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近年来,浙江省缙云县农机化水平不断提升,各类新型农机具不断增多,新型农机具维护与安全使用问题逐渐显现。为进一步提高全县农机修理工技能水平,近日,县农机管理站开展农机修理工继续培训工作,联合收割机、插秧机和大中型拖拉机相对集中的壶镇、新建、五云等地部分农机修理工参加培训。 相似文献
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郭静 《农业机械化与电气化》2007,(4):10-10
为了增强农村劳动力的综合素质,提高他们的就业能力,根据辽宁省人民政府办公厅《关于进一步做好普惠制就业培训工作的通知》要求,经东港普惠制就业培训工作领导小组审批,东港市开展了普惠制农机修理专业培训工作。现就一年的培训工作进行探讨。 相似文献
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为了增强农村劳动力的综合素质,提高他们的就业能力,根据辽宁省人民政府办公厅《关于进一步做好普惠制就业培训工作的通知》要求,经东港普惠制就业培训工作领导小组审批,东港市开展了普惠制农机修理专业培训工作.现就一年的培训工作进行探讨. 相似文献
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加强农机修理工的培训工作势在必行1农机修理工的现状(1)农机修理工的构成目前,山西省有各级修理网点5000余个。其中,国营修理点仅占2%,90%以上的修理点是个体修理点。从业的2万余人大体分为:①过去是农机修理厂的技术工人,因农机厂不景气而自谋职业... 相似文献
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农机培训教学工作是农机化工作的重要组成部分,是农机技术推广、农机管理工作的前提和基础。而培训对象主要是来自农村的各类农机操作人员,学员的年龄、文化程度、实践经验差别很大,故作为一名农机培训教员,必须备好课、讲好课,解答学员提出的各种问题,以满足不同层次学员的需要。因此,做为一名农机培训工作者必须具备较强的事业心和责任感;广泛的理论知识和丰富的实践经验;有较强的编写能力和较好的演讲口才及心理素质。要让学员有明显的收益,课前、课上、课后必须做好一系列工作。 相似文献
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《全国农村机械维修点管理办法》颁布实施以来,修理工培训考核工作取得了丰富经验和可喜成绩,但在实际工作中,还存在值得引起有关部门重视的问题。下面就几个问题与大家探讨: 1.“有证”开业 农村机械维修点的开业标准,要求主修工必须具备不低于三级工的水平,但有许多地方存在“有证”开业的现象,即主修工仅参加一项或两项简单工种的培训,领取了技术合格证及营业执照,但却从事所获技术合格证以外的较复杂工种的修理业务,不能保证修理质量。各级农机部门应在工商等部门的配合下,经常深入到维修点进行监督检查,发现问题及时处理。 相似文献
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<正>近年来,由于体制和政策等诸多因素的影响,农机培训工作出现了一些问题:农机学校硬件投入资金短缺,培训生源减少,培训工作开展困难。与此同时,新机具不断推广,政府加大农机具的购机补贴,农民购买农机具的热情空前高涨,对农机校来说既是机遇又是挑战。特别是在社会主义新农村建设过程中,如何开展农机培训、谋求农机培训更大的发展空间,是摆在我们面前的一个重大课题。 相似文献
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新形势下的市场经济需求,强烈要求各地区开展多层次、多形式、人性化的农机培训工作,充分发挥农机学校人才与设施配套完善的优势,进一步扩大办学规模。该文以人性化开展农机培训工作为立足点,分别从提高教师的水平和素质,创建新型培训机制和体制,运用灵活的教学手段3个方面进行了阐述。 相似文献
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浅谈新时期如何开展农机培训 总被引:1,自引:0,他引:1
农业的根本出路在于机械化。近年来,随着党的惠农政策的贯彻执行和农机购置补贴的全面实施,我县的农机拥有量迅猛增长,新技术、新机具不断应用到农业生产当中,面对新的形势,农机校如何开展农机培训,结合我校的工作实践,我想应从以下几方面入手: 相似文献
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乌苏市农机校建于1992年,农机校、农机推广站是两块牌子一套人马。学校现有校舍面积为687m2,固定资产36. 5万元,教职工12人(其中工程师1人助理工程师及技术员11人),1994年通过了自治区农机校“四有”标准的验收。 为适应改革开放与农机化迅速发展的需要、我校坚持“全心全意为人民服务”的宗旨;坚持“立足农业,面向农村,面向市场,服务社会”的方针,实行开放式办学,努力拓宽培训领域。自1992年到 1997年共培训农机驾驶员约5500人,复训农机人员约3600人。同时加在了推广力度,2000年… 相似文献
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农机教育培训是我国职业教育的一种形式,大力发展农机教育培训,加快人力资源开发,是落实科教兴国、人才强国战略,推进农村劳动力转移、解决“三农”问题的重大举措,是全面提高农机从业人员素质、构建和谐社会的重要途径,是贯彻党的方针政策、实现农机化事业全面协调可持续发展的必然要求。而职业技能鉴定是按照国家职业标准,通过政府授权的考核鉴定机构, 相似文献