表象训练法在高校篮球教学中的应用研究

表象训练法是当今运动技能学习和训练中常用的一种心理学训练方法。通过分细实验,对表象训练法和传统教学方法在高校篮球技术教学中的效果差异进行了对比分析,探讨了表象训练法应用于高校篮球教学的可行性,为促进高校篮球教学质量的提高提供了一些有益的借鉴。     

表象训练理论在高校游泳技术教学中的应用研究

表象训练法指在关键词或暗示语的引导下，在头脑中反复想象某种动作或运动情境，指导实践的运动训练，促进技能形成的训练方法。近年来，表象训练法常被应用于篮球、排球等专项运动教学，但鲜有应用于游泳教学的研究。为此，拟针对大学的游泳课程教学的特殊性和游泳训练特点，提出并探讨了表象训练理论在高校游泳技术教学中的应用模式。     

多球训练法在乒乓球教学训练中的应用探究

近些年来,乒乓球已经逐渐成为一种深受广大人民群众喜爱的运动项目,乒乓球运动不仅有助于人们锻炼身体,提高身体素质,同时还有利于人们培养良好的心理素质。如果想要充分发挥其运动效果,就必须熟悉掌握乒乓球运动技巧和操作方法。然而想要达到这样的目的,就必须经过长期的训练,只有这样,才能达到我们预期的运动效果。在对乒乓球进行训练时,我们要格外注重教学方法。从目前的研究情况来看,多球训练法是应用的最广泛的一种训练方法,通过实践表明,多球训练法能够从很大程度上提高训练效果。因此,作者对其进行了深入分析,希望为相关的工作人员带来一定的参考。     

高校体育专业乒乓球专修学生体能训练的分析

乒乓球是我国的国球,是一项健康的体育锻炼项目。在世界体育迅速发展的当下,国际乒联也针对乒乓球这一项运动积极地开展了改革,这也使得乒乓球运动的专业难度加大。本文将针对乒乓球专修学生体能训练的依据以及乒乓球专修学生体能训练的原则进行详细的分析,其目的是探究出乒乓球专修学生体能训练策略。     

表象训练在篮球教学训练中的实践

本文主要采用文献资料法、访谈法、数据统计法等,对苏州工业职业技术学院篮球课教学采用表象训练法,通过与传统教学方法进行对比与研究。结果表明表象训练法可以有效的提高体育教学效果,提高学生学习兴趣,课堂效率得到了提高,学生掌握篮球技能熟练。运用有效的表象训练方法,在校园篮球训练当中进行实施,对现有的传统教学方法进行改革,提高教学效果,从而提高教学成绩,也对训练方法提出一些有价值的参考。     

近十年我国乒乓球运动研究进展

采用文献资料法等对我国近十年乒乓球运动的研究成果进行分析，旨在为我国乒乓球运动的可持续发展提供理论依据。主要结论：我国专家研究多集中于技术打法类型、身体素质、技战术训练等方面，对心理技能训练、科学选材、教练员和裁判员研究方面还相对缺乏；对国家优秀的运动员研究成果较多，针对青少年运动员的基层科研成果较少；对我国现有培养模式的研究多集中在表面，而更深层次的研究匮乏；针对于残疾乒乓球运动员和“海外兵团”的研究也比较罕见。建议：在进行竞技体育研究的同时，加强乒乓球运动在全民健身中的作用研究，同时对促进我国乒乓球运动可持续发展相对比较薄弱的环节进行有针对性的研究。     

学校乒乓球教学中引入多球训练法的必要性和对策研究

乒乓球项目深受学校学生的喜爱,乒乓球多球训练法可根据不同的练习内容连续把球送至练习者的台面,从而提高技能。本文笔者结合多年的乒乓球教学经验,分析了多球训练法在乒乓球教学中的应用,并提出一系列对策,以期为学校乒乓球教学的顺利开展提供有价值参考。     

对我国高职院校乒乓球运动教学的探讨

随着社会的不断发展,社会竞争越来越激烈,体育教育的科学实施对于学生的身体发展、知识技能、品德的锻炼以及方法的掌握等都有着重要的作用。乒乓球作为我国国球,普及范围广泛,是一项适合作为终身体育的项目之一,高职院校开展乒乓球运动教学不仅可以培养大学生终身体育意识,也可以发扬我国国球文化。我国当前的高职院校乒乓球教学存在弊端,例如,对乒乓球教学只停留在正手攻、推挡等一些非常基础技能的学习上,而忽略了以学生为主和一些理论知识的教学。通过对有关我国高职院校乒乓球教学的文献进行整理和分析,找出问题所在并针对存在的弊端提出有关我国高职院校乒乓球有效教学的理论方法和实施途径。     

乒乓球的“大球时代”

<正>自从1988年汉城奥运会乒乓球首次成为正式比赛项目以来,中国体育代表团几乎完全垄断了这一项目的金牌。这足以证明我们国家乒乓球水平在世界乒坛上的霸主地位。乒乓球是我国第一大运动项目。21世纪伊始,国际乒联推出了一系列乒乓球比赛的改革措施,包括把38毫米球改换成40毫米球,因此开启了乒乓球运动的"大球时代"。随着乒乓球运动的发展,其技术不断改进,这样球速就越来越     

浅谈运动员心理能力训练的方法

随着现代竞技运动水平的飞速发展,运动员的心理素质和技术的差距越来越接近,尤其是高水平运动员之间,比赛的胜负往往取决于他们的心理素质。心理活动将直接影响着运动员的成绩和运动技能的发挥。因此,对运动员的心理能力训练尤为重要。在心理能力训练中选择恰当的方法很关键,而心理能力训练的方法很多,但总体上可归纳为意念训练法、诱导训练法和模拟训练法。     

校乒乓球教学中多球训练法的应用研究

在乒乓球的对战形式为1V1的对战形式,由于对战形式的局限性而教师在对乒乓球的教学训练形式上往往采用的是1对1的专项训练,但通过乒乓球的研究调查来看以往的教学形式在对学生的教学效率效率并不高,近些年对乒乓球的教学形式上有不少学者提倡通过多球模式对学生乒乓球的专业学习技能进行强化训练,本文只要针对乒乓球教学中多球训练法进行研究分析。     

乒坛女皇回乡记

曹燕华,曾先后获得过7项世界乒乓球比赛冠军,在国内外乒乓球比赛中共获得59枚金牌,4次获得国家运动荣誉奖章.她退役后创办乒乓球学校,致力于乒乓球运动在广大农村地区的推广,至今培养出来的运动员已获得24项乒乓球国际比赛冠军,30余项全国冠军.     

表象训练法在跆拳道技术动作学习中的作用

运用心理学原理,探讨了表象训练方法对提高跆拳道运动员技战术水平的作用和效果。研究表明,在跆拳道教学中运用表象训练教学不仅可以激发学生的学习兴趣,促进学生形成正确的跆拳道技术动作表象,加速掌握动作技术,提高教学质量,还可以培养、提高学生自学、自练从而获取知识的能力。在此基础上,还结合运动实践提出了运用表象训练应注意的问题。     

高校乒乓球选修课中辅助学生进行探究式学习的方法研究

分析了当前高校乒乓球选修课教学现状及存在的问题，如乒乓球选修课教学计划不合理、教师的自身定位不恰当和教学方法不合理、学校对学生课余练习使用的场地方面关注度不够等，对高校乒乓球选修课中辅助学生进行探究武学习方法进行了研究，并提出了增强学生探究式学习能力的几点建议和对策：改善当前乒乓球选修课的教学目标，增强学生创造性思考、独立思考的探究式学习的能力；对体育教师进行培训，使学生在乒乓球的学习过程中自身定位恰当化；增强社会与学校对乒乓球运动的关注度。     

表象训练在高职院校足球教学中的应用

高职院校在进行足球教学的过程中,因为学生的基础普遍较差,还存在教学时间的限制,在进行具体的教学过程中,学生往往无法对相关的技术进行学习和掌握。在实践教学过程中应用表象训练法,可以将这种教学方式与传统的教学方式进行结合,从而提高教学质量。这种教学方法是通过将视觉和听觉的感知,最终将信息转化为技巧性动作。不仅可以提高学生对足球的学习兴趣,而且通过这种训练方法来培养学生的技巧能力,可以激励学生进行更好的学习。本文就表象训练在高职院校足球教学中的应用进行相关的分析和探讨。     

职业院校乒乓球教学现状及对策探析

乒乓球是我国的国球,但是就现在的状况并不乐观。现在有很多职业院校展开乒乓球的教学,乒乓球运动不仅可以让学生们锻炼身体,有益同学们的身心健康,还可以进一步让同学们在运动中了解国球。所以现在需要我们各大职业院校对乒乓球教学的现状进行探讨。     

高校乒乓球教学过程中的美育思考

对高校乒乓球公共体育课教学过程中的美学教育进行思考,阐述了乒乓球运动的技术的美学特征,同时,对教学过程中教师、学生以及教学环境的美学教育角色构成因素进行分析,揭示了高校乒乓球教学中美学教育的一般规律,并就促进高校乒乓球体育课美学教育提出相关建议。     

基于双通道目标运动检测的乒乓球运动决策系统*

动作是体育运动的关键技术，要规范运动员动作，不但使他们的运动成绩能够达到或接近最高水平，同时也可以避免运动员积累型运动损伤，达到这样的训练目的就需要科学的方法。目前，我国已经建立了标准动作多媒体视频数据库，利用了一种双通道目标运动检测算法，结合了运动检测技术和人的行为理解方法，实现了感知技术对体育动作量化分析和体育动作模式识别。针对乒乓球快速多变特点，以及手腕动作的精细变化与球拍的较高关联度，对乒乓球和乒乓球拍建立了离散小波变换的空时模型，剔除运动模式识别中的噪声孔洞有助于提高检测的正确性。通过定性分析和实验结果，这种基于双通道混合算法的乒乓球运动决策系统能够较为准确的识别乒乓球运动中的有误动作，为及时更正动作提供了科学和有效的依据。     

浅谈青少年乒乓球教学与训练

本文结合自己的乒乓球教学训练实践,针对乒乓球的技术学习训练、乒乓球球性训练、比赛意识训练及其乒乓球运动损伤防护进行阐述,以便为更好的进行青少年体育运动训练提供参考。     

浅析青少年乒乓球运动员专项体能训练

青少年运动员是我国体育发展的后备力量,是建设体育强国的砥柱。乒乓球运动是我国的"常青树",所以把青少年乒乓球运动员发展的越来越优秀是我国的一大重任。本文以青少年乒乓球运动员专项体能训练方法为研究对象,以乒乓球项目的特点、青少年身体发育特点、国际乒联改革、国球优秀运动员的损伤为依据,来探讨关于乒乓球运动的专项体能方法 ,制定出符合青少年乒乓球运动员专项体能训练的方法。