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以计算机基础课程的教学现状以及教学过程中存在的问题进行分析,提出了讲座式教学方法拓展课程教学的模式,强调学生作为教学主体的参与感,调动其学习兴趣,突出培养学生的学习主动性和创造性,就讲座式教学方法展开探讨。 相似文献
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郭双 《河北农业大学学报(农林教育版)》2001,3(2):48-49
作者结合教学实践 ,就大学政治理论课教学方法进行了研究和探索。从教与学两方面 ,阐述了如何生动教学、激发学生主动学习以及指导学生能动的运用理论 ,解决现实问题。 相似文献
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提高农业院校生物化学教学质量的措施 总被引:5,自引:1,他引:4
生物化学具有内容多、信息量大、知识面广、知识更新速度极快等特点。针对生物化学课程的理论内容抽象、难以理解和记忆、学生学习难度大等问题,提出了改进教学手段、改革教学方法、加强实践教学等提高教学质量的措施,以期更好的指导、促进教学。 相似文献
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神经病学教学方法改进的实践 总被引:2,自引:0,他引:2
神经系统疾病严重影响人类的健康。掌握神经病学的基本知识对医学生来讲非常重要。然而学生普遍反应神经病学的知识难学。以往传统的教学模式基本沿用纯语言和文字的灌输式教学,缺乏形象化;教学目的倾向理论学习和笔试,忽视自我思维能力、分析能力和操作能力的训练。教学过程基本以教师为中心,学生的主体地位不突出,严重影响了学生创造性思维以及主动发现问题和解决问题能力的培养。而且理论与实践脱节,临床实习与理论学习相隔时间较长。学习结束后,学生对这门课程的教学都有一种失落感,如坠云雾之中。在科学技术迅猛发展的今天,这些不足严重阻碍了医学人才质量的提高和医学的进步。因此,神经病学教学方法亟待改进。我院神经科根据自己多年的教学经验,在遵循现代临床发展需求是教学改革源泉的原则基础上,结合本校的实际,针对神经病学传统教学方法进行了改革探索。本文就我科改革的实际情况作以下几方面论述。 相似文献
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从"以教师为主体"向"以学生为主体"的转变是当前教育观念更新的重要内容,教学过程是教育观念的重要体现。从大学生"主体性意识"问卷调查结果的分析入手,讨论了传统教学过程在影响大学生主体性精神养成方面存在的问题,并提出开展旨在培养大学生的自学能力、参与精神、质疑能力和创新能力的教学方法改革,以培育大学生的主体性意识,提高人才培养质量。 相似文献
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Peer-Instruction是一种基于问题导向和互动合作的新型教学方法。在Peer-Instruction教学理念指导下,以问题为导向精心设计教学互动,以能力为标准改革评价方法,对国际商务谈判双语教学方式改革进行了有益探索。实践证明,这种教学方式对提高教学效果作用明显。 相似文献
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网络教学突破了时空的限制,网络教学模式将从传统的单主体模式向双主体模式转变。结合独立学院的实际,通过对独立学院VB程序设计教学的现状及存在的问题进行分析,提出了网络环境下VB程序设计课程网络教学实施方案,为VB程序设计教学方法提供一些思路。 相似文献
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结合作者多年来对电子技术课程教学实践及教学改革的体会,从教学观念的改变、教学方法、教学手段的改进以及考试改革等方面,探讨了电子技术课程理论教学、实践环节和考核方式等改革的一些方法。 相似文献
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“风景园林设计与实训”案例教学实践与探讨——以北京农学院专业学位研究生课程为例 总被引:2,自引:1,他引:1
《河北农业大学学报(农林教育版)》2015,(6):105-108
案例教学能够实现以学生为主体的教学理念,是风景园林专业学位研究生教育的一种重要教学方法。通过阐述案例教学方法在专业学位研究生"风景园林设计与实训"课程教学中的运用,探讨了案例分类、案例选取原则、过程设计方法、案例教学程序等实施要点。实践表明,以过程设计法为核心的案例教学能紧扣风景园林设计与实训的课程教学要求、教学环节以及培养目标,有利于学生充分理解和掌握基本的设计理论以及不同类型园林设计的关键要素、重点问题以及解决方法。 相似文献
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李立新 《河北农业大学学报(农林教育版)》2013,(6):70-73
针对我国目前大学英语读写课程教学中重输入、轻输出的普遍现象,以输入理论、语篇分析理论、输出理论为基础,提出了"以输出为导向"的大学英语读写教学模式。在教学设计中,首先建立读写教学网络平台,在阅读教学中引入语篇分析理论,激活学生大脑中的图式结构;然后采用过程体裁写作法指导学生写作。整个读写模式体现了学生的主体地位以及教师的主导作用。 相似文献
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谈教学方法与教学手段改革中的几个关系 总被引:5,自引:0,他引:5
本从教学设计理论角度,结合教学方法与教学手段改革中一些认识问题,对如何正确认识和处理传统教育理念与现代教育理念、教师与学生、传授知识与培养能力、教学方法、条件与教学效果、改革方法与改革手段等几个关系加以分析和论述。 相似文献
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CDIO教育模式是一种实用主义和能力本位的教育思想。介绍了CDIO模式的内涵,以及基于CDIO模式的园林测量实践教学设计内容,并从综合运用多种教学方法和手段、加强实践教学环境建设、改革课程考试方式、加强职业技能鉴定等方面提出了园林测量实践教学改革措施。 相似文献
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为提高高职院校动物遗传学的教学效果,针对当前动物遗传学教学中存在的普遍问题进行分析,并对高职院校动物遗传学教学中的教学内容的合理优化、教学方法的改进、建立开放式实验教学以及改革考评机制等方面进行了认真的分析与探索,为培养高素质的创新型人才提供理论参考。 相似文献
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洪建钮 《厦门水产学院学报》1987,8(1):71-74
《中共中央关于教育体利改革的决定》指出:“在高等教育体制改革的同时,按照理论联系实际的原则,在辩证唯物主义和历史唯物主义的思想指导下,改革教学内容、教学方法、教学制度,提高教学质量,是一项十分重要而迫切的任务。”课堂教学是高等学校的主要教学形式之一,课堂教学的质量,在很大程度上决定了培养人材的质量, 相似文献
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尹鸿涛 《山东省农业管理干部学院学报》2010,27(4):187-188
大学英语教学正面临新的挑战,改革传统的教学方法已经刻不容缓。主体间性为大学英语教学改革提供了新的视野。本文通过对主体间性教育内涵和特征的解析,对如何建立主体间性视角下大学英语教学模式进行探讨。 相似文献
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宋建军 《信阳农业高等专科学校学报》2000,10(1):80-81
高等教育要适应知识经济时代的要求 ,加快高校实施素质教育的步伐 ,必须在高等教育人才培养模式 ,确立学生主体地位、改革教学方法、引进新的教学手段以及实行开放型办学等方面不断进行探索 ,以培养学生的创新精神和实践能力 ,造就全面发展的社会主义事业的建设者和接班人 相似文献