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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
宠物内科疾病是高职宠物医学专业的重要专业课,是基础理论与临床实践结合非常紧密的学科,教学的主要内容是培养学生具备宠物内科病诊疗的基本理论及操作技能。CBL教学模式是以病例为先导,以问题为基础,以学生为主体,以教师为主导的小组讨论式教学法。为了适应新形势下对宠物医师的要求,在宠物内科疾病实践教学中开展该教学模式。  相似文献   

2.
为了提高高职教育中宠物医学专业课程的教学质量,学院在宠物内科疾病课程中尝试CBL教学法与LBL教学法相结合教学法进行教学。本文就LBL和CBL教学法的含义、LBL与CBL相结合教学法在宠物内科疾病教学中的实施等进行探讨。  相似文献   

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为了提高高职教育中宠物医学专业课程的教学质量,学院在宠物内科疾病课程中尝试CBL教学法与LBL教学法相结合教学法进行教学。本文就LBL和CBL教学法的含义、LBL与CBL相结合教学法在宠物内科疾病教学中的实施等进行探讨。  相似文献   

4.
随着激光在宠物医学中的应用范围逐渐广泛,激光理疗在动物康复理疗领域有了很好的发展前景。本文通过介绍激光理疗的应用原理,分析激光波长、功率以及宠物品种、毛色、毛长等因素对理疗效果的影响;通过对近年来激光理疗在国内外宠物临床应用中的研究进行总结,分析激光理疗技术在宠物皮肤病、内科病、外科病、神经损伤、宠物针灸及骨与关节等疾病中的应用,以期通过激光理疗技术的发展提高宠物疾病治愈率,同时提升宠物医疗福利。  相似文献   

5.
"六维提升"的教学方法是在多年宠物疾病课程教学实践中积累和总结出来的教学方法,由"教师引导""专家讲授""现场互动""模拟演练""小组竞争"与"实践体验"等六个方面协同融合、功能互补,共同提高学生参与度,具有欢乐课堂、团队协作、高效学习的特点,有利于全方位、多角度提高宠物疾病课程的教学效果.宠物疾病课程作为动物医学和宠...  相似文献   

6.
正宠物疾病防治课程作为动物医学专业的核心课程,旨在培养学生诊断、治疗及预防宠物疾病的能力。而能力的建立主要通过宠物病临床案例解析构建诊疗疾病的思维体系,进行临床病例诊疗实习,以实现对常见宠物疾病的准确诊断与合理防治。基于工作过程的案例教学法是宠物疾病防治课程的重要教学方法。提高案例教学中学生的参与度和教学效果以及了解学生的学习状态也是在教学中亟待解决的问题,而博客由于其开放性和互动性在这些方面可以成为课程教学  相似文献   

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宠物美容与疾病诊治课程是一个实践性强、操作性强的课程,但目前该课程在人才培养中普遍存在学生实训资源不足,实践时间少,毕业后实践能力与职业岗位需求融合度不强,入职后再培训等困境,违背了高职高专教育是培养生产、建设、管理和服务第一线需要的高技能应用型人才的基本目标。为此,本文从实践性教学内容、建立实践性教学基地、开展实践性社会活动、加强实践性教学"双师"队伍建设、实行综合考评制度、完善实践性教学评价监督体系等方面对宠物美容与疾病诊治课程的实践性教学进行了探讨,以期建立一种新型、实用、高效的宠物美容与疾病诊治课程实践性教学模式,为完善我国宠物美容与疾病诊治课程以及培养高素质技能应用型宠物人才奠定基础。  相似文献   

8.
引起犬后肢截瘫的原因多种多样,主要由暴力损伤腰部脊髓而导致截瘫或内科疾病的营养代谢病如缺乏维生素B_1等病引起的。笔者在动物医院宠物门诊从事临床多年,共收治36例病犬。从病因分析可看出,34例是外伤性造成  相似文献   

9.
宠物疾病防治是宠物医学专业的主干课程,也是宠物医学临床课程的核心。随着“十二五”课程建设的立项和实施,宠物专业课程建设课题组,在传统实践教学的基础上,大胆探索,不断尝试新的实践教学方法,取得了满意效果。通过宠物专业宠物疾病防治实践能力的培养,很好地巩固了学生的专业理论知识,并把理论应用于实践,训练了学生职业习惯,同时磨练了学生意志,培养了爱岗敬业精神。为宠物疾病诊疗岗位、宠物疾病防疫岗位及宠物的养护岗位,培养合格的人才。我们一直坚持以“培养高素质学生,提供高质量服务”为宗旨。现将培养高职学生宠物疾病防治实践能力的方法介绍如下。  相似文献   

10.
PBL教学法是以问题为基础的教学法,由美国神经病学教授Howard Barrows于1969年在加拿大多伦多的麦克马斯特大学首次提出,目前已成为国内外教学模式改革的热点。笔者在江苏农牧科技职业学院2010级宠物医学专业的宠物内科病教学中采用PBL教学法,取得比较满意的效果,并初步探讨了PBL教学法在培养学生临床思维能力中的作用。  相似文献   

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李德印自1985年大学毕业以后,一直从事教学、科研及兽医临床工作。他热爱兽医事业,不间断地学习新的理论知识和临床技能,从事过牛羊病、猪禽病、马属动物疾病及宠物疾病的诊疗。在河南省范围内培养了一大批理论知识系统、临床技能过硬的小动物临床医生,在河南省宠物诊疗行业享有崇高威望。多年来组织了多次小动物临床医生专业培训班,为河南省的宠物诊疗行业作出了贡献。他兼任郑州牧专动物医院院长17年来,为该动物医院  相似文献   

12.
近年来,随着人们生活水平的提高,宠物的饲养数量在快速增长,继发而来的是宠物疾病发生的种类和频次也呈现明显增多的趋势,其中以消化系统疾病,泌尿系统疾病、营养代谢病居多.消化系统疾病有胃肠道异物、胃炎、咽炎等,本文将一例犬胃肠道异物的诊断和治疗介绍如下.  相似文献   

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为了配合学校课程改革和社会发展的需要,安徽农业大学动物科技学院在传承前辈教学方法的基础上,深化兽医内科学的教学改革,在教学内容上,增加了群发性营养代谢病和中毒病的新进展、集约化养殖应激与动物福利、常见多发的宠物内科疾病、二口恶英及部分饲料添加剂的内容,删减或压缩了目前少见的疾病内容;在教学方法上,组织兴趣学习小组引导学生深入学习,加强了案例教学法在课堂教学中的应用;在实践能力培养上,结合安徽农业大学动物医院临床实际需要和大学生创新能力培养选题,组织学生进行动物临床诊疗技术的研究,加强学生临床科研能力的培养;在教材建设上,再版了《兽医专业实习指南》和《兽医内科学学习指导书》;在授课过程中,注重学生思想道德和兽医医德的教育。通过几年的教学改革取得了良好效果,教学测评结果多数是优秀,最低也是良好。学生的学习兴趣、自学能力、实践动手能力、科研能力和写作能力都得到提高。学生的思想道德和兽医医德也不同程度地提高。  相似文献   

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为了给更好地适应行业企业需求,提高高职院校宠物类专业的人才培养质量,以《宠物内科病》课程建设为研究对象,着重系统地阐述了课程建设的目标与内容以及具体的实施方案。为高职院校宠物类专业其他课程的建设提供范式及参考。  相似文献   

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近年来,伴随人们生活水平的提高,宠物行业得到迅猛发展,宠物设备不断更新、宠物医疗技术不断提升。同时人们对家庭爱宠的关爱程度大大提升,疫苗接种越来越规范,因此,临床上犬猫的传染病例愈发减少,相反内科病比例逐渐增多。例如犬的急性肾衰在门诊中就经常遇到,此种疾病缺少明显临床症状,主要症状有:精神不振、呕吐腹泻、食欲减退,最终会导致尿毒症。肾脏疾病和其它所有器官疾病相同,需要早期发现与治疗,但由于早期无明显临床症状初期往往容易被主人忽略,因而错失最佳的治疗时期,再者由于此病发病急、死亡率高,治疗不当会导致严重的预后不良。因此,本文总结一例临床病例的诊治过程,希望为临床上该类疾病的诊治提供参考。  相似文献   

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《动物内科病》是研究动物内部组织器官非传染性疾病的发生、发展、转归及防治的一门学科,与其他临床学科之间有着密切的联系。笔者从事本课程教学10年以来的实践表明,提高师资力量、加强教材建设、改进教学方法和手段、完善实践教学环节,改革考核方式,能明显提高本课程的教学效果。  相似文献   

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现如今,宠物疾病受到重视,常见的宠物疾病有寄生虫病、皮肤病、传染性疾病,如螨虫病、蛔虫病、真菌性皮肤病、细菌性皮肤病、犬瘟热、狂犬病等等,由于狂犬病为人畜共患病且致死率为100%,所以受到的关注度最高。宠物药品指专用于各种宠物的药品,但国内以治疗犬猫疾病的药物居多。在我国宠物药品的生产归农业部管理,依照兽药GMP标准进行生产。  相似文献   

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宠物疾病的预防与治疗是防控宠物疾病的手段,能够有效避免宠物死亡.笔者在本文中分析了宠物疾病防控,不断提升其应用水平,保障宠物的身心健康.  相似文献   

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《宠物心理与行为》是高职院校宠物驯导与养护专业的一门专业平台课,也是培养宠物行业岗位专业人才的核心课程。当前的课程教学模式与高职教育培养学生职业能力的目标还有一定差距,在教学过程中存在实践教学资源匮乏、教师实践经验不足等问题。为了解决教学中的实际问题,笔者通过实践探究,在教学过程中通过线上线下多资源混合教学及宠物实践教学等方法改变《宠物心理与行为》教学模式,提高学生的学习兴趣和学习能力,为培养优秀的宠物心理与行为专业人才打下坚实的基础。  相似文献   

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动物内科病是以动物的内科疾病的发生、发展、临床表现、诊断及治疗为主要教学内容的一门专业课程。高职畜牧兽医专业动物内科病的教学设计及教学方法的选择极为重要。1模拟情景教学方法德国的双元制对我国职业教育改革提供了很多  相似文献   

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