当前大学生创业观的内涵与形态特征分析

在大学生创业教育研究中，另辟蹊径，着力对当前大学生的创业观进行研究。首先，阐述了大学生创业观的内涵，界定了大学生创业观教育的概念。其次，通过文献查阅、归纳、分析的研究方法，兼收并蓄，并辅以实践成果的总结，详细探讨了大学生创业观积极的形态特征，包括创业理想现实化、创业取向多元化、创业态度理性化；以及消极的形态特征，包括心动大于行动、理想难敌现实、追求经济利益胜于社会责任。最后，提出大学生创业观教育要首先解决思想问题，包括优化大学生的认知资源结构，培养大学生坚强的意志力，教育大学生采取正确的创业态度，引导大学生树立客观正确的风险观、评价观，以期进一步丰富大学生创业观教育的内容。 大学生；创业观；内涵；形态特征；创业教育     

试论创业教育的科学内涵

随着我国高等教育大众化战略的实施，高校的招生规模不断扩大，大学生就业难的问题日益凸显。加强创业教育已成为我国教育发展和改革的新趋势。创业教育是培养创业精神和创业能力的教育，其内容主要包括创新精神、创业意识、创业知识、创业能力和创业心理品质的教育。根据受教育者的不同和预期目标的不同，创业教育可划分为初级、中级和高级3种类型；而高级创业教育又可依据高校办学目标和性质的不同，进一步细分为创新创业教育、创办创业教育和岗位创业教育。此外，从创业教育与创新教育、从业教育、就业教育、专业教育等其他几个相关概念的辨析角度，进一步分析阐述了创业教育的科学内涵。     

创业激情、创业能力与新创企业绩效关系的实证研究——基于465家小微企业

在回顾创业学相关文献理论的基础上，基于“创业激情-创业能力-新创企业绩效”的逻辑关系，运用统计学理论和SPSS工具对465家新创小微企业的问卷调查数据进行相关性分析，对研究假设进行验证，对各变量相关性开展研究，得出结论：企业创业者的创业激情可以正向提升创业能力，创业能力对新创企业绩效存在明显正向影响；在创业激情和新创企业绩效两者之间，创业能力存在一定程度中介作用；环境的动态性在创业激情、创业能力与新创企业绩效中存在调节效应。从微观上提出培养创业者创业激情，提升创业能力；从宏观上为政府制定创新创业政策、支持新创企业发展、提升企业绩效提供了依据。     

优化河南省创业环境的思考

河南省政府提出全民创业，但创业需要有良好的创业环境。文章分析了河南省创业环境的有利因素及创业环境建设中存在的问题，提出了优化河南省创业环境的具体的对策建议。     

推进我国大学生创业教育的公共政策思考

加强大学生创业教育对我国经济社会发展具有十分重要的意义。在国家的高度重视和大力支持下，我国大学生创业教育发展迅速，但仍面临着大学生创业政策和法规不健全、良好的创业文化环境缺乏和创业教育工作体系不完善等问题。借鉴国外一些国家促进大学生创业教育的公共政策，提出进一步推进我国大学生创业教育的建议，包括加大扶持力度，健全相关的政策法规保障体系；加强宣传，营造浓厚的大学生创业文化氛围；完善运行机制，整合全社会有利于推进大学生创业教育的资源。     

新形势下高职院校实施创业教育的模式探讨

指出了党的十八大报告中明确提出了高校大学生创业对我国的经济发展起着至关重要的作用，然而，目前我国高职院校创业教育仍处在转型起步阶段。从大学生创业模式研究的背景入手，总结了国内高职院校创业模式的经验与教训，探究了新形势下当代大学生的创业模式，为今后高职院校开展创业教育提供相关对策。     

高校开展创业教育初探

创业教育是世界教育改革和发展的趋势。在我国高等教育大众化不断推进的背景下，大力倡导创业教育，对于提高大学生综合素质、扩大高校毕业生就业渠道、深化高等教育改革和促进经济建设发展具有深远的意义。该文阐述了创业教育的起源和内涵，借鉴国内外创业教育的经验，分析国内高校创业教育的问题，提出了我国高校开展创业教育的途径。     

女大学生自我创业需求及创业体系建设研究——以杭州市高校为例

在就业形势愈加严峻的趋势下，一些女大学生选择了一条自主创业之路，然而，女大学生创业面临重重困难。本文通过调查问卷和文献分析，综合分析杭州各大高校女大学生创业的优劣势，提出女大学生创业扶持体系的构建。     

资源环境类专业本科生创新创业训练面临的问题及其对策——以西北农林科技大学为例

新时代生态文明建设对资源环境类专业人才培养提出了新的要求和挑战。以西北农林科技大学为例，资源环境类专业下设水土保持与荒漠化防治、环境科学、环境工程、资源环境科学等4个专业，在本科生创新创业训练中面临着课堂教学重知识传授而轻能力训练、学生前期缺乏系统的科学技能训练、对毕业论文与创新创业训练的关系认识不足、学生对创新创业训练的积极性不高且个人“软实力”不强等急待解决的问题。为此，提出采取以下应对措施以加强资源环境类专业本科生创新创业训练。一是注重课堂教学与综合能力训练的结合，为创新创业训练奠定良好的基础；二是编写科学研究方法指南，增加投入以完善辅助材料的配置，为加强科学技能训练提供保障；三是落实本科生导师制，强化毕业论文和创新创业训练的过程性指导；四是加强创新创业项目与教师科研的结合，激发学生的积极性；五是开设创新创业专题讲座，提高学生个人的“软实力”。通过上述举措，本科生创新创业训练质量得到有效提高，取得了突出的课外学术成果，并在毕业后获得了良好的职业发展；同时，教师也取得了显著的教改成果，实现了学生与教师的“双赢”。实践证明，资源环境类专业制定的本科生创新创业训练方案提高了创新创业训练...     

下活五步棋 走出“二创”路

省委、省政府作出开展林业第二次创业的决定后池州地区各县市以林业二次创业为中心以绿化达标为重点，以建设高等优质林业为目标，先后从领导、开发、科技等方面下了五步棋，取得成效，闯出了一条林业二次创业的新路子。     

林业院校学生创业教育刍议

１９８９年１１月在北京召开的“面向２１世纪教育国际研讨会”上，正式提出了“创业教育”这个新概念、新名词。其内涵是以开发和提高青少年创业精神和创业能力，使之成为具有开创性的社会主义建设者和接班人。林业院校对学生加强“创业教育”，就是要培养学生创业和开拓进取精神，提高他们的创业能力和竞争力，使之在就业竞争中始终处于有利地位。“创业教育”和“素质教育”的目标是一致的。国务院李岚清副总理指出：“素质教育的根本目的是使教育面向全体学生，全面提高学生的基本素质，促进学生在德、智、体和美育等方面全面发展，注重…     

森工企业二次创业必须重视智能开发

1998年10月1日开始，甘肃省的森工企业全面禁止森林采伐，实施经营重点的战略转移，从森林采伐转移到天然林资源保护，从砍树转移到造林，从山里转移到山外，从单一木材生产转移到面向国内外大市场开展转产开发、搞多种经营，进行二次创业。由于是急刹车、硬着陆，经营重点转移后困难重重，诸多困难中，缺乏创业型的人力资源是最大的困难。因此，森工企业二次创业必须特别重视职工的智能开发。一、二次创业亟需高素质的人力资源高素质的人力资源是企业的第一资源，也是森工企业转产开发，进行二次创业的关键因素。但是，目前甘肃森工企业的…     

衢州千万重金引进高层次领军创业人才

10月27日，浙江省衢州市在北京国际饭店举办“引进海内外领军型创业人才政策”推介会，吹响了该市引进高层次创业人才的“集结号”。     

唐道远变废为宝小竹屑做成大产业

2012年12月，由中央电视台《致富经》栏目主办的第二届创业致富榜样评选推介活动颁奖盛典在北京举行。“2011年度全国十大创业致富榜样”称号的获得者们都出身草根，但他们都是百姓身边的致富明星，能在常人忽略的地方发现商机。这十大创业致富榜样中，就有一位从日本客商购买废料中发现商机，并远赴日本寻找答案，回国之后，在全家人对他准备创业的想法都不表示支持的情况下坚持自己可以成功，用废料做出来的产品相继走进了北京奥运会，上海世博会，广州亚运会，出口80多个国家的致富能人。他就是安徽省森泰集团总经理唐道远。     

再向山进军做活山文章——河源市林业第二次创业的情况调查

再向山进军做活山文章——河源市林业第二次创业的情况调查文／梁星权彭尚德经过十年绿化达标的第一次创业，广东省林业建设取得了令人瞩目的成就。按照现代林业的要求，如何有效地组织全省林业的第二次创业，是目前亟需解决的一大课题。带着这个问题，我们近日到河源市的...     

实施创业素质教育培养跨世纪的新型专业人才

随着社会主义市场经济体制的逐步建立，教育体制改革的深化，中专学校毕业生包分配的就业制度已经被打破。呈现出就业难度较大的局面。因此，为中专毕业生开辟新的就业渠道，转变他们的就业观点，培养他们自我发展的创业素质，是事关中专学校教育成败的关键。 实施创业素质教育的重要性 实施创业素质教育，是提高学生综合素质的重要内容之一，也是解决毕业生就业困境的必要条件。国务院批转教育部《面向２１世纪教育振兴行动计划》明确指出：“职业教育和成人教育要加强创业教育和职业道德教育。”联合国经合组织在１９８８年就提出，一个人…     

金融危机下大学生创业贷款融资的挑战与机遇

危机给创业者带来了严峻的挑战，经济环境的变换导致了银行信贷的肾缩从而使融资问题变得更加尖锐和敏感。但在此背景下国家不断推出针对大学生创业贷款的各种优惠政策．鼓励和支持大学生自主创业。小额贷款政府贴息、银校合作创业贷款等优惠贷款项目的推出，无疑给身处严冬的高校创业者带来一丝暖意。     

国有林场 靠“林”吃啥？——安徽林业二次创业散记之一

安徽“灭荒”甫既，便率先于全国其他地方，明确作出了以建设“两大体系”为目标的林业二次创业规划，并付诸实施。今年6月份，笔者在皖西、皖南林区对此进行了采访，所见所闻，多有所感，写成林业二次创业散记。     

和龙市林业局

和龙市林业局以项目为支撑，产业结构调整为基础，不断推进林业可持续发展进程。全局多次召开不同层次的会议，结合“干部带头、全民创业”活动，把全局干部职工的思想统一到二次创业上来，通过分析、     

浙江林学院：山核桃皮成绿色农药原料

第六届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛上，由浙江林学院10名学生组成的“浙江绿达生物科技有限公司”创业团队．带来的用山核桃果皮素生产杀菌剂、绿色农药的创业项目．成为了“挑战杯”创业竞赛的一个亮点．并以农林组第一名的成绩获得金奖。随即，团队的同学正式组建了“浙江绿达生物科技有限公司”，希望通过对这一项目的进一步开发和推广．