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作物栽培学的教学改革初探 总被引:5,自引:1,他引:4
作物栽培学是农学专业的主要专业课,是一门应用性学科,具有综合性、区域性和灵活性三大特点,在培养农科大学生综合能力方面起着至关重要的作用。为此,我们本着以邓小平教育理论为指导思想,以学生能力(创造能力、自学能力、适应能力、表达能力、实践操作能力、分析问... 相似文献
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依据我校2005~2009年农学专业人才培养模式,参考国内外农学专业人才培养模式调整趋势,本文提出了调整我校农学专业人才培养模式的几点设想,首先是将现代生物技术、信息技术、农业工程技术和农业经济管理知识融入到农学专业课课程体系中去;其次是将社会需求与人才培养机制有机地结合,搭建毕业生通向就业、通向专业化教育的平台;其三是充分重视"艰苦奋斗、拼搏向上"农学精神教育,将"基础扎实、吃苦耐劳、操作动手能力强"的农学院精神深深地贯穿到农学专业高素质、具有创新精神和实践能力的人才培养教育中去,以形成现代农学专业人才培养新模式. 相似文献
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基于专业实践能力培养路线图的生物技术专业应用型人才培养 总被引:1,自引:1,他引:0
河北农业大学实践能力培养路线图是学生大学阶段专业能力形成的愿景图,具有系统性、开放性、共享性的特点,根据生物技术专业性质及培养目标,依托生命科学学院生物学一级学科博士授权点、植物学河北省重点学科及国家植物科学与技术实验教学示范中心的优势,本着"夯实基础能力;强化专业核心能力;提高拓展能力"的原则,以实践能力培养路线图为导向,进行实践教学改革,打造应用型生物技术专业人才的培养平台。 相似文献
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针对20世纪形成的农学专业内容已不能适应社会发展的需要等问题,研究了新世纪农学专业人才培养方案和课程体系。通过改革培养目标,拓展专业方向;更新课程体系,优化课程结构;改革课程教学,提高教学质量等来提高人才培养质量和增强市场适应能力,并对改革结果进行了实践,效果良好。 相似文献
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针对20世纪形成的农学专业内容已不能适应社会发展的需要等问题,研究了新世纪农学专业人才培养方案和课程体系。通过改革培养目标,拓展专业方向;更新课程体系,优化课程结构;改革课程教学,提高教学质量等来提高人才培养质量和增强市场适应能力,并对改革结果进行了实践,效果良好。 相似文献
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农学专业人才培养面临的问题与对策 总被引:9,自引:0,他引:9
当前我国农学专业人才培养面临着人才培养模式严重滞后、学生学习动力不足、生源质量较差、课程体系无法适应复合型人才培养的需要、人才培养经费不足、办学条件较差等问题。今后应着力改革人才培养模式,加强人才培养的针对性,以培养特色专业人才和复合型人才为目标,改革课程体系,强化实践性教学,推行“团块培养”模式,加强科研和专业师资队伍建设,强化专业思想教育和教学质量监控制度。 相似文献
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《花卉栽培学》是高等农业院校园艺专业主干课程之一,对奠定该专业学生的理论基础和提高其实践技能具有举足轻重的作用。为提高教学质量、培养创新能力的高素质专业人才,从教学内容、教学手段和方法、实验课程和教学实习几方面探讨了当前形势下该课程教学改革的措施。 相似文献
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"按类招生"已经成为我国高校招生发展的一个必然趋势,它有利于进行通识教育和培养高素质复合型人才,提供更多的专业选择空间进而改变原有的教学模式和人才培养模式,体现了"以人为本"的教育理念。通过对普通高等农业院校实施"按类招生"现状的分析,探讨了按类招生过程中出现的一些不足之处,并提出了实施"按类招生"需要建立新型的监管体制、改进人才培养模式、走出各学校自己的特色等对策。 相似文献
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高等数学是农业院校的一门主要基础课程。许多学生在学习高等数学时学习信心和学习兴趣不足,但他们可塑性强,需要教师在关心呵护的同时,把课讲得生动、形象。结合教学实践和学生实际情况,在沿用传统教法精髓的同时,加入一些艺术性技巧——发掘数学美、讲究课堂教学艺术、导演课堂,以提高学生的学习兴趣及教学质量。 相似文献
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借助以市场需求导向的技术路线图理论,整理30家用人单位资料数据以及与23名教师、120名学生的座谈结果,绘制了地方农业院校统计学专业实践教学改革技术路线图。根据用人单位对统计学专业学生的市场需求,确定了5项培养目标,凝练出5方面的制约因素,最后提出搭建社会调查平台、实践内容课程化以及课程内容实践化3项针对性的解决途径。 相似文献
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西部地区农业教育与农业经济协调发展研究 总被引:1,自引:0,他引:1
以中国西部地区12个省市区的农业教育与农业及农业经济的协调发展为研究对象,借鉴生产与生产力要素、区域经济发展、可持续发展和教育促进经济增长的理论等基本观点,分析西部地区农业与农业经济的现状和发展趋势、西部地区农业教育的现状、西部地区农业教育与农业经济的协调性、实现协调发展的思路与途径,从而提出相应的对策和政策建议. 相似文献
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河北省高等农业院校法学教育目标定位研究 总被引:1,自引:0,他引:1
针对近年来河北省高等农业院校法学院招生规模不断扩大,法学专业就业形势不景气的现象,提出应对法学教育目标重新定位,改变过分注重法律学术教育的状况,逐渐转向兼顾法律职业教育方向发展的解决措施。为实现这一目标,应重视实践教学,有计划的实施诊所式教育,采用多种考核方法,结合司法考试改革教学方法等措施。 相似文献
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农业产业集群的形成机制探析 总被引:37,自引:0,他引:37
结合农业产业发展的实际,提出了农业产业集群概念,指出农业资源禀赋差异、合作需求、规模经济以及路径依赖是农业产业集群形成的主要因素,说明了农业产业集群作为一种独特的产业组织形式,是农业产业化发展的一种新形式,在提升整个农业产业竞争力中起着非常重要的促进作用。 相似文献
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