论新时期高校教学秘书工作

教学秘书是高校教学管理队伍的重要组成部分,在高校教学管理过程中起着不可或缺的作用。为了适应高等教育事业的快速发展,在高校教学管理中发挥应有的作用,新时期高校教学秘书应具备五种素质:较高的思想道德素质、较强的业务素质、创新能力、综合素质和良好的心理素质;应做到三个面向:为教学、教师、学生,搞好服务工作;着重抓好二项工作:日常教学管理和教学过程质量控制。     

应用型高校教学秘书的定位与创新

本文阐述了顺应新形势下高校教务管理的转变,教学秘书应当同时具备三重角色;通过对福建江夏学院目前教学秘书队伍数据方面的分析,阐述了教学秘书队伍中存在的问题;进而提出应用型高校要以人本教育服务理念为先导,实行多元化教务管理,不断优化教学秘书的外部创新环境,同时,教学秘书在高校向应用型转型的过程中应当勇于创新管理理念和方法,努力提升自我。     

试论高校教学秘书的职能与作用

五年一周期的全国高校教学质量评估制度的实施,对教学秘书的能力与素养提出了更高的要求。只有正确认识教学秘书的角色与地位、职能与任务,不断提高其专业化水平,才能发挥其在稳定教学秩序、深化教学改革、提高教学质量、服务师生、全面推进学校发展中的积极作用。     

高校教学秘书工作探讨

阐述高校教学秘书的重要作用与定位，分析了教学秘书工作的重点、难点和常见问题，结合我校教学秘书工作的特点，从强化服务意识、树立良好的工作作风和加强专业学习、提高自身素质以及掌握办公自动化手段等方面对做好高校教学秘书工作进行了探讨。     

示范性高职院校教学秘书工作探析

知识经济时代,高职院校将成为知识经济竞争的前沿阵地,高职院校教学秘书应具备多种能力和素质才能适应时代发展和要求。结合自身教学秘书工作实践提出了示范性高职院校教学秘书应具备的工作能力、作用和对秘书工作的新要求。     

高校档案工作创新探析

时代的发展,技术的进步,使档案利用工作的创新服务成为高校档案工作与时俱进的必然。本文就高校档案管理部门面对的新形式,从思想观念、管理机制、服务理念、服务环境、服务态度和人员素质等方面的创新提出了一些具体的思路和建议。     

高校教学秘书工作的实践与思考

教学秘书工作是高校教学管理工作中的一个重要环节,教学秘书在教学管理系统中发挥着不可替代的作用。详细阐述了高校教学秘书在教学管理工作中的重要作用,分析了教学秘书在教学管理工作中的现状和存在的问题,进而提出做好教学秘书工作应该提高服务意识、改善队伍知识结构、加强整体素质教育、多渠道激发教学秘书工作积极性和创造性等思考和建议。     

对当前高校扩招后教学工作的思考

作认为，高等教育在发展中必须强化质量意识；解决好数量与质量的矛盾，基本要求与创新的矛盾，专业教育与通识教育的矛盾，生源质量与面向市场的矛盾，教师与学生的矛盾；加强实验室建设，教学组织建设，校风建设，实践实习基地建设，学科建设，教学质量保障体系建设。     

浅谈高校教学秘书的工作职责和工作特点

本文分析了教学秘书的主要工作职责和工作特点，总结了在教学秘书工作中的体会。     

教学秘书工作之我见

教学秘书工作对高校教学至关重要,在高校教学管理中发挥着重要的作用。分析了教学秘书的工作职责,提出了一些提高教学秘书工作积极性的可行性建议,以进一步提高我院教学管理工作水平。     

对高校教学秘书工作的认识与思考

高校教学秘书工作是高校教学管理工作中非常重要的环节,教学秘书具有服务、协调、监督和管理等工作职能。工作繁杂琐碎,需要及时的上传下达、负责日常的教学运行以及教学活动的全面管理。需要具备良好的政治素质和良好的心理素质、扎实的业务素质和勇于创新的能力。充分认清高校教学秘书工作的重要性及其存在的问题,努力提高高校教学秘书的整体素质,结合高校和个人从多方面进行改进,对于做好高校教学管理工作具有重要的现实意义。     

在实践中创新:高校教学秘书自我提升途径新探

高校教学秘书是一支以服务学校、服务教学、服务师生为工作理念的教学管理队伍,在教学管理中发挥着上传下达、协调左右的桥梁与纽带作用,是学校发展不可或缺的教学管理人员。在教学秘书工作的基层性和高校现行的管理体制下,教学秘书必须在工作实践中创新服务理念、工作思路、服务方式及管理模式,才能不断实现自我提升。     

浅谈高校教学秘书的角色定位和工作内容

随着教学改革的不断发展和推进,教学工作质量成为了高校发展的重点,作为高校教学管理体制中的基层工作者,教学秘书肩负着落实教学政策、提高教学质量、维持教学运行等众多任务。教学秘书队伍的业务水平和职业素养直接影响着一所高校的教学体系运行。认识到教学秘书在教学中所扮演的角色和在这一岗位担任的工作内容,是每一位高校教学秘书的必修课。     

论高校教学秘书如何应对本科教学工作水平评估

本科教学水平评估是国家教育部对高等学校的办学水平、教学质量、社会地位和发展前途的验证,也是高校发展的巨大推动力。这一举措对于直接承担教学管理的教学秘书不能不说是一次严峻的考验,如何从容应对本科教学水平评估,如何为评估提早做好准备,笔者结合日常工作的点滴经验,对以上问题进行粗浅的探讨。     

探析高校羽毛球教学的创新

近年来,我国诸多高校为响应国家素质教学的要求都相继开设了羽毛球选修课程.然而,在实践教学中,许多高校的羽毛球教学都是沿袭传统的教学思想和教学模式,这严重阻碍了现代大学生综合素质的提高.本文就高校羽毛球教学过程中存在的弊端提出了一系列具有创造性的具体实施措施,以期望改善我国高校羽毛球课程的教学效果.     

探析高校图书馆人力资源管理创新

针对高校图书馆人力资源管理的现状,阐述了人力资源管理创新的特征和必要性,提出了人力资源管理创新的措施。     

对体育教学工作量化管理的探讨

随着高校教学改革的深入 ,高校体育教学方面出现了许多新的理论和思想 ,要使普通高校体育教学改革沿着正确的方向进行 ,确保教学质量 ,必须应用先进科学的管理方法和手段。本文对体育教学工作进行量化管理的可行性、必要性及量化管理的方法和注意事项几方面进行了探讨     

教学督导工作的实践

本文指出：教育教学督导和评价，是当今国际国内教育界日益引人注目的重要领域。建立有中国特色的教育教学督导和评价体系，是教育教学改革的重要内容之一。实践证明，建立、健全教学督导制度，是加强对教学工作的监督和科学管理的需要，是提高教学质量、深入进行教学改革的需要。教学督导对教风、学风建设，课程建设，促进本、专科教学工作，提高教学质量发挥良好的作用。建立和完善教育教学督导和评估制度，必将成为教育教学管理和决策工作实现科学化、民主化和现代化的重要内容。     

构建高校教学全面质量管理体系的探索

通过对传统教学质量管理理念、模式与方法的系统改革与创新,构建了教育质量观念新颖、质量管理因素及其管理内容全面、质量管理结构模式科学、质量管理运行模式高效的教学全面质量管理体系,突出了对教学质量的"全员、全程和全要素"管理.经湖南农业大学的实践证明,该体系具有较强的操作性、适用性,效果显著,对高校保障和提高教学质量具有一定的借鉴意义.