维持型家庭：农民家庭的生活实践及现代化适应策略——以鄂西C村的经验分析为例

农民家庭的日常生活与传统家庭伦理相剥离形塑了以生活为本位的家庭实践逻辑,主要表现为:双系并重的家庭继替制度;情感性家庭关系和弥散性的家庭资源配置。在生活本位的实践逻辑下,农民家庭面对现代化压力时呈现维持和退守状态,其适应策略表现为:低度代际合力下夫妻分工的情境性平衡、低度"半工"下"半农"的保障性平衡和低度资源积累下收支结构的调适性平衡。生活本位的逻辑下,农民家庭发展面向不强,可能成为中国城市化进程中的"洼地"。     

城乡统筹背景下重塑农村文化生活形态的内部动力探析

城市本位的城乡统筹加速了农村文化生活形态的嬗变,并招致了诸多负面问题,如引发了农民文化生活消费主义、剥夺了农民文化生活的乡土性、加速了农民公共文化生活的式微等。但城市不应该完全退出农村文化生活的建构领域,其前提是重视农民和农村的需要。农村文化生活形态重塑的内部动力主要在于农民活力的激发,要植根于农村文化传统,通过小渠道教育,依靠村民委员会和农民积极分子的努力。     

兼业化视角下农民环保意识与环保行为相关性研究——以山东省寿光市为例

认清农民环保意识与环保行为的关系是改善农村环境的关键.在对已有文献进行整理的基础上,立足于当下兼业化的现状,针对不同兼业程度的农民群体,以环保知识和环保态度为环保意识的显变量,以私人领域(生活行为)和公共领域(农业行为)的环保行为作为环保行为的显变量,结合实地调研,探究不同兼业程度农民群体的环保意识与环保行为的相关性,从而提出改善农村环境的建议,为我国"三农"问题的解决提供理论参考.     

高校辅导员专业伦理的理念建构和基本原则

从职业道德转向专业伦理,是辅导员专业化的重要内容和必经之路。从职业道德观入手,探讨社会本位与个人本位下的辅导员职业行为,提出"发展本位"这一核心理念,认为能够将"社会本位"与"个人本位"的合理内核包容于一体,促进辅导员职业道德向专业伦理观念的转变。确立以生为本、群体至上、教育公正、爱教敬业和德福一致等五项基本原则,来规范评价辅导员的专业行为。     

给付行政在三农领域的适用意义

从现今存在的以权利为本位的法制结构来看，人民越来越强调基本人权的的重要性，折射在行政部门法上则表现为政府行为方式逐渐从规制行政转化为给付行政，从权力型政府转化为服务型政府。特别在关乎民生保障的三农领域上，给付行政对农村综合发展，农业现代化建设以及农民生产生活水平的提升具有重大意义。本文主要通过法律层面，着重从给付行政出发探讨如何法律化“三农领域”的制度建设，力求让民生工程在法治的轨道上稳步前进。     

生态视域下的先秦道家智慧论析

先秦道家思想中蕴含着丰富的生态智慧,包括"万物一体"、"道通为一"的有机整体自然观,"物我两忘"的生态价值观,简朴节约的生态行为观以及"和合"的生态矛盾观,这些生态智慧具有凸显的生态道德价值,对解决日益严峻的生态危机、强化生态道德教育以及推进社会主义生态文明建设启发并提供了一种努力向度和思路。     

论叶圣陶语文教育思想的核心

作为我国当代最著名的语文教育家,叶圣陶对语文教育有着许多精彩的、鞭辟入里的论述。这些论述涉及到语文教育的方方面面,而以公民生活为轴心的语文工具论性质观、学生本位的语文应用教学观,这两点构成了他关于语文课程与教学两个层面的思想核心。     

新农村建设模式研究

研究了文化发展相对于经济发展的延后性、农民本位及社区本位在新农村建设中的必要性,以及农业和旅游具有的统一性和对立性。最后构建了以经济与文化、农业与旅游业、农民本位与社区本位三对协同概念作为基本要素的新农村建设动态模式。研究表明,只有当经济与文化、农业和旅游业、农民本位与社区本位基本平衡发展时,才能促进新农村建设的可持续发展。     

履行公益职能 创新推广机制

山东省烟台市牟平区农技推广中心针对农业增效、农民增收的需求,强化创新意识,发行公益职能,拓宽服务领域,创新推广模式,培植高效产业,全面提高为农服务水平,成为当地政府指导生产的"参谋部",全区农民科技致富的"领头雁".     

“机制先行”“措施到位”强化农村集体“三资”监管

九原区针对广大农民群众高度关注的农村集体"三资"(资金、资产、资源)以及农村基层党员干部在"三资"领域违纪违法问题多发的实际。从党风廉政工作出发积极抓好农村"三资"监督管理工作,通过完善"机制先行",强化"措施到位",严肃查处贪污、挪用、虚报冒领及侵占农村集体"三资"违规违纪行为,切实维护农民合法利益,农村信访问题数量     

蓬莱市农民职业教育培训现状及对策

发展农民职业教育是现代农业发展的必然要求,是培养职业农民的有效途径。发展农民职业教育必须强化政府行为,加大财政投入力度,加强基础条件建设,办好"固定、流动和网上课堂",建设一支高水平的培训教师队伍,创新培训模式,提升农民科技文化素质,从而为现代农业发展提供强有力的人才支撑。     

论中国传统政治思想的基本特征

中国传统政治思想的基本特征可以概括为:系统的"天人之际"观;以君权为核心的权力本位意识;人性修养与伦理道德观念;务实性的治国方略论;大一统理念。     

新农村文化建设路径探讨——“一主两翼+以农民为主体、乡村为本位”模式

从新农村文化建设内涵入手,探讨当前新农村文化建设的战略路径,提出了"横纵建设模式",即"一主两翼+以农民为主体、乡村为本位"模式。     

论“三农”职业教育

"三农"职业教育并不是农民职业教育、农村职业教育、农业职业教育简单地叠加,应立足于为实现科技推进农业产业化、农业的工业化、农村城镇化、农村富余劳动力的转移和增加农民收入。在"三农"职业教育中,发挥大学教育资源丰富、科技成果密集、信息资源充沛的优势,形成以农民为本位的"三农"职业教育网络。     

“全面二孩”政策下高校在读高龄女研究生生育观的审视与思考——以江西农业大学为例

高校在读高龄女研究生是普通女性中的特殊群体,她们的生育观是未来中国女性生育观的前沿代表。在"全面二孩"政策下她们的生育观表现为生育价值的代际传承性明确,生育行为实现的科学性,生育意愿评价趋于理性。她们生育压力较大,产生的原因是多方面的,其中中国传统生育文化以及当前计生政策是社会文化原因、个体自我意识强化是心理原因、家庭经济条件的约束是经济原因。因此,在"全面二孩"政策下对高校在读高龄女研究生生育观的建议:(1)妥善协调好事业与生育的矛盾;(2)妥善协调好与父辈们的相处;(3)有效选择共享社会性教育资源以"育"。     

低碳理念支持下的农村建设与发展

新农村建设和发展低碳农村是实现低碳经济的具体形式,农民要在日常生产、生活和农村工业化过程中贯彻低排放、低能耗、低污染的发展模式。本文深入分析当前我国农民的生产和生活的"高碳"行为,因此迫切需要发展低碳农业经济模式,从扩大宣传、充分发挥高科技优势和其他能源的替代效应等方面,分析如何促进低碳型新农村建设。     

农村土地产权交易平台建设的必要性、问题及对策分析

建立健全农村土地产权交易平台有利于强化市场力量对土地资源配置的主导作用,充分保障农民合法权益,发展现代农业,推动实现"人的城镇化"。但受交易行为不规范、政府部门监管不力、社会保障不均等因素影响,农村土地产权交易平台建设需进一步完善土地产权流转政策法规,制定具体实施细则,加快社会保障均等化进程,打消农民农村土地产权流转顾虑,政府相关部门要加强交易过程和事后监管,确保交易过程的规范性和农民权益。     

远程教育精准服务农民的新功能及路径探析

远程教育从社会本位的技术服务功能转向以人为本后,针对不同类型的农民需求开展精准服务,需要形成多网合一的优化教育资源,从而为普通农民随时随地的个性化学习、农民的专业化系统学习、农民精英的创造性学习服务。为此,需要以耦合原理为基础,结合网络时代教育技术理论,根据不同类型农民的生产和生活方式,开发出针对普通农民、专业户、农民致富领袖创业的系列教育资源库,形成精准服务各类农民的有效教育路径。     

如可强化农村集体“三资”监管

针对广大农民群众高度关注的农村集体"三资"(资金、资产、资源)以及农村基层党员干部在"三资"领域违纪违法问题多发的实际.从党风廉政工作出发积极抓好农村"三资"监督管理工作,通过完善"机制先行",强化"措施到位",严肃查处贪污、挪用、虚报冒领及侵占农村集体"三资"违规违纪行为,切实维护农民合法利益,农村信访问题数量大幅度减少,融洽了干群关系,促进农村经济社会的健康和谐发展.     

价值与路径：农业高校思政课程中的农民情怀培育

乡村振兴关键在人才,农业高校是培育爱国为民、矢志“三农”的乡村振兴服务人才的重要平台。近现代以来,随着城乡背离式发展、城乡二元结构固化及知识群体对农民的单向解读,大众舆论营造了农民弱势的整体形象和“三农”落后的媒介共识。“中国近现代史纲要”课程通过教学内容整合与社会调查实践,厘清农民观脉络、透视农民生活、珍视农民力量、坚守人民立场,呈现农民与革命道路、农民与国家命运的紧密关联,引导大学生了解生活中的农民味,体会深厚的农民情,树立正确的农民观,培育农民情怀,树立服务意识,形成服务乡村振兴战略的舆论氛围与情感基础。