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相似文献
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1.
“木材干燥”课程研究型教学探索与实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
该文简述了研究型教学的内涵,阐述了在木材干燥课程研究型教学模式的探索过程中所开展的工作:调整教学内容;构建课程教学案例库;更新教学方法与手段;转变考核评价方式。通过研究型教学模式的实施,提高了学生的学习兴趣,活跃了课堂气氛,培养了学生的创新意识,提高了学生分析问题、解决问题的能力。  相似文献   

2.
为适应自然保护区特别是湿地类型自然保护区的建设与管理,北京林业大学自然保护区学院针对湿地生态学、野生动物与自然保护区管理专业的高年级本科生开设了“湖沼学”课程.“湖沼学”课程具有较强的理论性和实践性,为进一步提高课程的教学效果,从教学内容、教学方法、实践环节和成绩考核等4个方面对“湖沼学”课程的改革进行了探讨.采用翻转式教学模式,激发学生的学习兴趣;发掘多种渠道,开展实践教学;完善课程考核方式,促进教学发展,努力培养学生自主学习的能力与创新能力.  相似文献   

3.
《湖南林业科技》2007,34(2):39-39
该项目由绍兴市曙光科技开发有限公司和浙江大学承担,于2006年通过了省级鉴定。阻燃、防白蚁、防霉复合型木材保护剂是以双氰胺、磷酸、硼酸盐为主要原料,添加季戊四醇和乙二醇等辅料,经反应、复配制成的氮磷硼复合型木材保护剂。具有对木材渗透性强、阻燃、防白蚁、防霉等特点  相似文献   

4.
随着计算机技术的飞速发展,与计算机相关的新技术、新设备,已广泛地应用于我国现代化建设的各个领域之中。一场电子计算机(控制机),特别是以微电子技术的发展和普遍应用为主要标志的新科学技术和工业革命正在进行之中。木材工业也不例外,以计算机控制的设备、生产流水线,以及生产、物资管理等系统软件,不仅可以取代人的体力劳动,而且可以取代相当大的一部分脑力劳动,从而极大地提高劳动生产率和企业管理水平,给木材加工企业带来较大的经济效益。我们所培养的学生是面向21世纪的高级人才,因此,让他们掌握计算机的基本知识,特…  相似文献   

5.
“技术经济学”课程教学改革的探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
该文对“技术经济学”课程教学改革进行了探讨。在科研式和研讨式教学方法改革的基础上,作者探索了案例研讨教学、参与式仿真实验教学等教学方法;提出了以案例为主的课堂教学与课外实验教学相结合的综合型教学方式;建立了“教师讲授、课堂讨论加习题、案例分析、上机实验、课程设计”五位一体的教学模式;并提出了“题库测试、习题训练、上机实验、课程设计”四位一体的考核改革措施。  相似文献   

6.
该文在阐述木材干燥学的定义和相应的研究内容、现代干燥技术的主要内容和特征、我国木材干燥工业和技术的发展现状的基础上,讨论了木材干燥学课程教材的编写原则和内容改革的依据,重点论述了课程内容体系的构建和主要改革内容,以及基于现代干燥技术的《木材干燥学》教材第3版的主要编写内容。该文认为,教材内容应以板方材的干燥为重点,兼顾竹材、散碎物料和单板干燥等内容;应适当吸收国内外最新的研究成果,及时总结我国成熟的木材干燥生产技术和科研成果,适当介绍符合我国国情的国外先进的木材干燥技术。  相似文献   

7.
简述了研究型教学方法的内涵,从研究型教学方法的一般步骤、实施关键和存在的误区等几方面对研究型教学方法进行了探讨,激发了学生学习的兴趣,增强了学生的参与意识,培养了学生的创新能力和实践能力。  相似文献   

8.
自然资源生态学是研究自然资源与人类关系以及自然资源管理开发利用的学科,是生态学的重要组成部分。针对林业院校的特点,对自然资源生态学开展了研究型教学的改革探索:教学内容应紧跟自然资源学和生态学研究的前沿,形成系统完善、特色明显、理论知识与生态保护技术并重的课程内容;同时要转变教学观念,强化研究型教学;教学模式应采取理论讲授与实际相结合的方式,增强学生学习的自主性,开展案例专题讨论;改进考核环节,提倡提交研究型报告或论文的考核形式;通过教学改革,提高了教学质量。  相似文献   

9.
“生物资源利用学”课程教学的改革与探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
生物资源是人类生存发展必不可少的物质基础,“生物资源利用学”是一门新兴的边缘学科,本文对“生物资源利用学”课程教学改革进行了探索,在更新教学观念、改革教学内容、互动教学、专题教学、实践教学等方面提出了改革措施,其目的是提高学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性、主动性和创造性,提高教学质量,培养高素质的专门人才。  相似文献   

10.
“森林培育学”课程教学的优化探讨   总被引:2,自引:2,他引:2  
“森林培育学”是林学专业的主干课程之一,又是一门实践性很强的课程。提高该课程的教学效率对于提高林学专业学生的质量具有重要的现实意义。该文针对目前“森林培育学”教学中存在的问题,对如何优化其教学过程、提高学生的思维能力和综合实践技能进行了深入的探讨,阐述了教学改革的思路。  相似文献   

11.
现有的木材干燥技术严重环境污染,而且能源消耗较大,不能适应当前社会发展"节能减排"的要求。对目前我国木材干燥技术现状进行了分析,并对木材干燥技术的创新与应用进行了探讨。  相似文献   

12.
庄琳 《森林公安》2009,(4):10-11
一、检材来源 2008年3月7日,笔者收到某省林业局森林公安局送来的何某假票案中号码分别为0704507,0704509的某省木材、林木产品运输证第二联检材2份、达某假票案中号码分别为0701408,0701546的某省木材、林木产品运输证第二联检材2份、张某假票案中号码分别为0701422、0701365、0701429、0701393、0701392、0701339、0701391、0701352、0701366、0701603、0701411、0701407的某省木材、林木产品运输证第二联检材12份,同时还送有号码为0702176的某省木材、林木产品运输证第二联样本1份,要求予以检验.  相似文献   

13.
高职“园林工程概预算”课程改革探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着园林事业的快速发展,园林概预算人才的需求不断扩大,“园林工程概预算”课程也成为了高职园林工程技术专业的主干课。根据高职教育“园林工程概预算”课程的教学特点和多年从事该课程的教学实践经验,指出“园林工程概预算”课程教学存在的问题。同时,以学生职业能力培养为核心,以真实的工作项目为栽体,对该课程教学内容的设置、教学手段和方法的改进等方面进行了探讨,以促进教学质量、教学水平的进一步提高,培养高技能应用型的概预算人才。  相似文献   

14.
“木材保护与改性”课程是木材科学与技术专业本科生的专业选修课,对完善本科生的专业结构体系以及提升毕业生的实践能力具有非常重要的作用。通过对北京林业大学木材科学与技术专业大三学生的双语教学实践及调查问卷分析,学生对该课程的目标定位不明确,往往更重视课程介绍的英语知识而忽视了专业本身知识。因此,笔者提出在该课程开展双语教学之前增加专业英语课或者同时开设中、英文“木材保护与改性”课程是非常必要的,有助于明确课程的目标定位,加深本科生对专业知识的理解和掌握。同时该课程在双语教材建设、教学方法等方面也有待进一步加强。  相似文献   

15.
基于Web技术的专家系统在木材干燥中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
人工智能目前已为世界各国所关注,并成为一些发达国家争夺的科技制高点.专家系统(expert system,简称ES)是人工智能(artificial intelligence,简称AI)技术面向实际应用最为成功的分支之一,目前在国际上发展十分迅速,已浸透到社会的各个领域,并越来越发挥着重大的作用(白素怀,1994).近几年来,随着计算机技术和网络技术的发展,专家系统发展极为迅速,与Web技术结合产生的基于Web的专家系统在机械、计算机、农业、林业、医学等领域的研究与应用中显示出新鲜的活力(Ralph,2000;Groove et al.,1999).对于木材干燥而言,专家系统能够为其实现信息化、智能化和现代化提供一条有效途径.本文将简单介绍专家系统在木材干燥中的一些应用情况,探讨基于Web技术的专家系统在木材干燥中的应用前景.  相似文献   

16.
东北林业大学“菌物学”课程实践教学的探索与改革   总被引:1,自引:0,他引:1  
实践教学是培养学生创新精神和实践能力的重要途径。根据东北林业大学“菌物学”精品课程的教学特点,对该课程实践教学环节进行了一系列探索与改革,遵循着主动实践和实践育人的观念,教学队伍进一步树立了多实践、重创新、高质量的实践教育理念,突出了实践教学在创新人才培养中的重要地位。从加强实践教学环节的规范化建设和科学化管理、更新和改革“菌物学”实验课教学内容和教学方法、改善实践教学条件、培养高素质的青年教师队伍等方面,进一步深化实践教学改革,为提高人才培养质量奠定实践教学基础。  相似文献   

17.
张锐  张琦  刘晓静  高山 《绿色科技》2021,(13):250-252
指出了培养专业化的园艺工作者是社会竞争力的需要,也是提升地区农业快速发展的迫切需要.阐述了目前的主要措施与实例,分析了存在的主要问题,提出了加强科技服务社会,开展校外实践教学活动,增加专业实践课程体系,科技服务结合实践教学,教育的创新是应用型、复合型人才培养的必经之路.  相似文献   

18.
探讨了基于物联网技术促进“科技创新训练”课程改革的新措施,总结了物联网技术和“科技创新训练”课程特点,详细给出了“科技创新训练”课程的教学内容和时间安排.阐述了国际大学生物联网创新创业大赛对学生创新能力提高的积极作用,介绍了北京林业大学参加国际大学生物联网创新创业大赛的情况,探讨了通过竞赛提高学生动手实践和团队协作等能力的方法.结果表明,物联网技术和参加国际大学生物联网创新创业大赛,对“科技创新训练”课程的教学改革具有重要作用.  相似文献   

19.
马小冈 《木材工业》2005,19(4):45-46
介绍木材自增强技术的原理和特点,强调自增强技术对于人工林木材的适用性,以及提高木材利用价值的作用,简要分析这项技术的应用前景.  相似文献   

20.
《木材工业》2008,22(3):19
为推动我国木材工业的科技进步,带动商品林木材的高效利用,中国林科院木材工业研究所和中国林学会木材工业分会联合,将于2008年10月23—24日,在北京举办。全国商品林木材高效利用技术研讨会。 1 会议内容 1)邀请相关领导和知名专家,针对木材工业科技发展形势、国内外现状以及商品林(能源林、经济林、工业原料林)培育技术、木材性质、高效利用做宏观形势报告。  相似文献   

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