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烹饪营养学是烹饪与营养教育专业的主干课,利用多媒体授课关键在于课件制作与课堂教学。采取课件制作简洁,重点突出,教学方法多样,教学环节灵活,才能使学生热爱多媒体课堂,积极参与课堂互动、活跃课堂气氛、提高课堂效率,提高教学质量。 相似文献
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新形势下植物生理学教学方法探索 总被引：1，自引：0，他引：1
根据我国高等教育改革新形势下对应用型人才培养的要求,为了提高学生的实践、创新能力和综合素质,对植物生理学教学内容、教学方法及考核方式进行了改革探索,取得了较好的效果。 相似文献
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丁玉华 《信阳农业高等专科学校学报》2011,21(4):144-146
针对气象学特点,结合教学实践,基于本课程进行了趣味教学法、情境教学法、探究型教学法和案例教学法的尝试和总结,将教学的重心由"教"转到"学"上来,突出了学生的主体地位。 相似文献
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本文着重论述研究和运用教学法时要体现以学生为主体、学以致用、因材施教、求异创新等原则,同时处理好创新教学和传统教学的关系,力求取得好的教学效果。 相似文献
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针对水产动物营养学课程在课堂教学过程中存在的问题,从教学内容、教学方法以及考核方式等方面进行了有益的探索,以期为该课程的本科教学提供参考. 相似文献
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动物营养学是紧密围绕动物生产并直接为养殖业服务的一门科学,是学生学习动物科学专业相关课程的专业基础课。为了提高非动物科学专业学生对《动物营养学》的学习兴趣,笔者在教学过程中进行了教学方法改革,以期提高课堂教学效果。 相似文献
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为培养实用型、复合型和创新型的专门人才,《植物营养学》课程改革迫在眉睫。该文从优化理论和实践教学内容,增强学科实用性和新颖性,夯实并拓展学生学科知识;采取启发式教学模式、互动式课堂讨论和撰写课程论文等方式,改革教学方法,提高学生学习兴趣,培养学生综合分析问题的能力;采用多指标考核方式,对学生的基本理论、实践技能、综合能力、创新能力等全面考核,使考核方式和内容更加符合学生水平和社会实际需要等3个方面论述了对《植物营养学》课程教学改革的探索。 相似文献
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梁长梅 《山西农业大学学报(自然科学版)》2006,26(5):77-78
针对目前在校学生的实际情况,探索如何有效地进行VFP程序设计课程的教学.本文从改进传统授课方法、注重形象思维的教学、利用多媒体,提高教学效果、转变教学观念,构造“学习共同体“、加强上机实践等方面进行了探讨. 相似文献
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食品安全问题越来越受到社会的关注,食品分析与检测作为食品专业的一门重要课程,教学方法面临许多问题。通过教学方法的不断改进,能取得较好的教学效果,提高教学质量。 相似文献
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庞庆泉 《农业环境科学学报》2013,1(3):402-403
21世纪以来,国内保险行业日益发展壮大,保险精算教育取得较快的发展,很多医学院校开设了管理类专业,同时设置了医疗保险方向,甚至开设了医疗保险专业.由于医学院校管理类学生文科生居多,保险精算学涉及数学知识较多,比较抽象,学生难以理解掌握.对此,需要探索一套有效的教学方法.采用多媒体教学、以学生为中心互动教学、到相关实务部门实地学习等方法,教学效果佳,值得推广. 相似文献
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