民办高校学生管理基础工作浅析

随着我国社会经济的不断发展,社会各界对民办高校学生管理工作的重视程度也随之不断的提高,怎样提升民办高校学生管理工作的效率和质量,是民办高校目前面临的主要问题。本文主要是就民办高校学生管理工作开展的基础进行了研究和分析。     

民办高校学生管理工作满意度研究

随着政府部门支持力度的不断加强,民办高校在我国教育体系中发挥的作用也越来越重要。而高校学生满意度的研究,已经成为了社会各界广泛关注的问题。本文主要是就民办高校学生管理工作的满意度进行了研究和分析。     

从组织行为学角度分析大学生村官政策的问题

大学生村官政策是国家为了改变农村干部的结构、促进农村经济发展和社会进步的一项重要举措。但是该项政策也有其不足之处，如缺少法律支撑、政策不完善、政府管理不足等。本文运用组织行为学的相关理论，从个体、群体和组织三个角度，对大学生村官政策中存在的问题进行分析。     

组织行为学在高校图书馆读者服务工作中应用

组织行为学是研究一定组织中人的心理和行为规律的一门学科.图书馆服务对象是读者,读者服务是图书馆赖以存在和发展的根本依据.应用组织行为学观点和方法指导图书馆读者服务工作,更有助于改善借阅关系和提高服务质量.     

对转型期种子企业发展的组织行为学思考

农作物种子是重要的农业生产资料，它关系到我国粮食生产的稳定与安全，而种子企业是农作物种子经营的主要载体，2007年国家实施了种子管理体制改革，原有的种子经营格局打乱，种子企业的经营结构、人员素质趋向多元化、复杂化，正确把握种子企业的内部行为，对于转型期种子企业的健康发展、促进我国粮食生产可持续发展具有积极意义。     

基于行动导向的组织行为学课程教学方法改革

组织行为学是一门应用性很强的课程,传统的教学方法难以满足课程性质的要求。行动导向法注重实践性教学环节,突出应用能力的综合培养,可以为组织行为学课程教学方法改革的未来方向提供有益思路。     

在组织行为学教学中实施体验式教学法的思考

体验式教学是基于体验式学习的一种教学模式,在教学活动中,依靠创设一种情感或认知相互促进的教学环境,让学生在轻松愉快、互动的教学气氛中获得知识和情感体验。组织行为学的研究内容及现代社会的高度“组织化”决定了组织行为学课程适合应用体验式教学法。本文结合本科生的教学特点及组织行为学的课程特点,就教学中如何实施体验式教学进行了探索。     

浅谈民办高校固定资产信息化管理

民办高校固定资产对于学校的生存、发展影响重大,是衡量办学综合实力及水平的重要指标.随着民办高校的发展,民办高校对资产设备投入也不断加大,而固定资产的管理相对混乱,如何快速有效的提高固定资产信息化管理十分重要.研究分析了目前民办高校固定资产管理存在的普遍问题及信患化管理的优势,并阐述了民办高校固定资产信息化管理的重要性和必要性.     

试论促进和谐校园文化建设学生组织工作的创新与管理

高校作为培养全面发展的高素质人才的摇篮,思想政治工作必然列于首位。学生组织是大学生思想政治教育的重要阵地,是高校共青团开展思想政治教育工作的重要对象,也是共青团思想政治教育工作中所依靠的主要对象和实践者。同时,高校学生组织为学生课外文化活动搭建平台,是大学校园文化的载体。其在促进学生良好品质的养成、营造校园德育氛围和构建和谐校园文化中发挥着重要作用。因此,对学生组织进行科学引导、强化和规范管理就显得尤为重要。     

浅谈民办高校实验室规划与管理

本文分析了目前实验室仪器设备的规划管理现状,结合广东科技学院的实际工作,提出合理化建议方法,具体如下:通过加强设备的购置工作、统筹规划、实验室管理人员的培训、仪器设备的定期维护、采用信息化管理系统等方法,提高仪器设备的使用率,保障设备的质量安全。严格执行仪器设备规范化管理制度,加强人员学习,利用信息管理系统,有效地改善仪器设备的管理质量。实验室仪器设备的管理水平直接影响着教学和科研的质量,加强仪器设备的科学管理,充分发挥其作用,才能提高教学质量和办学效益。     

浅谈民办高校实验室规划与管理

本文分析目前实验室仪器设备的规划管理现状,结合广东科技学院的实际工作,提出了合理化建议方法,具体包括:通过加强设备的购置工作、统筹规划、实验室管理人员的培训、仪器设备的定期维护、采用信息化管理系统等方法,提高仪器设备的使用率,保障设备的质量安全。严格执行仪器设备规范化管理制度,加强人员学习,利用信息管理系统有效地改善仪器设备的管理质量。实验室仪器设备的管理水平直接影响着教学和科研的质量,加强仪器设备的科学管理,充分发挥其作用,才能提高教学质量和办学效益。     

民办高校非英语专业学生英语课堂交际意愿研究

课堂交际是学生学习英语的重要途径之一,积极的课堂交际意愿能够促进英语学习,反之,则会影响英语学习。民办高校整体生源质量相对较差,英语底子薄弱。经笔者调查,民办高校非英语专业学生英语课堂交际意愿大致有三种:交际意愿强烈、交际意愿中等、交际意愿低下或者为零。结合民办高校实际情况,本文对以上不同交际意愿产生的原因进行了分析,提出了提高民办高校非英语专业学生英语课堂交际意愿的举措,以期能够帮助教师有效地进行课堂授课,同时帮助学生提高英语学习水平。     

探讨民办高校图书馆中的学生助理管理

分析了民办高校学生助理参与图书馆管理工作所带来的效应,结合学生助理在管理工作中存在的普遍问题,提出了加强学生助理的管理工作是对图书馆的促进和完善。     

企业系统化管理模式在混合制民办高校管理中的应用

从根本上来讲,企业管理模式主要指的是企业为有效实现自身的经营目标而针对相关资源以及经营管理等相关活动进行组织和管理的方式,而企业系统化管理模式主要指的是企业在生产和发展的过程中进行标准化、系统化以及统筹化的管理,是通过完成企业的组织机构、战略愿景、管理工作等相关方面的各系统化的建立的完成。而混合制民办高校是我国高等教育中至关重要的组成部分,在财政、工资以及经费等相关方面与事业单位有着完全不同的性质,它是一种比较典型的自收自支的单位。     

从组织行为学角度探索如何提升科研单位领导者的非权力性影响力

领导者的非权力性影响力是领导能力的重要体现,对单位和谐发展具有重要的意义。文章从组织行为学角度,分析了领导者影响力的内涵,并针对科研单位领导者非权力性影响力的特殊性表现,探析了其构成的普遍要素和特殊性,提出了提升科研单位领导者非权力性影响力的建议。     

新时期民办高校学生思想道德探究

民办高校已经成为社会主义教育事业的重要组成部分，研究民办高校学生的思想过德状况对促进民办高校办学质量是很有积极意义的。本文从民办高校学生的思想首先状况入手，分析影响民办高校学生思想首先的主要因素，探究民办高校加强学生思想首先教育的有效途径。     

旅游管理专业办学特色研究——以民办高校为例

分析了民办高校旅游管理专业特色建设现状及要点,从专业方向、专业教育、培养目标、课程设置、培养模式、师资队伍、素质教育、教学设施等8个方面提出民办高校旅游管理专业特色建设设想。     

民办高校运行机制的环境背景分析

民办高校的最大特点在于其运行机制，而运行机制的基础在于其与环境背景的相互适应。主要包括：社会主义市场经济决定了民办高校发展的经济基础；知识经济的时代背景拓展了民办高校的发展空间；教育体制改革为民办高校运行机制的创新提供了机遇；竞争环境加大了民办高校运行机制的创新压力等。     

如何提高民办高校学生学习的自觉主动性

本文概述了我国民办高校大学生的学习现状,分析了民办高校学生缺乏学习自觉主动性的原因。通过加强教学方式改革,着手学风建设来帮助民办高校学生增强学习的主动性;运用科学的教学手段,来提高民办高校学生的自主学习能力。     

浅谈激励机制在高校科研管理中的作用

从管理学和组织行为学的角度出发，阐述了激励机制在高校科研管理中的作用，提出了激励机制在应用中应注意的6个问题。