对当代大学生创业就业现状的调查分析

对某大学的在校大学生和2016届的毕业生做了一定样本的调查研究,分析了当代大学生就业创业方面存在的优点和不足,认为做好大学生就业创业工作需要用全新的人才观统领培养就业创业素质和自信、自强、自主、自立意识,要利用多种渠道丰富大学生就业创业经验,同时,大学生要自觉和努力学会做人、做事和处世之道,在就业创业过程中摆正内心预期。     

高校科技成果转化对大学生创业的意义及发展对策

为有效解决大学生创业就业问题,对大学生转化科技成果创业进行了探讨,认为高校科技成果转化对促使大学生树立创业意识、提升大学生创业的科技含量、提高大学生创业的综合能力、降低大学生创业风险均具有重要意义。根据高校科技成果转化与大学生创业结合的现状及存在的主要问题,提出搭建技术转移服务平台、实现供需对接、制定出台大学生转化科技成果创业的激励政策、建立大学生创业基地、大学生创业要贯穿于高校科研始终等发展对策。     

大学生创业意识培育研究——以吉林农业科技学院为例

高校扩招导致大学生就业严峻,大学生"毕业即失业"的人数比例在逐年增加,市场经济的完善和知识经济的发展使社会对大学生能力要求在提升。吉林农业科技学院针对就业危机,培育大学生的创业意识,鼓励大学生自主创业,以促进该校大学生成功就业。本文以吉林农业科技学院为例,分析了大学生创业意识培育的必要性和影响因素,并在此基础上探讨了培育对策,希望为高校大学生创业提供参考。     

高校毕业生自主创业问题探析

高校毕业生就业面l临严峻的挑战,毕业生自主创业有利于解决大学生就业问题。通过分析当前高校毕业生就业和自主创业现状,自主创业的类型、特点和发展趋势,对高校毕业生自主创业存在问题进行了探讨。探索构建多层次、多模式、全方位的创业教育模式,高校要改革人才培养模式,将创新创业教育纳入教学体系,开设创业教育课程;大学生要转变就业观念,走自主创业道路;政府要设立大学生创业基金和贷款制度,为大学生创业提供有效的服务、资金和政策支持;企业要加强与高校合作,转变用人机制,建立校企合作机制;家庭要转变传统就业观念,鼓励大学生投身创业道路,实现大学生创业带动就业,提高就业率。     

大学生创业问题的几点思考简

我国的高等教育逐渐由精英教育向大众教育转变,高校大规模扩招,导致高校毕业生的就业压力不断加大.为缓解大学生的就业压力,鼓励和支持大学生进行创业,本文从提高大学生的创业意识、社会各部门应为大学生创业进行政策、资金的扶持、改变就业观念等方面提出了促进大学生创业的几点对策.     

农村籍大学生返乡创业就业SWOT分析

改革开放四十年来,我国经济高速发展取得了举世瞩目的成绩,经济发展的动力已由投资、要素驱动转变为创新驱动。2015年党中央提出"大众创业、万众创新"的战略更加强调城乡协同发展,缩小城乡差距,在党的十九大报告中,习近平总书记提出了"乡村振兴战略",而每年毕业的广大农村籍大学生作为建设的主力军,可为农村发展提供知识型人才支撑,要想解决三农问题,建设好新农村,提高农业现代化水平,为乡村振兴作出当代大学生应有的贡献。运用SWOT工具对农村籍大学生返乡创业就业进行分析,旨在提升大学生的农村融入意识,提高创业就业成功率,纾解困扰返乡大学生创业就业的难题。     

“双创”视域下大学生就业创业路径探新

大学生就业创业不仅关乎个人生存与价值实现,更涉及到我国社会主义和谐社会的构 建发展。本文首先对“双创”视域下大学生就业创业背景进行分析,然后论述大学生就业创业面 临的主要问题,最后对大学生就业创业路径进行探新。     

高职院校参与农业创业培训现状分析与对策——以湖北省为例

我国高职教育蓬勃发展的同时也在凸显着一些问题,尤其是在高职院校参与农业创业培训方面中更是如此。因此,本文以湖北省为例,分别就高职院校参与农业创业培训现状和对策两个方面就行分析和阐述,目的是就是想要通过提高高职大学生农业自主创业的能力和意识,以期开辟大学生就业的新渠道,缓解大学生的就业压力。     

高职院校参与农业创业培训现状分析与对策——以湖北省为例

我国高职教育蓬勃发展的同时也在凸显着一些问题,尤其是在高职院校参与农业创业培训方面中更是如此。因此,本文以湖北省为例,分别就高职院校参与农业创业培训现状和对策两个方面就行分析和阐述,目的是就是想要通过提高高职大学生农业自主创业的能力和意识,以期开辟大学生就业的新渠道,缓解大学生的就业压力。     

浅谈吉林省大学生创业意识、能力及支持路径

随着时代的发展,就业观念的转变,当前大学生创业已引起全社会的关注,而培育大学生怎样的创业意识、增强哪些创业能力,提供何种支持路径等问题已客观的摆在面前。2013年,吉林省提出"高教强省",在此过程中,大学生创业方面必然要取得长足进步,因此我们就针对目前吉林省大学生这一群体,开展了一些创业意识、能力及支持路径方面的初步的调查、分析与研究,希望能够为吉林省大学生更好的开展创业提供参考。     

大学生就业创业的协同创新机制研究

在新形势下,大学生就业创业能力的培养成为学校、社会乃至国家的重要课题。在我国"大众创业、万众创新"的双创背景下,大学生这一群体对于就业创业的意识有了新的高度,但是对于就业创业的能力,还有待于加强。在这样的前提下,协同创新对于大学生就业创业来说显得十分重要。就大学生就业创业协同创新机制进行了分析,并且提出了优化措施。     

农业高职学生创业意识调查与培养策略研究

阐述了农业高职学生创业意识培养的意义,在对农业高职学生创业意识进行调研和分析的基础上,提出了提高重视程度、设置合理的课程培养体系、发挥校内创业基地功能、依托企业的创业实践平台、优化大学生创业环境等培养策略,以期对农业高职院校就业创业教育发展起到推动作用。     

发挥政府及高校作用,构建大学生农村创业机制探析

当前,高校大学生面临着日益严峻的就业形势。鼓励高校大学生在毕业之后踊跃投身于农村地区进行创业,对于缓解高校大学生就业压力,推动农村地区经济发展建设具有至关重要的意义。因此,要充分发挥政府及高校作用,对大学生农村创业机制进行构建,为大学生营造良好的农村创业环境。本文探究了政府和高校在构建大学生农村创业机制中的作用,以期为大学生农村创业机制的构建提供借鉴。     

创业认知视角下大学生创业素养培育策略

通过对河北农业大学在校大学生的调查发现,当前大学生对创业的理解认识较为积极;创业动机以成就、独立导向型为主导;对创业行为的认同感较高,但理性思维下实施创业行为较为审慎;创业需要较高的综合素养;缺资金、无人脉、无经验依然是大学生创业最大的障碍;对创业教育和实践锻炼的需求较为突出。基于此,提出如下对策建议:大学生要更新就业创业观念;高校应强化对大学生的创业教育,前移创业技能训练,打造开放型的就业创业实践平台;政府要规范落实扶持大学生创业的优惠政策,强化系统集成,制定大学生创业路线图,为大学生创业实践提供便利。     

农林院校本科生创业意愿影响因素实证研究

鼓励大学生自主创业是解决目前大学生就业问题的一个重要途径。文章基于福建农林大学372份在校本科生的调查数据,从个人背景、个性特征、学习经历和创业环境4个方面,对本科生创业意愿及其影响因素进行实证分析。结果表明:84.7%的本科生有创业意愿,年级、性格和家人是否支持创业对其创业意愿有显著正向影响,专业类别、能否在学习和生活中主动发现问题以及冒险意识与本科生创业意愿呈正相关。为促进农林院校本科生创新创业的发展,为我国社会主义现代化建设输送新鲜的血液,提出创建激励机制、营造创业氛围,加强创业教育、扩大融资渠道,保护创业热情、激发创业活力的政策建议。     

高等农业院校大学生创业态度的分析与对策研究——以河北农业大学为例

随着就业压力的增大,创业教育越来越成为高校教育的关注重点。高等农业院校大学生观念开放程度、家庭背景等方面都存在着巨大差异,研究其创业认知意愿,进而提高其自主创业能力变得更加重要。本文以高等农业院校在校生为调查对象,进行问卷调查,有针对性地将创业认知意愿划分为个人背景、创业态度两种类型。运用SPSS17.0统计软件,对学生创业认知意愿的影响因素进行描述统计分析,提出要注重农林类大学生经管类知识的自我积累、加强创业教育类课程,改善社会、组织和家庭等条件,激发农业高校大学生自身的创业意愿,改变学生身边人传统的择业价值观等对策建议。     

河北省大学生科技创业意识的现状与培养对策

为进一步做好大学生科技创业指导工作,对河北省高等院校大学生科技创业意识现状进行了调研,发现大学生科技创业意识较为缺失,提出要树立科技强国远大理想,培养科技创新意识;构建科技创业意识培养体系,培养科技创业意识;加强科技创业保障体系,增强科技创业意识等措施。     

新农村建设背景下大学生农村创业问题研究

大学生到农村创业不仅能够缓解社会就业压力、实现自身价值,更能为新农村建设提供人才支撑。根据当前大学生农村创业现状,深层次分析制约大学生到农村创业的主要因素,具体表现在政府角色的缺位、大学生对农村环境的不满意以及个人创业能力的欠缺等方面,并在此基础上,提出引导大学生到农村创业的可行路径。     

女大学生就业观念的误区与重构

大学生就业难,女大学生就业更难。就业观念的误区制约了女大学生顺利就业。观念的误区主要表现在择业观滞后、错位,强求社会公正,急功近利,藤蔓意识等;女大学生需要构建起与时代相适应的就业观:择业靠自主,就业要竞争,创业是最好的就业,岗位无贵贱,求真务实,多把眼光放在就业竞争力的阳光之处。     

农林院校大学生创业问题调查研究

为探索大学生创业面对的问题及解决办法,以调查问卷的形式对大学生的就业心理、创业认知度、创业孵化和创业实践活动的形势进行调查与综合分析。结果表明:大学生创业意愿强烈,但缺乏创业初始资金、必要的实践能力和经营管理经验。建议大学生有计划地培养创业思维,提升自身修养和创新意识,深入了解优惠政策。学校及社会应为大学生创业者提供良好创业环境。