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相似文献
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1.
正斑马虽是群居动物,但在人工饲养条件下争斗行为时有发生。斑马的争斗一般为撕咬、踢,斑马无锋利牙齿,在争斗时易造成表皮无明显症状,而皮下肌肉组织坏死、腐败的现象。斑马属神经质动物,很难近距离接触,给兽医确诊造成很大难度。,2017年,笔者接诊了一例斑马外伤病例,经治疗痊愈,现报道如下,供同行参考。1发病情况2017年3月21日在某园的散放区内2只雄性斑马发生争斗行为,在饲养员人为干预下分离,把战  相似文献   

2.
普通斑马又称平原斑马(Equus quagga burchellii),是东非和南非大草原上分布最广的一种斑马。大连森林动物园2000年分别从美国动物园和荷兰动物园引进14匹普通斑马,为3~4岁的亚成体,雌雄比例为1:1。饲养过程中,饲养员通过细心观察,严格记录每匹斑马的行为状态,对出现的争斗、疾病等状况及时解决,另饲料配比合理,保证了斑马的营养状态。从2002~2008年共繁殖斑马39匹,其中成活斑马33匹,成活率为87%。死亡的幼仔主要因为雌马弃仔及幼仔体弱多病死亡。本文就斑马在大连森林动物园的饲养管理、繁殖状况进行了总结与分析,认为细心观察、合理的饲料是提高斑马饲养水平的重要因素。  相似文献   

3.
通过开展正强化医疗行为训练,使亚洲象在无麻醉无保定的条件下进行外伤手术治疗和康复护理。该文对亚洲象正强化医疗行为训练的内容、目的、成效及管理体系进行探讨与总结,为亚洲象日常饲养管理提供了更多可行性方案。正强化医疗行为训练在亚洲象与饲养员之间搭建了互信桥梁,有效减少了强制保定给象带来的应激反应,提高其对不同医疗环境的适应能力,实现动物福利的提升,为日后大型草食动物的医疗行为训练推广及应用提供参考。  相似文献   

4.
<正>动物群养行为的研究表明,健康的生猪具有特定的生活习性,如排泄、进食行为,通过对这些行为的观察可及时确定疑似猪病,减少猪疫病发生的可能性。为了对生猪的健康状况有一个十分准确、及时的了解,饲养员需要对其采食、饮水、排泄等行为进行监测,而猪的行为、社交以及心理活动常常交织在一起,往往会影响其健康状况[1],因此,在生猪饲养过程中饲养员需要及时发现异常行为并作出诊断。对于大中型生猪饲养基地来说,靠饲养员的个人行为进行监  相似文献   

5.
《四川畜牧兽医》2002,29(12):57-57
据《京华时报》报道,一只由饲养员“包办婚姻”的野生母斑马,日前在北京八达岭野生动物世界顺利分娩下一只小公斑马。这是热带野生斑马首次在北方寒冷地区繁殖成功。“动物世界”的饲养员介绍说,这只斑马王子的诞生背后还有个有趣的故事:野生动物世界开园时从青岛一共引进了7只非洲斑马,6公1母。“男大当婚,女大当嫁”,由于“男女”比例严重失调,斑马们的婚恋成了最棘手的问题。饲养员们几次想撮合一对斑马结合,但6只公斑马互不相让,都不肯放弃亲近“佳人”的机会,几只斑马还为此厮打成一团。无奈之下,饲养员们只好选择了“…  相似文献   

6.
通过对广州动物园饲养的6匹成年斑马进行繁殖行为观察,并对1997年至2001年所出生的12匹斑马进行行为研究,分析了人工圈养条件下斑马的繁殖规律,为科学判断斑马受孕、产仔、育幼等提供依据。  相似文献   

7.
圈养东北虎尾部采血训练   总被引:1,自引:0,他引:1  
南京某动物园通过正强化行为训练,引导动物在完全放松的状态下主动配合医疗人员完成检查,并成功对1只圈养东北虎完成尾部采血。科学的行为训练可以增加动物与饲养人员之间的信任,减少日常饲养管理中动物因环境改变和人为干扰产生的应激反应,避免了麻醉或物理保定对动物造成的伤害,提高了动物福利。  相似文献   

8.
对小熊猫进行常规行为训练的目的是减少人为应激对小熊猫的影响,方便兽医对小熊猫进行疾病预防、诊断与治疗,同时有助于了解小熊猫的生长状况,更是为了增进人和动物的和谐关系,提高动物福利.小熊猫的行为训练在正常饲喂时间进行,主要在小熊猫采食牛奶稀饭或苹果的过程中对其进行分步式、渐进式、强化式训练.通过1a时间的训练,动物园内饲养的4只小熊猫都能主动配合训练者完成肌注、采血、心率测定、体温测量、体重称量、眼睛检查.  相似文献   

9.
为了提高石家庄市动物园斑马的饲养管理水平,并实现稳定的繁殖,笔者根据多年饲养斑马的经验,给其提供适合的生活环境,并制定了各项规章制度,加强对饲养人员的管理,切实把提高斑马福利的各项措施落到实处。最近几年本园的斑马实现了稳定的繁殖。  相似文献   

10.
对赤大袋鼠进行行为训练有利于建立赤大袋鼠与饲养员的互信关系,减少赤大袋鼠在饲养管理工作中的应激反应。选取4只成年雌性赤大袋鼠进行了为期1个月的行为训练工作。训练目标为:赤大袋鼠能够跟随目标棒移动,并主动上秤进行体重称量。在行为训练过程中经历了脱敏、建立响片条件反射、引入目标棒、跟随目标棒移动、奖励延迟、行为保持等几个阶段。克服了赤大袋鼠白天活跃度低,可视能力弱的训练难点,大大减少了健康体检时赤大袋鼠体重的称量时间。  相似文献   

11.
对圈养动物进行正强化行为训练是国内外动物园发展的大趋势,近几年国内各地动物园也陆续开展训练,并取得一定成果。南宁市动物园从2020年10月对1只东北虎(Panthera tigris altaica)开展正强化行为训练,利用指令和响片的正向引导,加以食物作为奖励,培养期望行为。经过训练,东北虎可不必麻醉、保定,能主动配合训练员完成定位、口腔检查、前爪检查、尾部抽血和串笼的训练项目,这减少了应激反应,也减轻了饲养员的工作量,表明正强化行为训练能提高动物福利,对训练员开展日常工作能起到积极作用。  相似文献   

12.
正动物行为训练是动物园管理的重要组成部分,可以减少动物应激,提高动物生活质量,为饲养管理、科研繁殖、疾病防治等方面提供便利。我园对两只雌性马来熊进行简单的行为学训练,逐渐消除戒备,适应饲养员和兽医师,减少应激,方便管理。1马来熊简介马来熊(Helarctos malayanus)是现存8个熊亚科动物中体型最小的一种。成年马来熊体长110~140cm,体重40~70kg,全身黑色,体胖颈短,头部短圆;鼻与唇周为棕黄色,眼圈  相似文献   

13.
为了解在圈养条件下,饲养管理措施改变引导东北虎的行为表达[1],达到满足饲养管理的需要、促使动物行为定向表达进而提高圈养动物福利.笔者通过小范围圈养东北虎行为表达进行观察建立行为谱,并分析不同的日常管养、丰容设施及行为训练等措施对其行为的影响.研究表明,圈养东北虎的行为表达及时间分配受日常管养措施、丰容设施及行为训练等饲养措施的影响.  相似文献   

14.
<正>斑马是动物园常见观赏动物,属于奇蹄目,马科,斑马亚属,是非洲最常见的马科动物。斑马胆小、容易受惊,属神经质动物,至今未被人类驯化。斑马受到惊吓后容易发生狂奔、冲撞、踢踏等行为,往往造成损伤,严重时会导致骨折、内脏出血,以致死亡。本园一头成年雌性斑马在圈舍内受到不明原因惊吓,造成左后肢跖骨中段开放性骨折,常规治疗无效后,进行截肢手术。截肢手术成功,但术后医疗护理却面临困难。  相似文献   

15.
李梅荣  宋礼萍 《野生动物》2013,34(5):287-288,295
对犀鸟进行行为训练有利于饲养管理和减少应激反应。本文以饭团、葡萄和樱桃番茄为训练强化物,对9只双角犀鸟和11只花冠皱盔犀鸟进行为期4个月的训练。结果表明,气候因素影响动物的采食量,间接影响了行为训练效果;种内个体间对食物的争夺,强化了强势个体的收笼行为,抑制了弱势个体的收笼行为;饭团作为强化训练物效果显著优于葡萄和樱桃番茄(P<0.05),同种食物对2种犀鸟训练效果差异不显著(P>0.05)。  相似文献   

16.
斑马属奇蹄目、马科 ,它胆小易受惊 ,属神经质观赏动物 ,在饲养过程中 ,要具备一定面积的活动范围 ,饲育人员在管理过程中要进行科学的诱导驯化 ,建立一定的亲和关系 ,具备一定的条件反射 ,以避免发生某些不良应激造成动物的损伤。我园一只斑马在笼舍维修过程中 ,由于受到外界不良刺激 ,突然受惊 ,激烈狂奔至围栏 ,由于金属铁围栏 ,造成右前肢跖骨在近端 1/3处完全粉碎性骨折 ,经过常规治疗无效后进行截肢处理 ,该斑马存活一年余。现报道如下。1 临床资料该斑马 ,母 ,本园自繁 ,2岁 ,与成年母斑马同笼饲养管理 ,有肠道蛔虫感染史 ,每年春、…  相似文献   

17.
采用瞬间扫描取样法,对福州动物园饲养的五只平原斑马在分群期间的行为进行观察、记录、分析和总结,根据其行为变化来确定如何配对分群,并根据分群后的情况对其饲养作相应调整.  相似文献   

18.
为了提高种公兔的利用效果,我们于80.81年进行了种公兔的单间饲养和小群饲养效果的比较试验,报告如下: 单间式饲养:将种兔饲养在1.5m~2的单间舍内。一栋兔舍分为35个单间,30间饲养母兔,5间饲养种公兔。一名饲养员养一栋,配种方法是由饲养员每天检查母  相似文献   

19.
在进口动物隔离检疫期间,8头亚成体斑马被发现有不同程度的蜱虫寄生情况,其中有2头斑马因感染而贫血衰竭死亡.文章对斑马感染蜱情况做了临床检查、血常规及生化检验,并经药敏试验挑选1%浓度的Fipronil(锐劲特)杀虫效果显著.同时,加强饲养管理和防治措施后,蜱虫逐渐消除,斑马健康恢复.  相似文献   

20.
环境丰容是促进动物展示其物种典型性行为,并使之掌控和选择环境的一种刺激行为和管理手段。且可提高圈养野生动物的福利。本文综述了从物理环境、食物投喂方式、社群、感官刺激以及行为训练等5个方面的丰容形式,探讨了不同形式的丰容对动物福利的影响。通过环境丰容,展示动物的自然行为,有助于改进现有饲养管理方式,并为将来野化训练、维持或重建动物野外种群提供动物行为学基础。  相似文献   

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