运动训练、运动康复以及竞技体育等相关专业的学生教材,更是广大体育运动爱好者们需要了解与掌握的内容。总览全书,具有以下三个特点。     

健康中国时代背景下高校学生体育保健探索研究——评《现代高校体育健康理论与体育保健的科学研究》

自新中国成立以来,尤其是改革开放之后,我国在健康领域的成就显著,人民群众的健康水平有了巨大提高,但同时工业化、城镇化以及生活方式、生态环境的不断变化也带来了许多新的挑战。站在新的历史起点上,国家制定了《“健康中国2030”规划纲要》,旨在推进健康中国建设,进一步提高人民健康水平。高校学生作为支撑国家发展的重要后备力量,他们的健康状况关系到国家前途和民族未来,探索和研究高校学生体育保健这一课题就显得十分必要。由苑晓平所著的《现代高校体育健康理论与体育保健的科学研究》(中国纺织出版社2018年7月出版)一书服务于健康中国的整体目标,致力于进一步提高学生对高校体育健康理论的认知水平和体育保健的实践能力,帮助学生形成终身保健终身健康的意识。通读全书,有以下几个特点。     

健康中国战略背景下音乐元素在养生保健中的促进作用——评《音乐保健》

音乐与心身的关系及与之产生的不同作用为人们所重视,但是因为音乐本身的抽象性,使得学者们在研究音乐对人体健康作用过程中产生了不同的观点,如有人认为音乐是一种精神治疗手段,通过音乐使病人易于疏泄和说出自己意识不到的、不被许可的心里内容,也有人认为音乐可以解除应激对人所引起的心身反应,降低兴奋水平,增进机体的内部稳定状态,是一种社会行为。然而,不管是精神上的治疗手段还是一种社会行为,不可否定的是音乐对人体健康有一定的积极影响。由王米渠主编、中国中医药出版社出版的《音乐保健》(2006年6月)一书,结合东西方的音乐保健理论、音乐治疗处方和音乐康复疾病的实际案列,从生理和心理两个方面系统详细地阐释了音乐元素在养生保健中的促进作用,对我国音乐保健和音乐治疗的研究与发展具有一定的参考价值。总览全书,具有以下三大特色。     

浅谈如何在音乐保健疗法中促进身心健康——评《音乐保健》

近年来,因着社会经济的不断发展,健康保健等观念的普及,人们对健康与保健的认识上升了到了一个更高的层次,对健康与保健的追求也日益强烈。相对应的我国健康治疗与保健方法也随着社会的进步和人们需求的变化趋于多样化,以便更好的适应社会的要求。其中作为始于夏商西周,成熟与春秋战国,实践于汉至清的音乐保健也被重新提及,并在近十多年来取得了新的发展,更是随着时代的发展国内外研究学者致力于将音乐与医疗保健治疗有机结合起来,使其能够更好的促进人的身心健康。     

幼儿园乡土化体育活动环境创设研究——评《幼儿园乡土体育游戏》

正新时代背景下,随着人们对幼儿教育认知的不断提升和幼儿教育实践的不断深化,教育专家、学者和幼儿教师日益重视幼儿教育目标、内容与方法的开拓性研究,其中,幼儿园乡土体育活动的研究与实践在农村教育、新农村环境建设等方面推进了一系列新的研究。由徐俊君编著的《幼儿园乡土体育游戏》一书是"农家器具引入幼儿园体育游戏的实践研究"的课题研究成果。     

昆明市天宇澜山居住小区幼儿园景观设计

幼儿园是幼儿接受学前教育的重要场所,幼儿正处于智力开发的重要阶段与创造力发展的启蒙阶段,幼儿园景观环境作为一种隐形语言,具有自然与教育双重属性,它能通过布局、色彩、形体的设计潜移默化地影响幼儿的生理,心理与行为活动,优质的景观环境能随时随地地影响幼儿的思想品质和行为习惯。在了解幼儿园相关概念与幼儿园景观对幼儿发展具有重要影响的基础上,以昆明市天宇澜山居住小区幼儿园景观设计为例,阐述以营造舒适、宜人、安全、童趣的幼儿园景观空间为出发点,以环境景观构建为表现手法,极力打造充满童趣性的幼儿园景观,使儿童在启蒙乐园中健康快乐的成长,并以此促进幼儿园景观设计的深入与发展,以期为幼儿园景观设计提供理论依据。     

大学生心理健康教育与心理保健思想相融合研究——评《大学生心理保健指导》

随着经济与科学技术的快速发展,我国高校大学生的精神世界经历着前所未有的激动与转换,其中一些负面因素严重影响了大学生身心健康的发展,使得大学生心理健康问题成为高校教育的一大难题。在这一背景下,许多高校已经高度重视并切实开展心理健康教育,并将大学生心理健康教育与心理保健思想有机结合,加强和改进了新形势下大学生心理健康教育的有效途径。2013年9月在人民军医院出版社出版的《大学生心理健康指导》一书是由罗四维著写的,该书紧密联系大学生的生活实际,从大学生的学习状况、恋爱状况、人际状况、就业状况等方面入手,详细具体分析探讨了大学生常见的心理问题,并指出了这些问题产生的原因及其应对措施,以便帮助大学生全面正确了解自身的心理健康状况和养成大学生健康、健全的人格,对大学生心理健康教育与心理保健思想有机结合、发展有一定的理论价值和现实意义。通读全书,主要呈现以下两大特色。     

教育学科创新助力乡村教育振兴研究 ——评《乡村教育振兴研究》

乡村振兴是我国民族复兴道路上的重要历史任务,聚焦乡村经济、产业、生态、乡风文明、社会治理、教育等多个方面,其中,乡村教育振兴是助力乡村振兴的重要举措之一.由魏风云编著的《乡村教育振兴研究》一书聚焦我国乡村振兴战略中的教育振兴,以推进城乡教育一体化发展为目标,对乡村教育困境及其成因进行了系统分析,提出了乡村教育振兴的科学...     

关于自然保护区开展自然教育研究

在自然保护区开展自然教育,对提高人们了解自然、尊重自然、爱护自然、保护自然的意识发挥着非常重要的作用,是一种自然保护的主动战略,对自然保护区的持续健康发展意义重大。为此,本文以象头山自然保护区为研究对象,阐述了自然保护区开展自然教育的重要性,同时本文对在自然保护区中开展自然教育存在的问题进行分析,并有针对性提出一些对策,以供参考。     

心理保健学视角下大学生心理健康教育的探讨——评《大学生心理保健指导》

大学是每一个学生的过渡阶段,在这一过渡阶段每一个学生不仅专业知识需要补充,个性心理品质也需要发展,社交能力也需要提高,然这些需求又与大学生恋爱、择业等事件交织在一起,使得大学生承担了多方面的压力,面对着大学生活的多种矛盾。由于这个时期正是大学生由青年期向成年期的过渡时期,其心理发展尚未成熟,自我调节和控制能力还不成熟,面对上述矛盾时容易产生不适感、压抑感和焦虑感,不利于其顺利地走向成熟与健康。因此,加强大学生心理承受能力,优化其心理素质,促进其心理健康尤为重要。由人民军医出版社出版、罗四维著写的《大学生心理保健指导》(2013年9月版)一书针对大学生的身心特点、学校教育及就业状况,详细系统地介绍了大学生常见的心理问题,及其解决建议,对研究心理保健视角下大学生心理健康教育有一定的参考价值。总览全书,该书具有以下几大特色。