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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
分析了农业院校教职工在行政方面、民事方面、仲裁方面的法律援助的需求,将农业院校教职工法律援助机制存在的问题总结为农业院校职工法律援助的法律制度规定缺失、法律援助民间模式应用不足、法律援助机制缺少管理制度。探讨了农业院校职工法律援助制度运行机制的建立问题,强调完善农业院校教职工法律援助的相关法律规定,鼓励发展农业院校教职工法律援助的民间模式,建立规范教职工法律援助的管理规章制度。  相似文献   

2.
为了解教师对体育锻炼的认识及其参与体育锻炼的情况,从教职工参与体育锻炼的方式、参与体育锻炼的场所、教职工喜爱的体育项目对长江大学教职工体育锻炼现状进行调查研究,分析了影响教职工参与体育锻炼的因素并提出了相关建议,以便为大力开展教职工群众体育活动提供参考依据.  相似文献   

3.
以河北农业大学女大学生为例,对河北省普通高等农业院校女大学生体育锻炼意识现状进行调查研究。研究表明女大学生对体育锻炼兴趣不浓厚;参与学校体育活动的积极性总体不高,参加体育锻炼的频率低、时间短;参与体育锻炼的动机是放松心情、增强体质和娱乐等。通过对研究结果和影响因素的分析,从加强体育教育、提升校园体育氛围、改善体育锻炼客观环境等方面提出了女大学生体育锻炼意识的培养建议。  相似文献   

4.
华北山石区落叶松混交林空间结构研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
为指导落叶松混交林抚育经营,对华北山石区落叶松混交林林分组成和空间分布格局进行研究。结果表明:样地A的总密度和总断面积均最小,为1 007株·hm~(-2)和24.446 4 m2·hm~(-2),样地C最大,为1 525株·hm~(-2)和47.280 2m2·hm~(-2),样地B居中;华北落叶松在样地A中胸径最大为18.6cm,样地B最小为18.1cm,而树高则相反。样地A的平均角尺度为0.358 8,均匀分布,林分处于较为稳定的状态,林分中落叶松为均匀分布状态;样地B平均角尺度为0.523 8,为团状分布,林分中落叶松为均匀分布;样地C的角尺度为0.508 5,为随机分布,林分中落叶松为均匀分布,云杉处于团状分布状态,五角枫和花楸处于随机分布状态。样地A直径大小比数的平均值为0.333 1,林分中落叶松和白桦的大小比数相差不大,表明林分空间分化程度比较小,两种树种的优势度相差无几;样地B的大小比数为0.487 2,林分中落叶松处于优势,而蒙古栎、山杨、五角枫和花楸处于劣势,其它树种处于中庸状态,而且各树种的大小比数有一定的差别;样地C的大小比数为0.484 5,云杉和华北落叶松处于绝对优势;样地A混交度为0.47,属于重度混交;样地B混交度为0.37,混交程度比较低下;而样地C混交度为0.83,说明杉落针阔混交林树种组成较多样化,结构更加稳定,在空间利用上也更加充分。  相似文献   

5.
对分布在我国29个省、市、自治区的42所涉农院校进行了调研,呈现出我国农业院校的人才队伍结构现状和优秀人才总量现状,使农业院校人才队伍建设的主要成绩等得到了量化。分析农业院校师资队伍存在的师资队伍老龄化,职称结构基础不稳;优质师资资源分布不均衡;重视高端人才引进,忽视人才培养;欠缺师资队伍发展的学术成长环境;高层次教学科研平台缺失;对"985""211"工程农业院校扶持力度偏大等问题,并提出师资队伍建设的对策建议。  相似文献   

6.
农业院校工科大学生就业质量现状调查研究   总被引:1,自引:1,他引:0  
农业院校工科大学生的就业质量不仅关系到毕业生自身的幸福、家庭的和谐、高校的发展,同时关系到整个社会的稳定。调查发现农业院校工科大学生存在就业质量低,就业准备不足,就业能力有待提升等问题。建议农业院校结合自身实际,积极拓展就业市场,进行全程就业指导,强化工程实训,实施精准帮扶,建立就业质量考核办法,切实提高工科大学生的就业质量。  相似文献   

7.
为解决贫困生的实际困难,促进贫困生综合素质提高,开展了贫困生勤工助学现状问卷调查,并针对调查结果,提出了加强岗位培训、增设校外岗位、提高工薪标准、发挥育人功能等措施。  相似文献   

8.
通过问卷调查,了解河北农业大学教职工全民健身的现状及存在的问题,掌握广大教职工参与体育健身的内容、时间、频率、场所、消费水平及影响体育锻炼的因素。为提高该校教职工参与全民健身的意识和能力提出相关建议,以促进教职工的健康水平。  相似文献   

9.
地方农业院校通识教育现状的调查分析与研究   总被引:1,自引:1,他引:0  
柴明勤 《安徽农业科学》2011,39(14):8797-8800
调查了广州某农业院校通识教育的实施现状。结果表明,学生希望通过通识教育选修课的学习提高自身素质;学生对通识教育教师的满意度不高,仅有22.43%的学生认为教师的授课水平高,最受欢迎的通识课程为日语、影视鉴赏、法语、普通心理学和瑜伽;大部分学生认可通识课程选修制度,但是认可度不高;通识教育的实施程度及选修强度较符合大多数学生的需求。针对该现状提出了相应的改进措施,即地方农业院校要为开展通识教育创造条件,增强通识教育课程规划设计的实效性,营造教师积极参与通识教育的氛围,加强通识教育的宣传教育和校园环境建设,拓展通识教育的内容。  相似文献   

10.
华北落叶松人工林土壤真菌区系研究   总被引:2,自引:2,他引:2  
华北落叶松人工林土壤真菌共鉴定出55属,其中50%以上的属是半知菌。土壤真菌数量随海拔升高而减少,不同海拔林地土壤真菌的种群组成和相对密度有一定差异。凋落物层真菌数量L>H>F,与海拔、土壤类型无明显相关性;而土壤中真菌数量在平河梁为A>B>C,火地塘则表现为A>C>B。土壤真菌的种群分布随深度的增加呈现明显地寄生到腐生的演替规律。  相似文献   

11.
感恩是中华民族的传统美德。感恩教育是当代大学生思想政治教育的重要内容之一。通过对农业院校375位大学生的问卷调查发现,大学生群体的感恩意识是比较强的,大多数学生对父母、师生、国家社会的帮助心存感激,但也有部分学生的感恩观念存在偏差。调查还发现感恩意识的强弱与大学生的本身特征也存在着一定的关系,在性别和地域上存在着差异,高校的感恩教育可以因人制宜。  相似文献   

12.
广东高校女生体育锻炼现状的调查   总被引:1,自引:0,他引:1  
笔者通过对广东省高校女大学生体育锻炼的目的、内容、特点、计划性及体育消费结构进行调查,对影响女大学生参加体育锻炼的因素进行分析,旨在了解目前女大学生的体育锻炼现状,为广东省各高校开展体育健身活动提供参考依据。  相似文献   

13.
农业院校的农科大学生学习现状调查及教学管理对策研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
于洋 《河北农业科学》2011,15(1):130-131,135
通过对农业院校的农科大学生学习现状及特点的调查,分析了影响农科大学生学习的主要因素,并且在教学管理方面提出了提高农科大学生人才培养质量和社会竞争力的对策。  相似文献   

14.
15.
高等农业院校博士研究生导师队伍管理现状调查与研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过问卷调查对九所高等农业大学的140名博士研究生导师的结构现状与管理现状进行了调查,结果表明,当前高等农业院校的博士研究生导师队伍的结构现状得到进一步改善,博士研究生导师队伍管理取得一定成效.但通过调查也发现目前高等农业院校博士研究生导师队伍管理中还存在许多问题,针对这些存在的问题提出了若干思考与建议.  相似文献   

16.
通过对国内农业院校图书馆开展知识服务现状调查发现,目前我国农业院校图书馆知识服务理念基本普及,形成了一定的知识服务构架,存在知识服务整体水平不高、互动沟通环节薄弱、区域发展不平衡、馆域间协作差等问题。因此,应因馆置宜,注重服务质量提高以及互动沟通环节建设,加强馆间协作,以确保农业院校图书馆知识服务可持续发展。  相似文献   

17.
湖北省高校女教职工参与休闲体育现状调查研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
柯敏 《长江大学学报》2008,5(2):127-129
采用文献资料法、问卷调查法和数理统计法对湖北省部分高校女教职工参与休闲体育活动的情况进行了调查分析和研究。结果表明,繁重的家务劳动和家庭中的不平等地位,以及休闲政策和设施的落后是影响高校女教职工参与休闲体育活动的重要因素。各高校应采取各种有效措施促进女教职工积极的参与休闲体育活动,从而保证高校女职工和学校休闲体育的健康发展。  相似文献   

18.
21世纪已经进入第二个十年,社会对英语专业人才培养提出了更高要求.针对这种情况,本文对农业类院校英语专业人才培养现状进行研究,并从培养方式、培养目标及课程设置三个方面进行了网络调查,针对所存在的问题进行了分析和探讨.并提出了知识和能力相结合的课程、第二课堂与自主学习能力相结合、以及基于能力的教学方式与课程内容改革作为相应解决对策.  相似文献   

19.
高等农业院校大学生就业指导教育的现状与对策研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
加强高等农业院校就业指导教育有利于大学生顺利就业和成才,有利于学校自身发展.目前高等农业院校就业指导教育普遍存在领导重视不够、就业指导课重技巧轻思想以及缺乏系统性与连续性等问题.因此,学校应提高认识,加大投入,完善机构,加强思想政治教育,强化创业教育,不断提高就业指导质量.  相似文献   

20.
农业院校会计专业课程设置与教学方法现状的调查与分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
以农业院校会计专业学生为调查对象,调查学生对于课程设置、教学方法的认同程度。结果显示:同学们希望专业课程能够更多地考虑社会需求,学校应在教学过程中增加专业课实践教学的内容,以提高同学们的动手实践能力。为此,农业院校会计专业的课程设置应更灵活、更科学,以满足实践发展的需要。  相似文献   

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