植物生理学实验教学改革探讨

对植物生理学实验教学中存在的问题进行分析,从教学方法和教学考核2个方面进行探索,表明新型教学方法可有效地提高教学效率和教学水平。     

探究性植物生理实验教学改革与实践

针对植物生理学实验教学中存在的问题,论述了教学内容、教学方法改革的思路、措施,以及改革的效果。     

植物生理学实验教学改革探索

针对高校植物生理学实验教学的要求和植物生理学实验教学的现状及存在的问题,通过对教学方法和教学考核进行改革优化和完善,以调动学生的学习积极性,提高植物生理学实验教学的教学效率和教学水平。     

植物生理学实验教学方法改革初探

对传统的教学方法进行改革,尝试将＂探究式教学法＂应用于植物生理学实验教学中,实践证明该方法对提高学生认识问题、分析问题、解决问题的能力以及创新能力是行之有效的。     

植物生理学综合性实验教学改革探析

结合植物生理学的教学要求,改革实验内容,设计综合性实验,加强课程单元之间的联系,使理论与实践相结合。以"低温对植物幼苗的伤害"为例,在实验教学中渗透研究型教学与研究型学习的思想,提高学生综合素质,收到了较好的效果。     

植物叶表皮制片技术的改进

[目的]对传统的次氯酸钠法制备叶表皮制片技术进行改进,使材料脱水后仍保持平展状态。[方法]试验材料脱水前用甘油蛋白胶做黏贴处理。[结果]黏贴处理过的材料不发生卷曲。[结论]在植物叶表皮制片过程中,用甘油蛋白胶做黏贴处理,可有效防止试验材料脱水后遇二甲苯发生卷曲现象,并能使剥离的叶表皮更加平整。     

生物类专业植物细胞工程实验教学改革探讨

该文通过优化教学形式、集中技能培训、鼓励学生自主选题结合开放式指导以及改革课程考核方式等,对生物类专业植物细胞工程实验课程进行了改革探索,不仅提升了学生的专业技能和科研创新能力,而且提高了教学质量。     

植物染色体制片中疑难问题的解析

用传统和改进的染色体制片技术,以油菜、水稻和芝麻的根尖为材料,分析了染色体数目多、形态小和细胞质较浓植物的染色体制片过程中存在的常见疑难问题,如中期分裂相少、染色体不易着色等,并提出了解决方案。     

植物制片法用于蔬菜器官观察的研究

为给改进蔬菜栽培技术提供科学依据,应用植物制片法对蔬菜器官进行形态解剖观察,探索其组织结构、细胞分裂相、生长发育和形态表现的变化,在研究有效应用制片方法中,获得以蔬菜为试材的制片特点及应注意的问题。     

《细胞遗传学》实验教学改革探索

分析了《细胞遗传学》实验教学存在的问题,并从注重实验内容基础、减少重复、加强对比和加强实验的系统性与连续性等方面,对提高《细胞遗传学》实验教学质量的途径进行了探讨。     

项目驱动在植物生理学实验教学改革中的运用

为培养具有创新精神的应用型人才,该文针对目前植物生理学实验教学中存在的问题,引入项目驱动,分析了项目驱动的意义.结合植物生理学实验项目设计、组织管理、实施过程及项目评价,明确指出在植物生理学实验教学中,项目驱动对转变学生的学习方式及开发学生创造力发挥重要的作用.     

几种植物组织石蜡制片技术的探讨

[目的]近年来植物切片技术出现多种方法,无论是在方法还是步骤的改进,都是以省工省时、节约药剂或减少环境污染以及安全为目的.[方法]以常用的几种植物制片技术为理论依据,对这些方法及各步骤加以讨论,了解各种方法的利弊.[结果]使用蛋白甘油和铬钒明胶2种粘片剂,结果表明后者的效果较好.[结论]这为以往植物制片时脱片问题提供一个可靠的方法.     

植物昆虫学实验教学改革的尝试

通过加强预习准备、合理安排实验操作时间、让学生参与实验的全过程、开设课外活动实验课、更新实验仪器与设备等一系列植物昆虫学实验教学改革,全面培养了学生的能力.     

植物昆虫学实验教学改革的尝试

通过加强预习准备、合理安排实验操作时间、让学生参与实验的全过程、开设课外活动实验课、更新实验仪器与设备等一系列植物昆虫学实验教学改革,全面培养了学生的能力。     

植物生理学实验教学改革的尝试

简述了在植物生理学实验课教学改革中的一些作法,对实验项目的优化、实验学时的合理安排,大小实验的穿插、实验报告的分析等教学环节进行了有益的尝试.对高等学校实验教学具有一定的借鉴意义.     

中药资源与开发专业植物生理学实验教学改革

指出植物生理学实验教学的共性问题,以及医学院校中药资源与开发专业的植物生理学实验教学存在的新问题。以内蒙古医科大学植物生理实验改革措施为例,从4个方面提出了解决方法,即在实际实验教学环节中,通过实验材料替换、开展比较实验、探究性实验以及实验考核方式等措施来解决实验教学中的问题。试图为医学院校中药资源与开发专业植物生理学实验教学提供可靠的改革方向。     

鳞翅目蛾类特征观察实验教学改革探讨

在分析过去验证性实验教学方法单一的基础上,对鳞翅目蛾类特征观察实验教学进行改革,以期培养学生的综合实验能力。     

工科院校细胞生物学实验教学实践与改革探析

结合工科院校开办生物类专业的办学特点和细胞生物学实验的重要作用,在几年的细胞生物学实验中进行了实验教学的探索与改革,取得了良好的实验教学效果。