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本文通过对志愿服务和就业能力的分析,讲明了就业能力的构成,剖析了志愿服务对个体就业能力、高校就业指导工作和社会就业的积极影响,从而全面、深入地揭示了志愿服务对就业的促进作用。 相似文献
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为提高电子商务专业学生的职业能力、就业能力和创业能力,促进大学生就业,文中主要探讨了电子商务就业概况,对其就业培训现状和存在的问题及原因进行了分析,并提出了相应的对策。此研究对电子商务人才培训培养模式改革和电子商务培训事业的发展有着重要的现实意义和较大的实用价值,以创业带动就业,从而减轻培训机构和高等院校的就业压力。 相似文献
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大学生到基层就业是解决大学生就业难和基层人才缺乏这一"老大难"问题的有效办法,国家为了保障和促进大学生基层就业出台了一系列就业政策,但效果有待加强。调研证明:基层就业与政策的执行力度、个人职业生涯规划、家庭影响等有关系。要做好大学生基层就业工作务必进一步完善基层就业保障政策并加强制度执行监督;改善和优化基层就业环境和工作条件;加大就业政策信息宣传,做好大学生就业指导。 相似文献
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就业是民生之本,稳定之基。灵活就业作为一种重要的就业方式,近年来在全国范围内得到了广泛发展。分析灵活就业现状,并预测其未来的发展方向,对于我国进一步改革就业制度,加速建立市场导向的就业机制,增强劳动力市场的弹性,缓解就业压力,有着深远的意义。如何完善城镇灵活就业人员社会保障的相关对策,成为我国建设和谐社会中研究和解决的问题之一。 相似文献
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目前我国农村剩余劳动力就业存在着许多问题。这些问题已引发了不少社会矛盾和纠纷。解决好农村剩余劳动力就业问题,对于我国改革发展稳定的全局和顺利推进工业化、城镇化、现代化都具有重大意义。而要切实解决农村剩余劳动力就业问题,就必须从体制改革和制度创新人手,不断加强农村剩余劳动力就业法律制度建设.建立和完善农村剩余劳动力就业法律机制,把农村剩余劳动力就业落实到法治层面上。 相似文献
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自从我国从1999年大学生扩招后,就出现了"就业难,难就业"的现象。国家很重视就业工作,采取了一系列促进就业的措施,随着国家社会经济的发展和一系列的改革,缓解了就业压力,但是也出现了"找个工作不难,但找个满意的工作很难"以及失业的问题。大学生就业思想政治教育工作是大学生思想政治教育体系的重要组成部分。大学生思想政治教育和就业工作二者相互联系,相互促进。由此,加强大学生思想政治教育工作显得尤为重要。 相似文献
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采用知识价值观问卷对1258名大学生进行调查,并结合十年前大学生知识价值观的研究,分析十年来知识价值观的新变化。结果表明:十年前后大学生都更重视知识的社会价值,在年级、性别水平上的知识价值观特征相同,都是大一最重视知识价值,大三最不重视知识价值,女生比男生更重视知识价值,且差异显著;在专业水平上,十年前后大学知识价值观特征不同,十年前文理工三个专业对知识的重视程度无显著差异,当前理科生对知识价值的重视程度依次高于工科生、文科生,差异显著。 相似文献
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A Judith Cawdell-Smith Robert A E Pym Rodney G Verrall Mark A Hohenhaus Andrew Tribe Glen T Coleman Wayne L Bryden 《Journal of veterinary medical education》2007,34(5):542-549
Students in animal science and veterinary science at the University of Queensland (UQ) have similar introductory courses in animal handling in year 1 of their degree programs. Veterinary students take animal-handling instruction in farm and companion animals, whereas animal science students are instructed in handling farm animals, horses, and rodents. Veterinary students are introduced to rodents, and animal science students to dogs and cats, in subsequent years of the curriculum. Both cohorts receive additional training, with clinical emphasis for veterinary students in years 3, 4, and 5 of their five-year curriculum. The introductory course is well received by students; both student cohorts appreciate the opportunity provided and the effort that goes into the animal-handling classes. Undergraduates realize that acquiring animal-handling skills will increase their proficiency in their subsequent careers; veterinary graduates recognize that their handling prowess will give their clients confidence in their abilities. Most clients cannot judge the competence of a veterinarian's diagnosis or treatment but will judge their ability based on their handling skills. Ongoing practice allows students to become competent in animal handling. 相似文献
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The process of obtaining a veterinary medical education creates a number of potential cognitive, emotional, physical, interpersonal, and developmental stressors for veterinary students. Although most universities offer stress management interventions for their students, these programs are often directed toward undergraduate students or non-veterinary graduate students, whose educational programs differ significantly from those of veterinary students. There is a need for specific stress management programs tailored to the needs of veterinary students. This article summarizes research drawn from the psychology, medical, and veterinary medical literature about the causes of stress that veterinary students experience. Interventions are discussed, and several Oregon State University (OSU) programs and liaisons are described. Stress management resources are suggested. 相似文献
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当前,大学生诚信缺失存在的影响很大,表现在道德生活、学习生活、经济生活和人际交往方面,其中社会和家庭负面因素的影响是引起大学生诚信缺失的重要原因,学校诚信教育的缺陷是导致大学生诚信缺失的直接原因,大学生自身存在的问题是诚信缺失的主要原因。 相似文献
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与男生相比,女大学生的人际交往有其自身的特点,主要表现在交往动机理想化、交往圈子生活化和交往行为技巧化三个方面。这三个特点决定了女大学生的人际关系状况对其心理上的影响要比男生更为强烈。 相似文献
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通过《草地植物遗传育种学》课程两年双语教学的实践,探讨提高课程双语教学效果的一些思考和方法,以供教学工作者商榷。首先,正确定位本课程的双语教学目标,即首先是专业教育,其次是语言教育。在此基础上,根据课程教学目标,划分3个教学层次:过渡层次、双语层次、英语层次,并从这3个层次出发,循序渐进,设计、开发教学计划、教学板书、教学多媒体资源等;课堂中重视学生参与英文讲解和交流,鼓励学生之间的中英文讨论和交流,建立以鼓励、激励为主的互动教学体系,发挥板书和英文文献在互动教学中的作用;另外,通过考核指标多样化的改革促进学生对本课程双语教学学习成果的提高。 相似文献
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万英 《四川畜牧兽医学院学报》2008,(3):181-184
通过对503名在校大学生心理压力的问卷调查,比较了文理科学生不同的学习心理压力,重点分析了理工科学生的学习心理压力、影响、应对方式。笔者认为,由于学科特点,理工科学生在大学生活中面临的学习压力较大。必须把握理工科学生学习心理压力的特点及规律,适时有效地进行引导和教育。 相似文献