积极推进从"以教师为中心的教学"向"以学生为中心的学习"的转化

本围绕当代科技、教育及教育技术的发展，深入分析了从“以教师为中心的教学”向“以学生为中心的学习”转化的必然性、必要性和现实性，并阐述和介绍了实行“以学生为中心的学习”的环境、条件和若干实践。     

抓"五讲"刹"三风"推进党风党纪教育

以抓“五讲”刹“三风”为主要内容的党纪党风教育活动,是东风农场党委面对新形势、新任务提出的一项重要的思想教育活动。其目的是要找到一种综合有效的教育形式来统一全场思想、整肃党的纪律、改进干部作风、消除阻碍实现改革发展目标的消极因素,形成全场团结统一、勃发向上的政治氛围。在各级精心组织、全场党员干部认真参与、广大职工     

“优选法”：教学管理模式的理性思考

学生、教师、课程是高校教育活动的基本要素。以课程为中介，以学生选课程、课程选教师为主要内容的“优选法”正是改变“以教为本”的教学管理模式，通过相互之间的选择，学生在教学活动中的核心地位。同时本从以人为本的办学方法，以学为本的教学管理模式的角度，阐述了实施“优选法”的意义，并提出了具体的实施措施。     

"三个代表"重要思想"进头脑"教育形式的创新与实践

本提出了从以讲促学与以研促学的结合，自主学习与互动教育的结合，以进促行与以行促进的结合几方面，创新“三个代表”重要思想教育形式，并提出了实践这一教育形式创新的新载体，为增强教育的时代感，提高教育过程的有效性，切实达到用“二个代表”重要思想武装青年学生做了有益的探索。     

农广校"农民科技教育培训"的实践与成效

在我国提高农民科学文化素质，是一项复杂、长期、量大、面广的战略工程。需要国家的财力投入，更要有专门的机构和人员来从事这项工作，才能保证将农业科技知识和信息输送到农民手中。农业部在中央农广校加挂“农业部农民科技教育培训中心”牌子，负责具体组织实施农民教育的“绿色证书工程”、“农科教结合”、“跨世纪青年农民科技培训工程”、“农村基层干部培训和农民实用技术培训”等工作，使农广校成为了科技培训主阵地，为提高农民科技素质，培训有理想、懂技术、敢闯市场的新型农民，奠定了基础。一、农广校开展农民科技教育培训的…     

突出以生为本理念，深化“山农精神”学习教育

简要总结了山东农业大学在全校大学生中学习以“爱国爱校、质朴厚德、求真创新、实干奋进”为核心元素的“山农精神”的总体成效，深入分析了进一步深化“山农精神”学习教育对于促进学校青年学生全面成长成才的重要意义，并从重点实施六大工程入手，系统阐述了学校突出以生为本理念，深化“山农精神”学习教育的基本做法。     

做好毕业生就业指导,文明离校工作的思考

作好毕业生工作是学校的一项复杂工作，我们把它当作“明工程”加以实施。本结构工作实际，介绍了“明工程”建设的内容、途径和保证措施及工作重点。     

关于在宿舍管理中如何开展"零距离"教育的思考

探索在宿舍管理中开展“零距离”教育的有效途径和办法。首先，进一步加强宿舍教师队伍建设。教育思想确定以后，教师就是决定因素。其次，结合“零距离”教育积极探索在宿舍管理中的新方法。探索“零距离”教育与以往管理经验相结合是摆在宿舍管理工作者面前的崭新课题。第三，注重学生干部的培养和管理。对学生干部培养和管理的好与坏，直接影响到“零距离”教育在宿舍的开展程度。第四，加强改善宿舍环境，发挥“环境育人”的功能。学习与周围的环境是“零距离”，因此优美的环境对塑造学生的高尚品格有着不可估量的作用。第五，强化宣传、营造舆论氛围，是在宿舍开展“零距离”教育的有效途径。     

"项目教学法"在《电子技术》中的应用

“项目教学法”是师生通过共同实施一个完整的项目工作而进行的教学活动，是行为引导型教学方法中的一种。在整个教学过程中既发挥了教师的主导作用又体现了学生的主体作用。充分地展示现代技工教育“以能力为本”的价值取向，使课堂教学的质量和效益得到更大幅度的提高。     

高职教育要构建并实施新教育类型人才培养工程

山东农业大学科技学院依靠管理创新，构建并实施了高等职业教育人才培养工程，主要内容为：在由中职向高职过渡中，“扬弃”原来的中专办学模式并克服其惯性影响，开创性构建新型的高职教育人才培养工程；在教育观念上创新，用新观念创办新的教育类型；在教育管理制度上创新，创办以核心能力培养为中心的人才培养体系；在办学机制上创新，创办产学研紧密结合的办学模式；在教学模式上创新，构建了“1213”教学模式；在师资培养上创新，构建了“双师型”教师和“双证书”学生培养的路子；在实训基地建设上创新，构建学生技术与技能教学鉴定中心；在教学管理手段上创新，采用现代管理技术等。     

高校体育“推倒围墙”走向市场——试论高校体育市场化

市场经济条件下,“高校体育市场化”势在必行。正确对待“高校体育市场化”,并使其向健康有序的方向发展,是高校体育工作者面临的一项重要任务。高校体育市场化的实施要遵循正确的方式方法,合理运用高校体育资源,在保证学校正常的教学、训练前提下,服务于社会。     

从经济管理角度看当前的外语教育投入结构之调整

目前我国外语教育效率极其低下，而总的教育资源又严重不足。要在总资源不足的情况下提高外语教育效率，就必须对外语教育投入效率进行研究。本文作如下阐述:调整外语教育投入结构，加大中小学阶段的投入;开放高等教育及高等教育以后阶段的外语教育，实行外语教育市场化，外语服务行业化。应实事求是地对待学习外语迫切性的问题，处理好外语教育与整体教育的关系。     

职业教育面向“三农”服务的理性思考

我国职业教育进入到重要的发展机遇期,当前职业教育面向“三农”服务还存在一些问题。针对当前职业教育面向“三农”服务存在的问题,提出相应的对策。     

现代教育技术在教学中的应用初探--以"计算机文化基础"课程为例

本文通过对计算机文化基础课程教学特点的分析，论述了现代教育技术在计算机文化基础课程教学中作为演示工具、交流工具、资源环境的一些应用体会。     

“以人为本”的大学生思想政治教育

“以人为本”的大学生思想政治教育是思想政治教育的内在要求,是国内外形势发展的需要。提高教育者素质,构建和谐的师生关系,开展社会实践活动,丰富和创新思想政治教育内涵与方法是关键。     

"多多益善"还是"恰到好处"——教育对贫困户收入的门槛影响

对甘肃省多个贫困地农户人力资本和收入进行调查。结果显示,农户人力资本、社会资本对 收入有重要影响,受教育程度存在9 年的门槛值,跨过门槛值后,人力资本对收入的影响产生了质的 飞跃。因此,保障贫困地区教育质量和义务教育十分重要,最后为类似地区提供了建议。     

在高等教育领域树立"顾客满意"质量意识的思考

本文借鉴ISO9000质量管理体系标准的新的质量观,提出要在高教领域树立"顾客满意"质量意识的观点,对高等教育领域的"顾客"进行了分析识别,对高等教育领域"顾客满意"的内涵予以探讨,并阐述了树立"顾客满意"质量意识的必要性及要求。     

高校图书馆在农村留守学生“补偿教育”中的作为

农村留守学生在全社会同龄学生的教育中处于弱势地位,他们的教育问题是当前教育界面临的突出难题之一,如不及时解决,他们的弱势地位还会持续下去,影响他们的一生甚至还会遗传下去。高校图书馆作为一个不可或缺的教育阵地,必须突破现有的瓶颈,拓宽服务对象和范围,创新服务措施,对农村留守学生进行＂补偿教育＂,从而在创建和谐社会中尽一份力。     

德育学分制在高职院校“三全育人”实践中的应用探析——以北京农业职业学院为例

德育学分制在"三全育人"工作中的有效应用能够为高职院校学生德育教育工作打开新思路.高职院校要准确把握"三全育人"实践工作中工作氛围不浓、积极性不高、渠道不畅、考评缺位等四大难点,探索基于企业微信社交平台打通德育学分制在"三全育人"实践中的应用渠道,开发"三全育人"网络服务平台,建立德育学分学生教师双向考核评价机制,并做好相关保障工作,以更好地提升学生德育工作实效.     

农村远程教育与缩小农民"数字鸿沟"

农民素质关系到农业竞争力和国家综合实力。我国农民受教育程度低,不论是转移就业或立足务农,目前都面临职业技能和实用技术培训的繁重任务。随着有较高文化程度的青壮年农民的转移,在农劳动者的文化素质进一步下降,农村科技服务的难度加大。要高度重视农民转移后农村劳动力结构的变化。进入信息化社会,数字鸿沟对广大农民又提出了更为严峻的挑战。普及农民教育、消除农民数字鸿沟,已成为世界性共同努力目标。农村远程教育是现代信息技术与广大农村实际相结合的有效方式,有着十分广阔的应用前景。