弘扬生态文明 共建绿色校园

2009年3月29日，全国创建人与自然和谐发展的绿色校园——“弘扬生态文明，共建绿色校园”活动启动仅式在河北香河一中举行，教育部部长周济出席。他在致辞时表示：树木和树人．都是一个国家基础性的，长远性的事业。校园绿化，既是树木，又是育人。     

弘扬生态文明 共建绿色校区

十年树木，百年树人。树木与树人具有一个共同的特点，都是关系国家民族长远发展的大事。教育系统一直把校园绿化当作一件大事，摆在重要位置紧抓不放。党的十七大提出建设生态文明后，教育系统进一步加强了对广大师生的生态文明教育，动员广大学生积极参与校园绿化，注重提高广大青少年的生态文明意识，形成植绿、爱绿、护绿的良好校园风尚。同时，通过学生带动家庭、家庭带动社区，让更多的人参与植绿、爱绿、护绿活动，促进全社会生态文明建设。     

弘扬生态文明 共建绿色校园

沈阳建筑大学位于辽宁省沈阳市浑南新区，主校区占地面积100万平方米，建筑面积48万平方米。校区建筑形式现代、质朴、简练，规划体现了以人为本、与自然和谐共生的理念，而教学区则为网格式、具有东方文化底蕴的庭院组合。校内长达756米的亚洲第一长廊将教学区、办公区、生活区等巧妙地连接在一起，形成了一道独特的风景。     

弘扬生态文明 共建绿色校园

近年来，湖南环境生物职业技术学院以服务“三农”与建设“生态湖南”为出发点，致力于幽雅的校园环境建设，已成为名副其实的绿色校园。学院现有土地面积73．3公顷，绿地面积33．01公顷，共种植乔灌木42．6万株，草坪面积3．98公顷，各种花卉十万盆。近几年来，学院投入300余万元资金实施了旧老绿地更新、专类植物园开发、校园生态保护、拆墙透绿、屋顶及垂直绿化等十余项工程，校园绿化覆盖率达43％。     

全国绿化委员会教育部国家林业局三部委联合发出通知——弘扬生态文明 共建绿色校园

十年树木，百年树人。为全面深入贯彻落实科学发展观，大力弘扬生态文明，促进青少年参与生态文明建设，提高广大青少年生态文明意识，树立生态文明观念，形成广大师生植绿、爱绿、护绿、兴绿的良好社会风尚，加强校园绿化建设，营造良好的教书育人环境，打造人与自然和谐发展的绿色校园，     

弘扬生态文明 建设绿色校园

<正>现代高校校园是培养高品位、高格调、高素质新型人才的摇篮。搞好校园绿化工作不仅能使校园呈现良性循环的理想的生态环境,使师生身心得以健康和谐发展,而且还具有深层的、潜在的含义,它应该成为教育的载体,发挥特殊的育人功效。     

弘扬生态文明 共建绿色校园

3月29日,全国绿化委员会、教育部、国家林业局、中国生态文化协会联合开展的“弘扬生态文明,共建绿色校园”活动在河北省廊坊市香河一中举行启动仪式。中共中央政治局委员、国务委员刘延东宣布“弘扬生态文明,共建绿色校园”活动正式启动,为“弘扬生态文明,共建绿色校园”纪念林揭碑并参加植树活动。     

全国绿化委员会 教育部 国家林业局 中国生态文化协会联合开展活动——弘扬生态文明 共建绿色校园 刘延东出席并宣布活动正式启动

阳春三月,莺飞草长。为了将全民义务植树活动引入校园,加大身边增绿力度,让广大学生参与到全民义务植树的伟大运动中来,由全国绿化委员会、教育部、国家林业局、中国生态文化协会联合开展的"弘扬生态文明,共建绿色校园"活动于3月29日在河北省廊坊市香河一中正式启动。中共中央政治局委员、国务委员刘延东出席并宣布活动启动。     

生态文明视野下农林类高校绿色校园建设的研究

绿色校园建设是生态文明建设的基础,也是高校可持续发展的必然要求。绿色校园的内涵主要体现在绿色理念、绿色环境和绿色文化3个方面。绿色校园建设自首次提出至今已走过近五十年的发展历程。我国绿色校园建设虽然起步相对较晚,但是正逐步得到重视和推动。我国农林类高校在绿色校园建设中具有专业优势,在开展绿色校园建设方面取得了一定成效。随着我国生态文明建设战略的确立和实施,生态文明视野下的绿色校园建设被赋予了更丰富的内涵,即绿色校园的内涵拓展为是能集学习、工作、生活、休闲等服务于一体的独立而完整的人工生态系统,绿色校园建设需把绿色理念渗透到大学的各项工作中并发挥向社会辐射的作用。因此,从农林类高校绿色校园建设的整体规划和绿色教育的组织实施等2个方面,对生态文明视野下的农林类高校绿色校园建设提出建议措施。首先,对校园土地和空间及其动态开放、校园交通和环境景观、校园能源和水资源节约等,进行合理性规划和设计。其次,通过绿色课堂、绿色活动、绿色传播等途径,将绿色教育融入传统的大学教育,推动绿色校园建设理念向社会的辐射。     

全国绿化委员会 教育部 国家林业局 中国生态文化协会联合开展活动 弘扬生态文明 共建绿色校园剂延东出席并宣布活动正式启动

阳春三月，莺飞草长。为了将全民义务植树活动引入校园，加大身边增绿力度，让广大学生参与到全民义务植树的伟大运动中来，由全国绿化委员会、教育部、国家林业局、中国生态文化协会联合开展的“弘扬生态文明，共建绿色校园”活动于3月29日在河北省廊坊市香河一中正式启动。中共中央政治局委员、国务委员刘延东出席并宣布活动启动。     

加强校园绿色文化建设提升生态文明水平

面对日趋严峻的环境问题和生态危机,绿色校园建设对促进生态文明水平的提升具有重要的作用。绿色校园建设能够增强人们的生态文明意识和环保意识、改善民生和人居环境、促进经济发展方式的转变和社会的可持续发展。因此,应采取有效对策进一步加强绿色校园建设,包括弘扬生态文明,全社会协力共建绿色校园;传播绿色文化,加强绿色教育;发挥高校的科研优势,开发和推广节能减排的先进技术;发挥高校的人才优势,积极参与绿色北京的建设;争取教育主管部门和行业部门的支持,携手共建教书育人的绿色摇篮,为国家培养和输送符合低碳社会和绿色经济发展要求的高素质人才。     

韶关学院 争创绿色文明校园

广东省韶关学院全面贯彻落实科学发展观，创造性地开展绿化美化工作，取得了显著成效。建成校园绿地面积49.6万平方米，绿地率达到47.5%，绿化覆盖率达到49.5%，连续七年被评为“韶关市造林绿化先进单位”，学校优美景观入选韶关市“韶城新十景”，2001年荣获广东省人民政府“造林绿化先进单位”称号；2003年荣获中共广东省、省人民政府联合颁授的“广东省文明单位”称号；2005年荣获“全国精神文明建设工作先进单位”称号。     

生态文明校园建设研究——以贵阳学院校园生态文明建设为例

指出了生态文明校园建设是生态文明建设的重要内容之一.在校园生态文明建设中 ,有校级领导分管 ,有专门机构负责建设工作 ,要求教师要开展生态文明教育教研活动 ,让生态文明课程进课堂 ,组建生态文明社团 ,营造良好的生态环境和人文景观氛围 ,开展相关活动 ,加强大学生生态文明知识的普及和教育 ,在校园资源利用和废弃物的处理过程中 ,要遵循节约和再利用的原则并制定相关制度 ,推进校园生态文明建设.     

放飞绿色的希望——湖南环境生物职业技术学院弘扬生态文明建设绿色校园

南岳自古钟灵毓秀，孕育出代代英才。湘江千年流淌不息，滋润着湖湘精魂。 在山水交汇的雁城衡阳，矗立着一所载有“生态湘军摇篮”美誉的绿色学府——湖南环境生物职业技术学院。     

四川省绿化委员会向全省倡议 共建绿色家园 共促生态文明

为贯彻落实党的十八大精神,加快建设天蓝、地绿、水净的美好家园,确保到2020年全而建成长江上游生态屏障,1月22日,四川省绿化委员会向全省人民发出倡议：     

弘扬生态文明 建设绿色北京 坚决打好植树造林的攻坚战

今年以来．在市委、市政府的高位推动,各区县党委、政府的精心组织,市有关部门的通力协作,以及社会各方面力量的广泛参与下．全市各项重点绿化工程进展快、力度大、效果好,实现了“时间过半、任务过半”的目标．     

“8+1”对话:弘扬生态文明 打造绿色衢州

5月16日,大型电视访谈节目8+1对话:弘扬生态文明,打造绿色衢州在浙江省衢州市举行。由原林业部部长、中国绿化基金会顾问、绿色中国行活动组委会主任徐有芳,国家林业局副局长张建龙,中国科学院院士、国务     

弘扬生态文明建设绿色宜昌

宜昌市古称夷陵,位于湖北省西部,地处长江中上游结合部,素有“三峡门户”和“川鄂咽喉”之称,独特的地理位置使得宜昌的生态区位十分重要。因为又是举世瞩目的三峡工程所在地,护卫巍巍三峡大坝和浩淼高峡平湖成为宜昌林业的生态重任。     

建设生态文明

对林业来说,党的十八大最突出和最受鼓舞的是建设生态文明。国家林业局细化了十八大建设生态文明的目标任务,明确提出了林业在生态文明建设中的六个重大职责和构建六大体系。六个重大职责包括承担起保护自然生态系统、实施重大生态修复工程、构建生态安全格局、促进绿色发展、建设美丽中国、应对全球气候变化的重大职责。可以看出,林业部门的职责明显扩大,主要包括切实保护好自然生态系统,实现生态修复工程全覆盖,坚决守住国家生态安全的底线,增加绿色经济总量,加快城乡绿化美化步伐,加强森林资源培育,严厉打击毁林行为,不     

浅谈青少年生态文明教育

党的十七大报告明确提出了把建设生态文明作为建设小康社会奋斗目标。实践这一目标,不仅要从治理和保护出发,更重要和迫切的是需要在全社会深入开展生态文明教育,大力普及和提升生态文明理念,加强生态文明道德教育,夯实生态文明建设的基础,让全社会关注生态环境、重视生态保护,从而实现生态文明建设的可持续发展。