中职电子技能实训教学中的思考

随着现代科学技术的快速发展,社会对于电子技能方面的要求越来越高,反观中职学校对于学生电子技能的培养与训练仍存在一定不足,学生所具有的对于电子技能的实际操作水平还达不到电子信息时代发展的要求,因此,中职学校需要不断提升电子技能实训教学的有效性,努力提升学生的实际操作能力,这不仅关系到中职学校的教学品质,同时也关乎着学生走...     

一体化教学下中职钳工实训教学实践与探究

对于中职学校钳工专业的学生而言,若想实现自身专业素质的稳定发展,不仅要具备深厚的理论基础,还需要具有优秀的实践操作能力。传统的中职钳工课堂,或者过分注重考试成绩,或者只关注职业发展,在教学方面都有一定的偏科性。为了弥补这个教育弊病,实践与理论一体化的教学模式在中职钳工专业得到了广泛应用。因此,深入研究一体化教学的有效实践策略,意在促使钳工专业课程将理论水平和实践能力内化成一个整体,使一体化教学模式的教育优势淋漓尽致的得到展现。     

中职学校汽车专业实训教学质量提升实践与探讨

近年来,我国对职业教育的重视力度越来越高,中职学校也因此迎来了良好的发展契机。汽车专业是中职教育中的重点专业,也是当前关注度比较高专业。在中职汽车专业教学中,实训教学是培养学生实践技能、职业素养的关键环节,而从当前中职汽车专业实训教学情况看,依旧面临一些问题,对于学生毕业后的顺利就业带来一定负面影响。在实践教学中,中职学校必须对汽车专业实训教学方式进行优化调整,以此更好地促进学生成长。     

中职学校机械实训安全管理评价指标体系构建

实训是中职学校特有的教学方式之一,实训的安全管理是一项系统工程.重点分析了建立中职学校实训基地安全管理评价体系的重要性、必要性和目标,并从"人—机—环境"实训管理体系展开,提出中职学校实训安全管理评价体系.     

中职数控实训教学改革研究

随着时代的发展,科学技术在日常生活中发挥着越来越重要的作用.而工业制造业作为我国经济发展的支柱产业,已然成为我国参与国际竞争的有力支撑.新时期,为了更好地促进我国工业制造业的发展,内外环境要求必须对工业加工技术进行科学改进,使数控技术得到越来越广泛的关注.目前,中职院校作为数控教学开展的重要领域,承担着培养数控专业人才的重任.文章主要就目前中职数控实训教学过程中存在的问题进行深入分析,并在此基础上提出了促进中职数控实训教学改革的策略.     

中职PLC实训操作教学措施研究

PLC是兼具强理论性与强实践性的电气课程。它不仅要求学生要深入掌握PLC基本原理,认识并理解PLC程序的编程规则,明确PLC基本指令和基本功能,还要求学生能联系电力拖动知识全面开展PLC实践。当前,大部分电气专业中职生熟悉PLC基础操作,能根据教材提示逐步输入编程,但能在线编程和调试PLC的学生极少。本文开展了PLC实训操作教学措施研究,期望能为相关研究者、教学者提供可行性参考。     

基于“8S”的中职学校机械专业实训教学安全指标体系分析

安全是中职机械实训教学的重点内容，也是教育教学得以顺利且有效推进的基础条件。为有效降低安全风险，避免安全事故，切实保障师生安全，必须要构建一套科学且完善的中职机械实训安全管理评价指标体系，以此保证学生在完成实训任务的同时，强化安全意识，培养与规范其实践操作，实现发展技能素养的目标。结合并借鉴“8S”现代企业管理模式构建中职学校机械实训安全管理评价指标体系。     

中职机械加工专业实训教学的现状和对策研究

中职教育是我国重要的教育形式,同时也是为国家未来发展,提供专业型和技术型人才的重要途径。现阶段,为了提高中职机械加工专业实训教学的质量,教学工作者对教学方式不断地进行改革和创新。而通过对实训教学现状的分析,发现从师资力量和学生自身着手可以起到良好的效果。此外,基于实训教学方式的转变,不仅有效提高了学生的实践操作能力,还极大地激发了学生的学习兴趣。由此可见,良好的实训教学方式,是保障机械专业加工教学质量的关键所在。     

中职教育中钳工实训教学的创新研讨

钳工实训是中等职业学校机电专业类学生的一门专业技术必修课程,为了实现钳工教学满足新形势下的人才培养需求,文章立足当前钳工教学的发展现状,分析教学方法中的不足之处,结合课程的自身特点针对性地提出加强钳工实训教学的几点建议。使这门内容枯燥无味并且极耗体力的课程更容易被中职学生接受,提高学生的学习积极性。     

分层教学法在中职学校电工技能实训课的应用

在中职学校教学过程当中,电工技能实训课是非常重要的一项内容,不仅能够提高学生的实践操作能力,也能够让学生将书本上的知识内容融入到实践操作当中,从而对书本上的知识内容有更加深刻的理解。文章通过对分层教学法在中职学校电工技能实训课的应用进行分析研究,并且提出教学意见,为中职学校电工技能实训课的发展提供一定参考。     

中职机电专业实训教学研究

职业教育是我国教育的重要组成部分,中职机电专业的发展,每年为我国输送大量的高素质专业劳动者,为我国的工业化建设起到积极作用.随着我国工业化进程的不断加快,我国的工业发展也到转型期,当前我国的中职机电专业实训教学,出现与企业需求不相适应的情形,我国中职机电专业实训教学模式亟须改革,中职机电专业教师在开展机电专业教学时,不...     

农业类中职学校学生管理新思路

提出了“以人为本，能力发展”为主的农业类中职学校学生管理新思路。并提出具体方案，即逐步实践，推进自我管理；通过文化熏陶，进行人文化管理；通过德育教育，实施以德育促管理的方案。在实践中取得良好效果。