地方高校服务社会主义新农村建设研究——以孝感学院为例

人才培养、科学研究和服务社会是高等院校的三大职能,地方高等院校处于大城市和农村的衔接地带,对农村需求较为熟悉,在新农村建设中发挥高校职能具有优势。总结了湖北省属院校孝感学院参与新农村建设的经验,为其他地方高校在新农村建设中发挥更大作用提供参考。     

应用型地方本科院校土地资源管理专业建设研究——以山东建筑大学为例

针对应用型地方本科院校土地资源管理专业就业和人才培养中的问题,以山东建筑大学专业建设为例,分析了地方性高校的特点和土地资源管理专业建设面临的新形势,提出应该从地方性高校特点出发,适应社会需求,创新现有的人才培养模式,推动专业建设的可持续发展。     

大思政格局下应用型本科高校服务新农村建设中技能人才培养的策略研究

大思政格局下,应用型本科高校在培养专业技能人才方面有着自身的优势,可向农村地区输送农业机械、农业工程、农业信息化、农业管理等方面高素质技能型人才,从而加快社会主义新农村建设,缩短城乡差距,助力新农村建设健康有序发展。本文阐述了社会主义新农村建设过程中急需应用型本科高校的教育力量来培养专业技能人才,浅析了应用型本科高校服务社会主义新农村建设的必要性和可行性,探索应用型本科高校培养服务社会主义新农村建设中技能人才的新路径。     

论新农村建设与职业技术教育

新农村的建设和发展,急需大量的职业技术人才,需要职业技术教育。同时,作为承担职业技术教育职能的职业技术院校也有能力为新农村建设服务。为此,职业技术院校要有开拓新农村市场的新思维,要有服务新农村建设的新举措。     

农业高校图书馆为建设社会主义新农村服务探析

建设社会主义新农村是21世纪的重要战略任务之一。面对这一契机,农业高校图书馆应及时拓展服务领域．充分发挥高校图书馆的教育和情报职能等特有优势,植根于农村,积极为建设社会主义新农村服务,使其适应社会的发展。实现自身的价值。     

探索破解"三农"难题,努力服务新农村建设--西南大学科教扶贫"石柱模式"的启示

建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务。全面建设小康社会,最艰巨最繁重的任务在农村。构建社会主义和谐社会,必须促进农村经济社会全面进步。服务社会是高等学校的重要职能,高校特别是涉农院校,要真正担负起服务社会的历史使命,就必须主动适应时代的需要,不断创新思路,努力发挥自身的优势,为国家经济社会的发展做出应有的贡献。西南大学科教扶贫“石柱模式”,就是为“三农”问题的解决进行的有益探索,为当前社会主义新农村的建设提供了一些可资借鉴的经验。     

高校与社会主义新农村建设的关系研究

研究了高校与社会主义新农村建设的基本关系,研究表明：新农村建设的目标和高校的基本职能之间存在有效对接的可能,高校应探索建立长效机制,从建立服务新农村考核机制、科技支撑机制和新农村建设示范点（区）的角度为新农村建设提供有力支撑。     

地方应用型本科院校工匠精神培养路径探究

地方应用型本科院校是我国最接地气的高校,也是现代高校的主体。这类高校具有地方性和应用型的特点,地方性是因为这类院校以“为所在城市或者地方培养人才”为办学宗旨,应用型则是指人才更注重实践技能的培养。工匠精神起源于对于实践技能的卓越追求,此精神与应用型本科院校的人才培养目标完美契合。本论文以地方应用型本科院校为研究对象,对通过构建工匠型教师价值体系和工匠型学生人才模式,从而实现自身教学宗旨和教学目标路径的可行性进行了探究。     

涉农类高职院校为农服务能力建设的探索与实践

服务"三农"是涉农类高职院校的重要职能之一,人才培养质量与社会服务能力的双重提升是涉农高职院校持续发展的驱动引挚。以浙江农业商贸职业学院为例,从人才培养、科学研究、社会服务、文化传承四个方面着手进行为农服务能力建设的探索与实践,取得了显著成效,为地方经济经济社会发展、社会主义新农村建设和供销社事业发展提供智力支持与人才保证。     

地方应用型本科院校公共英语教学的困顿与出路探究

当前,随着社会对应用型人才需求的不断加大,"以就业市场为导向,培养应用型人才为目标,服务地方经济为宗旨"的地方本科院校也开始步入了转型发展的征程。为了顺应大学英语教学改革的趋势,本文从实际出发,结合目前地方性本科院校的英语教学现状,深刻探讨了英语教学过程中存在的问题,有效分析了产生问题的深层次原因,并对应用型本科院校未来英语教学的出路指明了方向。     

论校外实验站在涉农大学中的地位与作用——以中国农业大学吴桥实验站为例简

涉农大学建立校外实验站是农业高校服务新农村建设的根本途径,是更好发挥大学功能的重要抓手。基于中国农业大学吴桥实验站发展的情况,分析了校外实验站在青年教师、研究生、本科生、地方科技人才及新型农民培养等方面所具有的功能,明确了校外实验站在科技创新平台构建以及服务地方农业发展方面发挥的作用,阐释了新形势下校外实验站面临的主要挑战,并提出了进一步提升涉农大学校外实验站地位的主要对策。     

农业高校服务地方经济建设和社会发展的实践与探索

主动融入到区域社会发展,既是区域社会对高校提出的客观要求,也是高校生存和发展的必由之路。农业高校要充分发挥自身优势,积极探索与地方经济建设和社会发展有机结合的方式和途径,坚持走服务地方、服务社会之路。吉林农业大学紧紧围绕"支撑、服务、发展"的主题,逐渐探索出了一条具有自身特色的服务"三农"新路径,为增强农业科技创新能力,加快地方经济建设和社会发展做出了重要贡献。     

高等农业教育服务社会主义新农村建设的实践探索

为更好地发挥高等农业院校肩负的农业人才培养、农业科技创新、服务地方经济社会发展三大职能,结合河北农业大学的实际,对高等农业教育服务社会主义新农村建设的实践进行了探索。河北农业大学作为一所地方性高等农业院校,以服务“三农”为己任,通过专业结构调整和人才培养模式改革,构建起了立体现代人才培养体系;通过实施空间的拓展和服务方式等转变,拓宽了服务领域,不断引领农村经济社会发展新方向;通过搭建科技创新平台,加大了科技创新力度;通过创新机制,为服务地方经济建设提供了有利保障;通过弘扬“太行山精神”,传承优秀特色校园文化,为服务社会主义新农村建设提供了持久动力。     

应用型本科高校新农科人才“UGRE”培养模式的构建与实践—以潍坊科技学院为例

高等教育应不断适应乡村振兴战略对新农科人才的迫切需求，实施乡村振兴战略关键靠人才，这为人才提供前所未有机遇的同时，也给高等教育提出了新的任务和挑战。潍坊科技学院坚持以应用型人才培养为根本办学宗旨，遵循学科发展规律和人才成长规律，积极创新、丰富、提升农业农村现代化“寿光模式”的新内涵，探索构建了“多学科交叉”“学研创融合”“科产教一体”“校地企联动”的应用型本科高校新农科人才“U-G-R-E”培养模式，切实解决应用型本科高校人才培养、学科建设、社会服务、科学研究等方面存在的诸多不适应问题，逐渐摸索与实践出一条应用型本科高校新农科人才教育特色发展之路。     

新时代地方高校助力乡村振兴战略的着力点探析

乡村振兴战略是新时代党和国家对乡村发展的科学规划。新时代地方高校助力乡村振兴战略的着力点要从转变观念出发,从发挥地方高校在服务乡村振兴中的重要作用是关键环节、培养服务乡村振兴的高素质人才是主要任务、增强服务乡村振兴的能力是努力方向、提高大学生服务乡村振兴战略的能力是重要目标、建立服务乡村振兴战略机制是有力保障等方面下功夫,为乡村振兴战略贡献智慧与力量,推动乡村振兴战略的顺利实施。     

新时期地方高校教师队伍建设的实践与思考——以福建农林大学为例

以福建农林大学为例,分析教师队伍建设的现状,指出:教师队伍总量不足、结构分布不尽合理、高层次人才数量匮乏等问题,并提出新时期地方高校教师队伍建设基本思路。     

地方高校图书馆服务于区域农村经济建设的研究

分析经济欠发达地区农村经济建设所需信息类型、农民获取信息状况以及政府和社会为农民提供信息等状况,提出为农村涉农企业服务、结合当校科研开展农村信息服务、培训农民用户提升农民信息素质等为农村经济建设服务措施,并指出使信息服务制度化、形成信息服务对接和加强特色馆藏资源建设是高校图书馆服务于农村经济建设要解决的主要问题。     

新农村乡风文明信息化建设问题研究

新农村乡风文明的信息化建设,是新形势下党中央、国务院为切实解决农业、农村、农民问题,统筹城乡、经济社会协调发展而建立的,对于提高农民文化素质水平,减轻精神文明建设的负担,解决因盲致贫、因病返贫问题具有重要作用。当前农村乡风文明的信息化建设工作得到了很大的发展,并且也逐渐被农户们所接受和支持,但是我们也应该看到,发展乡风文明的信息化建设并建立长效机制是1项长期事业,本文通过对当前新农村乡风文明信息化建设的调查研究,从中发现在开展过程中存在的问题,进一步提出大力落实和开展乡风文明的信息化建设的相关对策性措施及建议。     

大学生社团服务新农村建设研究初探

大学生社团组织学生参与新农村建设,是大学生走出校园、服务地方、锻炼能力的有效途径.文章分析了大学生社团服务社会主义新农村建设的必要性和优势,最后从形成和强化多方受益机制、建立和加强制度保障机制、建立和健全激励机制等三个方面阐明建立大学生社团服务新农村建设的长效机制的途径.     

湖南农村体育建设现状分析及对策探讨

调查分析了湖南农村体育建设的现状,得出全省农村体育建设环境良好,但农村体育建设经费投入少,体育建设基础薄弱,专用体育场所和器材缺乏,体育意识淡薄,缺少组织机构和力量,人口流动性大组织困难等仍是阻碍湖南多数农村体育建设的原因。探讨了大力发展湖南农村体育建设的主要对策,建议要大力发展农村经济,增加经费投入,提高体育场地设施的保有量,要完善农村体育建设的组织结构,建立有效的管理模式,要以本土习俗为立足点,传承传统体育项目,同时加强农村社会体育指导员队伍建设,开展农民健身志愿服务,从而全面推动湖南社会主义新农村体育建设的进程。