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刍议可持续发展下的大学生核心竞争力有效培养 总被引:4,自引:0,他引:4
培养高校大学生核心竞争力是我国建设人力资源强国的重要内容,是高校以人为本,提升核心竞争力,实现可持续发展的主要途径,同时也是大学生奠定未来职业生涯发展,适应时代要求的重要基础。在借鉴前人研究的基础上,经过缜密调研、归纳,阐述了大学生核心竞争力基本内涵与构成,培养大学生核心竞争力的重要意义,并从培养学生健全人格,优化人才培养模式,加强职业生涯教育,培养创新创业能力,强化实践和企业见习,培养学生国际视野和竞争力等方面提出了可持续发展下的大学生核心竞争力培养举措。 相似文献
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在对核心竞争力、产业核心竞争力及文化产业等理论研究的基础上,建立文化产业核心竞争力的基本理论框架。从福建省文化产业发展的现状分析入手,对福建省泰宁县进行实地调研与考察,应用所提出的文化产业核心竞争力理论进行实证分析,最后对培育与构筑福建文化产业核心竞争力提出自身的战略思考。 相似文献
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积极应对新一轮西部大开发提出的机遇和挑战,争取在“十二五”期间实现新的跨越和发展,石嘴山市必须发挥区域资源优势,培育新的经济增长点。在探索资源枯竭型城市经济转型经验的基础上,结合所在区域自然、人文资源特征,把发展特色旅游业作为经济转型和产业结构调整的突破口,逐步成为其经济发展的亮点,有利于促进石嘴山市社会经济可持续发展,对推动宁夏跨越式发展具有重要意义。 相似文献
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西藏札达土林是世界上分布面积最大的新近系土林,具有20多种地貌形态,文化底蕴深厚浓郁。西藏札达土林旅游产品存在位置偏远、可进入性差,宣传手段欠缺,人为造成"环境恶劣不适宜进入"的认识误区等问题。针对这些问题,笔者提出以保护为前提,以体验为导向,将地质和文化体验相结合的旅游开发措施,同时提倡多渠道、有针对性的景区宣传策略。以期达到繁荣当地就业市场,推动当地经济发展的目的。 相似文献
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旅游形象已成为旅游者选择目的地的主要依据之一,旅游形象测量是旅游形象策划的基础和依据。地质公园具有"自然"与"公园"双重属性,其形象测量方法应区别于一般的旅游形象测量方法。回顾了旅游目的地形象测量的相关研究基础,结合地质公园特点,认为在测量时必须遵循综合性、独特性及科学性三原则,构建了适合于地质公园形象测量的"天平"模型。 相似文献
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通过对旅游吸引力模型和地质公园旅游开发的研究,在分析了地质公园博物馆的现状和问题之后,尝试提出了3种分别应对长、中、短期发展的新思维.通过这3种方式在有效利用现有地质公园博物馆的同时也挖掘其自身的经济潜力.不过,对于地质公园博物馆具体建筑的要求和功能区划分还有待进一步研究. 相似文献
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以世界地质公园中期评估指标为依据,对中期评估表进行细致分析,并针对大理苍山的可持续发展,从地质公园在管理、基础建设、地质遗迹保护、地方旅游经济发展以及科学普及等方面的进展和存在的问题提出相应的意见和建议. 相似文献
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阐述了保定市乡村旅游的发展状况,指出其旅游附加值低、旅游内容缺乏深度、经营规模小、旅游档次偏低,并对环境的保护造成压力。在此基础上,提出了保定市乡村旅游可持续发展的相关对策,强调要加强乡村旅游规划实践、打造乡村特色品牌、加大景区宣传力度、开发红色旅游资源、提高乡村服务管理水平。 相似文献
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对当前“农家乐”发展现状、主要类型以及存在的问题等进行了论述,并提出了一些促进“农家乐”旅游健康可持续发展的对策与建议。 相似文献
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从社会经济、文化、生态3方面分析了贵州省乡村旅游发展的外部环境,并在可持续发展观的基础上,构建贵州省乡村旅游可持续发展的模式。 相似文献
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探讨了乡村旅游的概念,指出其在促进农村经济多元化、带动农村经济可持续发展、解决剩余劳动力的就业问题、实践新农村建设等方面的重要意义,分析了我国乡村旅游发展的现状,突出其在乡土文化城市化、产品开发单一化、资金短缺、人力资源匮乏方面存在的问题,在此基础上探讨了以乡村旅游促进农村经济可持续发展的对策,强调应合理规划乡村旅游产品,加大投资力度、拓展投资渠道,坚持"可持续旅游"的指导思想,并且大力培养高素质的乡村旅游管理人才。 相似文献
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旅游资源评价是对旅游资源有效保护、合理开发和旅游规划的前提。为更好的保障以地质遗迹为基础的地质公园旅游的可持续发展,建立了适用于地质公园旅游资源的评价技术体系.该体系包括3个类,11个亚类,31个指标,并划分为四个旅游资源等级。利用该体系从定性、定量两方面对野三坡地质公园的旅游资源进行了评价。结果表明:野三坡地质公园旅游资源丰富,加上良好的交通区位条件.开发潜力非常大,适宜扩大开发生态旅游、地质旅游。并根据评价结果.提出野三坡地质公园开发的一些对策:坚持以保护为前提,与周边景区合作开发区域旅游产品,打造旅游品牌,实现生态、社会、经济的最佳效益。 相似文献