高等农业院校农民培训工作探析

高等农业院校在农民培训工作中发挥着重要作用.高等农业院校通过就地培训、依托农业科技园区、依托科技项目推广、与企业及政府部门联合、开辟特色网站等多种形式开展农民培训工作,成效显著.地方政府与高校共同谋划农民培训规划;建立新技术、新成果推广与农民培训相结合的主导培训形式;加强农民培训的分类指导研究工作是高等农业院校开展农民...     

高等农业院校培育新型农民模式研究

通过对政府培育新型农民模式与高等农业院校培育新型农民模式比较,以及不同高等农业院校培育新型农民模式对比分析,指出构建高等农业院校培育新型农民创新模式应坚持适用性、有效性、可持续性和市场性原则,并提出搭建一个政府、学校和企业的合作平台,实施多方联动,促进产学研和培育新型农民的结合,发挥市场机制的激励作用的对策.     

高等农业院校在新型农民培育中的地位和作用

建设社会主义新农村是党中央落实科学发展观的重大战略决策,搞好新农村建设关键在于农民素质的提高。高等农业院校在适应时代发展要求中,须充分发挥自身的功能,以科技信息技术、人才资源、网络信息技术信息等优势服务于新农村建设,培育新农民的素质。文从分析我国农民素质状况入手,明晰高校优势,研究其为新型农民素质培养的途径。     

高等农业院校培养"新型高级农民"的思考

高等农业院校应当培养大批“新型高级农民”，“新型高级农民”可以在应对外来农业挑战、寻找中国现代农业可持续发展道路、提升农业劳动素质水平、缩小地区间农业差距、提高农业科技转化率中发挥积极作用。     

浅析高等农业院校在培育新型职业农民中的作用

全面提高农民科技文化素质、培育新型职业农民是新农村建设的迫切要求。高等农业院校具有科技、信息和人才资源优势,在农村教育科技培训体系中发挥着龙头作用。文章介绍了新型职业农民的内涵,并从我国新型职业农民培育现状分析入手,探索了高等农业院校培育新型职业农民的途径。     

知识经济与高等农业院校的对外培训

面对知识经济的来临，高等农业院校的对外培训应该采取怎样的方针，实施怎样的方法，在未来的国际竞争中抓住机遇，协调发展，成为有志向发展对外培训教育的高等农业院校必须关注的热点问题。本文试就面对知识经济，高等农业院校应作哪些调整和改革，提出一些看法。     

高等农业院校服务农民教育的研究

高等农业院校肩负着农民教育的使命和任务,通过对高等农业院校与农民教育的作用关系,服务于农民教育的策略、体系构建和路径的选择进行了探讨和研究,提出了高等农业院校服务农民教育的建议。     

高等农业院校开展双语教学存在的问题及对策研究

通过开展双语教学来提高学生的英语水平已是目前教育界达成的一个共识。本通过对双语教育的概念的界定，教学模式的分析，以及高等农业院校开展双语教学所存在的问题的研究，旨在找到实施双语教学的有效途径，来满足高等教育国际化和为国家培养高素质、复合型人才的需要。     

湖南新型农民培训现状问题及对策

针对湖南新型农民培训现状、培训过程中存在的问题进行分析研究,提出了新型农民培训的思路与对策。建立培训长效机制,理顺培训管理体制、拓宽农民培训途径。强化组织领导,增加财政投入,加强师资队伍建设。初步建立政府主导、面向市场、多元办学的方式,根据农民教育培训的不同对象和需求,创新出有效的农民教育培训模式。     

新型职业农民视域下高等农业院校创新创业教育路径探析——以河北农业大学为例

新型职业农民是落实"乡村振兴战略"、全面建成小康社会的重要保障。培育一支"爱农业、懂技术、善经营"的新型职业农民队伍已成为社会共识。高等农业院校将新型职业农民培育工作的"关口"前移,利用学科、师资、平台等优势,通过广泛宣传、加强融合、打造平台、创新模式、树立典型等方式,培育具有较强创新精神、创业意识、创新创业能力的新型职业农民后继者,既能解决新型职业农民创新创业素质不足问题,又能为新农村建设和现代农业发展培育高素质后备力量,为乡村振兴提供有力支撑。     

四川新型农民培训的问题与对策

新型农民培训,是建设社会主义新农村的迫切需要,也是解决"三农"问题的关键。四川是一个农业大省,农业人口多且素质低,经过近几年的培训,整体状况有所好转,但现有培训暴露出来的问题也不容忽视。本文就四川新型农民培训存在的问题进行分析,对改善四川新型农民培训提出了一些建议。     

高等农业院校人力资源管理的挑战及对策

本从国际国内社会经济形势和高等农业院校出现的新情况出发，分析了我国高等农业院校人力资源管理遇到的挑战，探讨了创新对策与体制设想。     

开展科技培训造就新型农民

本文介绍了池州市贵池区新型农民科技培训工作的实施情况.     

新型农民科技培训存在的问题及对策分析

为了更好地进行社会主义新农村建设,国家财政拨付专项资金进行新型农民科技培训。作者在亲历新型农民科技培训的过程中发现当前农民培训有很多问题。要使培训达到理想的效果,需要做不少方面的改进。     

浅谈孟津县新型职业农民培训工作中存在的问题及对策

2013年中央一号文件提出"大力培育新型农民和农村实用人才,着力加强农业职业教育和职业培训",这是发展现代农业最本质最核心的内容,也是最为迫切的要求。本文对孟津县培育新型职业农民的必要性和紧迫性、工作现状及成效、存在的主要问题进行初步分析,对培育新型职业农民、提升农业现代化水平提出相关对策建议。     

河南省新型职业农民培训问题研究

进入21世纪以来,我国政府高度重视三农问题,中央一号文件连续12年聚焦三农。三农问题关系到国家基础产业,关系到国家长治久安,然而三农问题的核心是农民。农民的素质普遍偏低、务农收入不高和农业机械化水平较为落后成为我国农业的负担,阻碍了我国农业的发展和全面建设小康社会的进程。然而我国农民人口基数庞大,农民人口素质普遍偏低,阻碍了农业现代化的发展。所以,必须要建立有技术、懂经营、会管理的新型职业农民队伍,依靠新型职业农民培训,加强对农民的进一步教育,促进农业科技人才和农村实用人才的培养,铸就新型职业农民队伍的建设和农业现代化的实现。     

高等农业院校大学英语教学的现状、问题及对策

本通过对部分全国高等农业院校大学英语教学的具体情况的调查，剖析了农业院校大学英语教学方法实践的现状，根据对问卷调查中各项结果的定性和定量分析，针对其中存在的主要问题提出了改进农科院校大学英语教学的意见和建议，旨在使大学英语教学的方法论成为一项以实证为基础的有效的语言理论研究。     

新型职业农民培训问题探究

党的十九大做出实施乡村振兴战略的重大决策部署,而乡村振兴的本质和落脚点是让农村美、农业强、农民富。随着城镇化、工业化速度的不断加快,我国进入农业现代化全面推进的关键时期,大力培育新型职业农民成为促进农业现代化和落实乡村振兴战略的重要举措之一。但目前我国新型职业农民培训存在着培训模式较为单一、培训师资力量不足和培训经费相对有限等问题,在分析职业农民培训现状的基础上提出相应的改进措施。     

农业院校图书馆在新型农民培养中的作用及途径研究

培养有文化、懂技术、会经营的新型农民,是发展现代农业和农村社会事业,推进社会主义新农村建设的迫切要求。农业院校图书馆有丰富的文献资源优势、人才资源优势、网路技术优势、专业技术优势,可以通过举办导读服务、联合共建农民书屋、开展专题专项培训、提供个性化信息服务等多种途径,在培养新型农民发挥重要作用。     

高等农业院校科技成果转化中存在的问题及对策

分析高等农业院校在科技成果转化方面存在的问题,提出了影响科技成果转化的症结所在。并就新形势下,科技成果转化的主载体高等农业院校如何加快科技成果转化的步伐提出了对策。