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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 562 毫秒
1.
正全国执业兽医资格考试是兽医行业的准入考试,只有通过执业兽医资格考试才具备从事兽医工作的资质[1]。兽医临床诊断学是动物医学专业必修的专业基础课,具有很强的实践性与应用性,是联系动物医学专业基础课(解剖学、生理学、病理学等)和专业课(内科学、外科学、产科学、传染病、寄生虫病)的桥梁和纽带[2]。因此将执业兽医资格考试与兽医临床诊断学课程教学进行融合,有针对性的教学,以便能够更好的通过执业兽医资格考试。1进行第一课堂教学内容改革  相似文献   

2.
<正>《畜禽普通病防治》是畜牧兽医专业(含动物检验检疫专业和动物医学专业)的核心课程,是在学习了动物生理、兽医药理及毒理学、动物病理解剖学、兽医临床诊断学等专业基础课以后开设的一门专业课。其教学目标要求学生通过本课程的学习能够掌握畜禽普通病中常见病的病因、发病机制、临床症  相似文献   

3.
<正>《畜禽普通病防治》是畜牧兽医专业(含动物检验检疫专业和动物医学专业)的核心课程,是在学习了动物生理、兽医药理及毒理学、动物病理解剖学、兽医临床诊断学等专业基础课以后开设的一门专业课。其教学目标要求学生通过本课程的学习能够掌握畜禽普通病中常见病的病因、发病机制、临床症  相似文献   

4.
《兽医临床诊断学》实践教学改革初探   总被引:3,自引:0,他引:3  
兽医临床诊断学是动物医学专业的主干课程之一,是联系基础课和专业课的桥梁,也是打开临床兽医课程的一把钥匙.随着塔里木大学"十一五"课程建设的立项和实施,兽医临床诊断学课程建设课题组在传统实践教学的基础上,大胆探索,不断尝试新的实践教学方法,取得了满意效果.  相似文献   

5.
《兽医临床诊断学》是动物医学专业基础课向专业课过渡的桥梁性课程,在兽医临床教学中具有重要的地位。但传统的课程教学模式已不能适应当今兽医临床的发展。将该课程体系和课堂教学形式进行大胆改革和创新,取得了很好的效果。  相似文献   

6.
《家畜环境卫生学》教学模式的探索   总被引:1,自引:1,他引:0       下载免费PDF全文
 《家畜环境卫生学》是动物科学和动物医学专业的专业基础课,是一门理论和实践应用紧密结合的课程。结合对动物科学、动物医学专业教学改革实际,论文从教学方法和手段、实验课程教学以及教学实习基地建设等方面进行论述,探索家畜环境卫生学理论与实践教学模式,提升教学效果。  相似文献   

7.
兽医临床诊断学是动物医学专业重要的专业基础课,具有很强的实践性。通过病例教学法的实施,有效的激发了学生学习兴趣,培养了学生临床思维的能力,提高了教学效果。本文结合兽医临床诊断学的特点,总结近年来的教学成果,介绍了病例教学法在课程教学中的意义、实施方法及注意事项等,以期进一步提高兽医临床诊断学的教学效果。  相似文献   

8.
兽医临床诊断作为动物医学专业的基础课程,其具有较强的应用性和实践性,是联系专业课和基础课的纽带和桥梁,将学科教学与兽医资格考试充分结合,可以为学生未来从业奠定基础。本文主要针对执业兽医资格考试与兽医临床诊断学课程教学改革进行分析和探究,希望给予我国相关教育同仁以些许参考和借鉴。  相似文献   

9.
兽医临床诊断学是农业院校中动物医学专业的一门重要专业基础课,也是青岛农业大学"山东特色名校工程"应用型名校建设中的校级精品建设课程。青岛农业大学兽医临床诊断学课程组历经5年,在教材、教学内容、教学方法与手段、课程资源和培养学生诊断思维能力等方面进行了改进和创新,对教学中存在的问题进行了积极的探索,明显提高了兽医临床诊断学课程的教学效果和学生满意度。  相似文献   

10.
兽医外科手术学是一门与兽医临床实际工作联系紧密的动物医学专业核心课程,其知识专业性强,对学生动手能力要求高,课程实践教学受到广泛关注。为深化兽医外科手术学实践教学改革,以构建兽医外科手术学课程内容为基础,在教学过程中引入"跟踪式"考核方式,强化实践教学,提高动物医学专业学生兽医外科手术学习积极性、学习效果和职业素养。结果表明采用"跟踪式"考核方法有助于培养动物医学专业大学生的兽医外科手术的实践动手能力,对内涵式发展时期应用型高水平人才的培养有较强的助推作用。  相似文献   

11.
《兽医临床诊断学》是动物医学专业学生的主干课程,就《兽医临床诊断学》精品课建设与学生创新能力培养之间的关系展开讨论,证明精品课建设是培养学生创新能力的保障,提高学生创新能力是精品课建设的价值体现,两者息息相关,密不可分。  相似文献   

12.
《兽医临床诊断学》课堂创新与实践   总被引:5,自引:1,他引:4  
兽医临床诊断学是动物医学专业的主干课程之一,是联系基础课和专业课的桥梁,也是打开临床兽医课程的一把钥匙.随着塔里木大学"十一五"课程建设的立项和实施,兽医临床诊断学课程建设课题组在发挥传统的板书教学的优点及现代的多媒体教学的优势的基础上,积极进行课程教学的创新与实践,极大地激发了学生的学习兴趣,提高了课堂的授课效果.如今该课堂创新成果已成为兽医临床诊断学教学中的有益补充,同时也为其他课程的课堂教学提供了必要的参考.  相似文献   

13.
兽医内科学是研究动物非传染性内部器官/系统疾病为主要内容的综合性临床学科,不仅与动物医学专业基础课程密切相关,而且渗透到临床各个学科,是动物医学专业本科生的主干课程。针对兽医内科学课程教学中存在的有效互动缺乏、教学方法单一和反思意识缺失等问题,通过将国际前沿的导学互动(BOPPPS)模式运于教学实践,对兽医内科学教学方式进行改革,从而培养学生的自主学习、反思和创新能力,提升教学效果。  相似文献   

14.
《兽医临床诊断学》是兽医学专业必修的核心基础课程,是动物医学专业的学生由理论学习者转变为临床兽医的重要桥梁。“云课堂”是一种信息技术与实践性教学相融合的新型网络化教学平台,将“云课堂”的构建融入兽医临床诊断学的教学中,使线上线下混合教学的方式得以实现,该教学模式能够有效提高学生上课的激情,充分发挥每个学生在专业上的潜能,显著地提高了兽医临床诊断学课程的教学效果,值得在兽医学其他专业课程中应用推广。  相似文献   

15.
兽医临床诊断学是一门关于诊断疾病的基本理论知识、基本实践技能和基本态度方法的课程,是基础兽医学与临床兽医学之间的一门桥梁课,也是学习各门临床课的入门和基础。如何针对学生的特点,改善教学方法,使学生真正掌握兽医临床诊断学知识,是摆在我们教师面前的迫切任务。文章就兽医临床诊断教学中促进动物医学专业学生实践能力培养与科研创新能力进行了探讨。  相似文献   

16.
《兽医临床诊断学》是动物医学专业临床各学科的基础课程,是从专业基础课程向临床过渡课程。本文基于四川民族学院应用转型课程建设的要求,以任课教师的上课情况和学生的反馈信息为基础,根据学校的实际情况,从教学大纲、考核大纲、实践教学和教学评价等方面介绍了具体的改进措施,并对课程的教学模式、考核方式、教学评价等方面进行提了一些建议,为动物医学其它专业课程的应用转型提供参考。  相似文献   

17.
动物病理是兽医专业或动物医学专业的一门专业基础课,病理学知识和手段又直接参与临床诊断,所以具有临床性质。作为沟通基础兽医学和临床兽医学的"桥梁"课,动物病理对兽医专业学生尽早适应兽医临床病例的  相似文献   

18.
《兽医临床诊断学》和《兽医药理学》是兽医学教学中两门重要的专业基础课程,其核心内容"诊断"与"治疗"在临床实践中紧密相连。为了提高《兽医临床诊断学》课程实践教学效果以及增强学生临床诊治疾病的能力,对《兽医临床诊断学》课程教学中《兽医药理学》内容的引入提出几点建议。  相似文献   

19.
《兽医公共卫生学》是动物医学专业的核心课程之一。为了提高教学质量,提升学生的学习兴趣,适应新型兽医人才培养要求。以《兽医公共卫生学》课程为例,对云南农业大学2届学生进行案例教学的实践与探索。结果表明,案例教学能显著地提高期末卷面成绩,学生对案例教学满意度较高,案例式教学能激发学生学习兴趣、增强学生现场认知感,提高学生综合能力,有利于提升《兽医公共卫生学》教学效果,为课程案例库建设提供依据。  相似文献   

20.
兽医产科学是研究动物繁殖生理、繁殖技术和繁殖疾病的一门临床学科。野生动物医学专业的兽医产科学更倾向于研究野生动物的繁殖科学。随着野生动物医学的发展,其兽医产科学的教学内容要更切合实际,尤其要不断加强《兽医产科学》实验课程教学来提高野生动物医学专业学生的综合能力。对东北林业大学野生动物医学领域的《兽医产科学》课程内容和实验教学进行探讨,以期为该课程教学工作的科学开展提供参考。  相似文献   

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