农村中职生流失原因及对策浅析

近年来，随着高校扩招和职业教育市场化，职业学校生源竞争激烈，生源质量下降，学生流失问题日益加剧，尤其是农村职业学校，学生流失更为严重。如何有效控制学生流失，是各个职业学校关注的问题。     

我国农村中职学校招生问题的破解对策

从生源流失、读书意愿、生源构成几方面阐述了我国农村中职教育招生状况存在的问题,分析了我国农村中职教育招生困难的原因,最后提出了解决我国农村中职教育招生困难的对策建议。     

农村中职学生流失原因及对策

"招得进,留得住,抢着要"是农村中职学校必须解决的重要课题,如何控制学生流失问题,已经成为当前中等职业教育发展的一个重大难题。下面就控制学生流失的意义、学生流失的主要原因、控制学生流失的措施做以下梳理,希望对中职教育有所启迪或帮助。一、控制学生流失的意义学校招生竞争越来越激烈;招生成本越来越高;生源质量逐渐下滑,且选择学校的主动权完全由学生和家长掌握,学校没有多少选择余地。虽然目前中职学校已基本形成"出     

农村教育高质量发展的困境与出路探究

建设教育强国离不开高质量发展的农村教育。高质量发展的农村教育,是实现民族伟大复兴的重要力量和实现乡村振兴的重要支点。农村教育高质量发展仍然存在着阻碍因素,主要表现在农村教育价值追求的异化、优质教师资源的稀缺、优秀生源的流失严重和现代化教育资源的利用不足等问题。因此,需要加强师资队伍建设,提高教学水平;加快地区经济发展,留住本土生源;推进学校基础设施建设,提高教育资源利用率;推进全员全过程全方位育人,健全协同发展的系统育人机制。     

乡村基础教育高质量发展的内涵、价值与路径

乡村振兴战略实施与乡村文化动能激活都能够被乡村基础教育发展所促进,并且能够实现城乡教育均衡目标。目前,由于生源流失的增加,农村基础教育逐渐衰落,农村的基础教育还存在着一些实际问题,比如,由于农村学校缺乏教师,导致农村基础教育质量下降,而硬件和软件基础设施的不完善,导致农村基础教育的发展受到限制。要促进乡村基础教育发展,就必须深刻剖析制约农村基础教育改革和发展问题和挑战,做到有的放矢。通过多项措施来减轻生源流失给农村基础教育造成的严重影响,健全农村教师管理与补充机制,促进乡村基础教育内涵发展,扩大乡村基础教育的发展空间。     

浅谈农村中小学的合并

当前,随着国家城市化进程的加快和保护生态的需要,大量农村人口迁移到城市,农村人口的流失,导致的最直接的后果就是农村学校生源的持续下降。许多小学师仅剩数人,生不足一百。但麻雀虽小,五脏俱全,学校再小,只要还有孩子在上课,政府就必须有相应的投入,这样就造成了国家资源的浪费。现在,将农村教育薄弱校合并到优质校,尤其是小学合并到初中,从而达到整合优质资源目的得举措正在乡村学校逐步实施。     

农广校生源滑坡问题与对策探讨

农广校教育集农村、农业、农民教育为一体,是中国最大的一所农民成人中等专业学校.在改革的大潮中,各高等院校不断扩招,各类成人教育竞争也日益激烈.人们选择求学方向的路子更宽了,可比性和可选性更大了,许多学校都出现了"吃不饱"的现象.这使得原本就在基础设施、教学设备、教学环境、师资力量等方面都比较落后的农广校面临生源滑坡、生源缺乏的问题,关系到农广校生存和发展.     

乡村振兴背景下农村基础教育发展路径探索

当前农村基础教育阶段因经济、资源和政策等因素造成的农村基础教育阶段学校基础设施落后、生源流失、留守儿童缺失家庭教育、师资结构失衡等问题。应依托政策扶持,促进农村经济发展;联合家庭教育,构建村-家-校合作共同体;着眼教师发展,科学管理教师队伍助力农村基础教育发展,推动乡村振兴战略的实施。     

如何应对农村基础教育中学生流失问题

导致农村基础教育中的学生流失原因可分为教育外部原因即学校教育以外的因素(包括家庭影响)和内部原因(学校教育自身的因素)。解决学生流失问题是一项复杂的系统工程,既需要教育克服自身的种种弊端,也需要全社会的关注与参与,需要动员全社会的力量来综合治理。     

新农村视野下长江三角洲农村劳动力流失原因分析与对策

随着改革开放不断深化与推进,城市化进程速度加快,劳动力流动日益频繁。劳动力流失问题,特别是农村劳动力流失日益成为我国必须正视和关注的问题。随着新农村建设的发展,实现最大程度调动各方面力量,全面有效推进新农村建设工作,加快农村全面小康进程,使农村劳动力流失日益成为亟需解决的问题。     

昭通彝良县发路村教育贫困问题的思考

农村教育经过改革开放后的30多年发展,基本上已经实现了普及义务教育的目标,农村学校的办学条件也得到了较大程度的改善,但目前农村教育仍然有着诸多问题。以昭通市彝良县发路村为例,其在教育方面存在着教育投入不足、教师队伍整体素质过低、学生流失严重、教育脱离农村社会实际等一系列问题。农村教育贫困问题严重影响着农村整体的发展,政府要加大对农村教育的支持力度,加强农村教师队伍建设,调整农村教育结构,努力缩小城乡教育差距。     

提高农村小学教育教学质量的具体方法

<正>近年来,有许多不利因素制约着我们农村小学教育质量的提升,有的因素还越来越严重,使得我们农村小学与城市小学教育质量相比所凸显的差距已经越来越大,这不得不引起我们的高度重视。一、制约农村小学教学质量提高的因素1.优秀教师资源的流失由于交通条件、地理条件等因素的影响,村小老师调到镇边学校,镇边学校教师调进城里,造成一大批优秀教师流失。这样使得不少农村小学,尤其是边远地区的农村学校剩     

农村生源大学新生学校适应性研究综述

针对农村生源大学新生学校适应研究的重要意义,对国内学者在农村生源大学新生学校适应的研究进行系统梳理,分析当前研究的状况和特点,表明农村生源大学新生适应的研究,在测量工具上需要统一,在研究对象上有待明确,在研究内容上亟待充实。     

浅谈农村"留守学生"的应对教育

近年来,随着农村富余劳动力向城市转移,农村出现了大量的"留守学生",其教育问题正日益困扰着学校和社会.     

挣扎行进中的农村中小学教育

农村教育是我国教育的重点和难点。当前我国农村中小学教育的现状是困难重重、危机四伏:学校经费短缺、管理低效;教师素质差、待遇差,流失严重;学生辍学率居高不下,学非所用;家长教育缺失或欠当等。针对这些问题,应从增加财政投入、明确农村教育指导思想、改善农村教师生存状况、严控学生辍学、改革教学内容等方面提出改进措施,以图今后的良性发展。     

近三年农村生源的高职毕业生就业情况实证分析——以S高职院校为例

随着高等职业教育的地位提高,人们对于职业教育的认识也慢慢转变。农村生源一直是高职院校生源的主要组成部分,经过三年的职业教育,农村生源的毕业生的就业情况不仅关系到个人的发展,还关系到一个农村家庭的生活改善,甚至是逐步脱贫的问题。农村生源的毕业生在就业、升学、入伍和创业方面的发展趋势,也是我们有效开展职业教育的关注点,也是高质量就业的切入点。     

浅议农业中职教育存在的困难及发展对策

农业中职教育发展存在滞后于农村经济社会发展及其他中职教育发展,生源减少,办学困难,毕业生就业创业难等是主要问题。作者提出要加快农业中职教育发展,不但要加大政策支持力度,而且农业中职学校自身也要加快改革步伐,创新办学模式,真正推动农业中职教育发展,更好为三农服务。     

正视农村教师隐性流失问题

农村教师隐性流失极大地影响了农村学校教育质量的提高,成为制约农村地区教育发展的瓶颈。其主要原因是农村教师待遇低;农村教师工作任务繁重,学习机会不足;价值观受到市场经济的负面影响;教育教学质量缺乏标准约束等。因此,建议大幅度提高农村教师待遇;加强农村教师思想政治教育;建设农村教师知识更新平台;完善农村学校教学质量监管机制。     

农村幼儿园该由谁来办

农村不仅幼儿园数量少，而且大部分幼儿园办园条件差、保育质量低、安全隐患多、师资严重匮乏、生源流失不断，已影响到农村儿童身心健康成长。     

高校农村生源实验能力存在的问题及对策

农村生源和城镇生源学生在实验操作能力方面存在着较大差距。由于农村生源学生接受教育的外在条件较差,以及教学模式的不同,造成农村生源学生实验能力较差。可以从加大对农村中学实验经费的投入;高校充分利用现有教育资源的基础上提升学生的实验能力;改变高校农村生源学生学习方式等方面入手提高高校农村生源实验能力。