山东农业大学体育学院简介

体育学院成立于2018年7月,前身为学校体育教学部、体育与艺术学院,担负着学校公共体育课教学、课外群众体育活动开展、高水平运动队训练竞赛、体育专业建设和体育场馆管理服务等工作。拥有以高水平运动训练为主的工商管理(体)和社会体育指导与管理两个本科专业,教职工68人,其中教授10人,副教授28人,国际级裁判员1人,国家级裁判员6人,一级裁判员27人,国家级社会体育指导员2人,拥有田径、男篮、女篮和武术4支高水平运动队。     

地方高校培养高水平运动队的问题与对策 *

发展高校高水平运动队既是国际上竞技体育的成功经验，也是高校培养高素质体育人才的重要形式。由于我国地方高校占高校整体的绝大部分，因此，它们在培养高水平运动队方面扮演着重要角色。但是，受优质生源、学籍管理、训练技术、经济条件等因素的制约，地方高校在培养高水平运动队方面一直处于低水平徘徊状态，为此，有必要针对这些制约性因素，采取有效的措施加以解决，以提高高水平运动队的培养质量。     

影响高校高水平运动队发展的因素及对策分析

普通高校高水平运动队历经20余年的摸索尝试,取得了一定成绩,但发展速度还较缓慢。本文分析了影响我国普通高校高水平运动队发展的主要因素,提出了一些可行性对策与建议,旨在促进高校高水平运动队的健康发展。     

高水平教练员执教绩效评价体系的构建与综合评价——以广东省田径运动管理中心教练员为例

以广东省田径运动管理中心教练员为研究对象,从运动队的发展战略目标出发,运用特尔菲法构建 了教练员执教绩效考评指标,包括运动员成绩、教练员成绩、运动员选材、训练与比赛、管理行为、公共 关系6大类23个绩效指标。利用层次分析法统计出各个指标的权重,并在此基础上建立了高水平教练员执 教能力量化评价的数学模型及相应的二级指标评价模型,实现了教练员劳动成果与劳动过程分层绩效考核 的准确量化,弥补了传统考核方式的不足。结果显示该模型能够定量显示高水平教练员执教能力,可信度 高。     

高职院校体育工作的高质量发展研究

采用文献资料法、访谈法、综合分析法等研究方法分析制约高职院校体育工作高质量发展的因素,研究表明:环境、师资、课程、社团、赛事、体测平台等6 种因素制约着高职院校体育工作的高质量发展。以问题导向和目标导向进行整体分析,提出高职院校体育工作高质量发展的路径:提高认识,树立“五育融合”的教育理念;打造优质的校园体育环境,加强高水平师资的引进;贯彻落实“教、练、赛”三位一体的体育课程体系;加强业余运动队的支持力度,完善体育社团制度性建设;拓展校园体育赛事体系并打造品牌赛事;加强体质测试常态化管理和服务平台的建设,以多维度协同发力促进高职院校体育工作高质量发展。     

对我省高校试办高水平运动队情况的调查研究

根据省教育厅、省体育局关于“备战和迎接全国第 7届大学生运动会、第九届中学生运动会构建优秀体育人才培养网络调研方案” ,组织有关专家对全省教育系统体育人才、运动队状况进行全面调查 ,旨在调查基础上为决策部门提供第一手资料 ,加大战略调整力度 ,网络优秀体育人才 ,促进我省学校运动队进一步发展 ,创学校教育的品牌效益。笔者与调研组一起于 2 0 0 2年 12月 11日— 13日完成了对郑州大学、河南财院、河南中医学院、郑州航院、中原工学院五所高校试办高水平运动队情况的调研任务 ,所访院校基本反映了目前我省高校试办高水平运动队的…     

探究新时代背景下高职院校行政管理执行力的提升途径

本文主要以探究新时代背景下高职院校行政管理执行力的提升途径为重点进行阐述,结合当下高职院校行政管理执行现状为依据,首先分析高职院校行政管理执行现状,其次从健全管理机制,树立行政管理意识、培训行政管理人员,组建高水平的管理队伍、优化现有体系,凸显行政管理价值、引进人性化管理,增强行政管理执行力几个方面深入说明并探讨新时代背景下高职院校行政管理执行力的提升途径,提升高职院校行政管理有效性与实效性,旨在为相关研究提供参考资料。     

新时期高职院校专业带头人培养的现状和对策研究

随着高职院校改革不断深入,专业带头人在推动高水平院校、高水平专业建设中重要作用更加凸显,以苏州健雄职业技术学院为例,分析当前高职院校专业带头人培养过程中存在的问题,并提出了新时期高职院校加强专业带头人培养的对策建议,以期为高职院校专业带头人队伍建设提供借鉴和参考。     

新时代特色高水平高职院校建设探析

《国家职业教育改革实施方案》提出建设中国特色高水平高职院校的计划,这是中国高职教育领域具有战略性意义的举措,将为各职业院校发展提供新的方向和目标。本文对特色高水平高职院校建设的相关内容进行研究和探析,期望能为相关职业院校开展特色高水平项目建设提供有益的参考。     

关于高职旅游管理专业实训基地建设的思考

旅游管理专业实训基地建设,是高职院校对旅游管理专业的学生实施职业技能训练和职业素质培养的基础条件。本文首先提出高职院校旅游管理专业加强实训基地建设的重要性,然后提出对加强实训基地建设的一些思考。     

高职院校羽毛球俱乐部教学模式探讨

在高职院校的体育教学中,羽毛球教学作为常规性教学项目之一,深受广大高职学生的喜爱。因此,为了更好的满足高等教育改革的发展需求、促进高职体育教学目标的更快更好完成,高职院校必须从学生的运动爱好和学习需求出发,进一步优化高职院校羽毛球俱乐部的教学模式,争取最大限度上激发学生对羽毛球学习兴趣,调动学生对羽毛球训练积极性和主动性,帮助学生正确树立终身体育、终身锻炼的积极理念。下面本文就针对高职院校羽毛球俱乐部教学模式展开探讨。     

高职院校体育教学的专业教学服务功能探讨

高职院校体育教学一定要结合高职院校的培养目标,体育教学服务于专业建设,体育教学在实现增强学生体质、增进健康、提高体育文化素养同时加强职业能力的培养,培养学生组织和管理能力、语言表达和沟通能力、心理适应能力、抗挫折能力、团队合作能力、竞争意识、良好的气质形象等方面尤其必要。阐述了高职院校体育教学的特点,分析了实用体能训练在职业教育中的重要性,并以旅游、酒店管理专业、学前教育专业、机电专业为例研究了高职院校体育教学的专业教学服务功能。针对高职不同的学科,不同的专业特点,体育课所授内容应有所侧重,选择好运动项目对专业教育有其积极的辅助作用。     

浅谈运动员心理能力训练的方法

随着现代竞技运动水平的飞速发展,运动员的心理素质和技术的差距越来越接近,尤其是高水平运动员之间,比赛的胜负往往取决于他们的心理素质。心理活动将直接影响着运动员的成绩和运动技能的发挥。因此,对运动员的心理能力训练尤为重要。在心理能力训练中选择恰当的方法很关键,而心理能力训练的方法很多,但总体上可归纳为意念训练法、诱导训练法和模拟训练法。     

“双高计划”背景下高职院校高水平双师队伍建设研究

"双高计划"背景下,打造高水平双师队伍既是建设任务,也是建设目标。打造高水平双师队伍,是高职院校教师群体专业发展的过程,其目标重在提升教师队伍素能、打造专兼结合的教师队伍。但目前产教融合平台对双师队伍建设支撑度不够,双师队伍评价缺乏制度性保障和约束以及职教师资职后培训不足等问题的存在制约了高职院校高水平双师队伍建设。"双高计划"背景下,高职院校高水平双师队伍建设要坚持以德为先,持续加强师德师风建设,落实符合职业教育类型特征的职教师资入口关,畅通校企人员流动渠道,建立校企人员双向交流协作共同体,打造高水平产教融合平台。     

高职院校学生管理工作中的思想政治教育分析

高职院校为社会培养高层次、高水平和高技能应用人才,我国教育事业应该重视高职院校,本文从高职院校学生政治教育的现状入手,总结了高职院校学生管理工作中思想政治的教育措施,巩固思政教育"主阵地"的地位,需要坚持开拓创新,还要加强思政教育工作团队建设,从而提高高职院校学生的思想政治觉悟,促进每个学生的全面健康发展,以供参考。     

“百万扩招”背景下高职院校学生成绩管理现状及对策——基于某农类高职学业预警的现状分析

高职院校"百万扩招"后,做好学生成绩管理工作显得尤为重要,而构建有效的成绩管理学业预警体系不管是对学风建设还是对人才培养质量的提升都有重要意义。在分析学生成绩管理中的学业预警的意义和现状后,提出了"百万扩招"背景下通过加强顶层设计,完善人才培养体系,加强入学教育及过程管理,完善学业预警信息化支撑平台,建立家长、学生、学校三通机制,建立学分转换及弹性学制制度,建立"四类人员"管理制度等有效对策构建高职院校学业预警体系。     

高职旅游管理专业酒店实习管理存在的问题及对策

我国的高职教育中教学计划的一个重要组成部分就是高职院校的专业实习,其中旅游管理专业具有较强的操作性,组织学生进行酒店实习对企业、学校以及学生自身来说都是很有意义的。目前我国的旅游行业对人才的需求量非常大,但是人才流失十分严重,高职院校组织学生在酒店实习中也没有取得较好的实习效果。本文就高职旅游管理专业酒店实习管理中存在的问题以及相应的解决对策进行分析和讨论。     

高职院校体育课程内容资源现状及其开发研究

运用问卷调查、访谈等方法,对高职院校体育课程内容现状进行分析研究,针对高职教育特点,就构建高职院校新的体育课程内容体系,全面系统地论述了高职院校体育课程内容资源的选择与开发,为推动高职院校体育课程内容体系的改革,提供了建设性意见,如对现有运动项目的改造,新兴运动项目的引进等.     

河南省高校高水平运动队建设的探索

我国高校高水平运动队是一个由学校、体育部、学院（系）教练员、运动员等多个因素构成的多层次管理系统。其目标是“培养有理想、有文化、有纪律、有道德的高水平运动员，组队参与国际竞赛和体育交流，承担世界大学生运动会的主要任务，使高校体育训练成为国家体育运动训练的主要形式之一。”经过十几年的努力探索和实践，     

论普通高校高水平排球队比赛前自信心的培养

通过关于对运动员缺乏自信、盲目自信、积极自信对排球运动比赛结果的影响分析,说明排球队比赛前适宜自信的重要作用,并从培养适宜自信心和防止盲目自信两方面,阐述了比赛前应对普通高校高水平运动队进行自信心培养的内容和方法。