杨树原生质体解离和融合的初步试验

<正> 自从1960年Cocking E.C.用酶法解离原生质体成功以来,至今已经可以从许多植物不同部分解离出原生质体,并已有十多种草本植物经过培养长成了完整植株,同时也有了异源原生质体融合后再生成杂种植株的报道。我国在这方面研究日趋增多,已获得了菸草、胡萝卜,曼陀罗原生质体再生植株。但在木本植物方面至今国际上最好的结果仅是原生质体解离     

刺槐的离体培养研究进展

近年来,木本植物离体培养进展很快,已有120多种木本植物获得完整再生植株,刺槐离体培养就是其中的一例。到目前为止,刺槐的离体培养研究已在形成层、茎尖、茎段、叶培养、胚培养、原生质体分离和培养,以及基因工程方面取得了一些进展。1　刺槐的离体培养研究历史刺槐的离?..     

木本植物原生质体培养研究进展

概术了近几年来国内外木本植物原生质体培养研究状况,重点阐述了原生质体分离条件、影响因素及原生质体再生方法几个方面的最新进展,以期为原生质体在林木上的应用提供参考。     

原生质体培养檀香植株

印度孟买的巴巴原子能研究中心的科学家们从原生质体培养檀香植株获得成功,这是在生物技术领域取得的一人跃进。巴巴原子能研究中心的拉奥博士说,从原生质体培养植株的技术,将在培育许多有经济价值的植物的改良品种方面发挥重要作用。巴巴原子能研究中心科学家还在研究使两种不同植物的原生质体融合产生一种杂种     

植物原生质体游离、培养及应用

介绍了原生质体培养研究历史，并对植物原生质体游离、培养、植株再生及应用进行了综述。     

植物原生质体培养和体细胞融合在林木育种中的应用

近年来,生物技术中最重要的进展之一是植物原生质体培养。自从1960年采用酶法制备大量植物原生质体首次获得成功以来,这方面研究发展迅速,特别是通过多种植物原生质体试验证明,没有细胞壁的原生质体仍然具有“全能性”,可以经过离体培养得到完整的再生植株。以植物原生质体为材料所进行的体细胞杂交(细胞融合)及遗传转化的研究,一方面推进了细胞生物学、植物     

植树造林与组织培养——通过组织培养繁殖木本植物

迄今,已有124种木本植物采用离体培养方法培养成再生植株,有些树种的优树繁殖的试管植物已开始用于造林。本文对快速无性繁殖木本植物的方法与概况作了简单的介绍。组织培养方法繁殖木本植物的类型有无菌短枝扦插,器官发生和胚状体发生3种。其特点是繁殖速度较常规无性繁殖快,并可用于繁殖或保存难以繁殖的优良珍贵树种;茎尖培养结合高温处理等措施可以得到去除危害病毒的检定苗,这在果树、林木生产上很有应用价值。目前,在木本植物的组织培养方面除了研究有关细胞、组织和器官的培养条件外,对经济树种,特别是果树与木本油料植物以及与能源有关的树种的快速无性繁殖研究颇受重视。     

木本植物组织培养褐化控制策略

木本植物组织培养过程中褐化现象严重,采取有效措施进行褐化控制是木本植物组织培养成功的关键。在进行木本植物组织培养过程中先进行培养材料的基因型、生理状态和长部位的影响研究,然后通过培养基的调控、抗褐化剂的使用以及培养条件改变来控制培养材料的褐化是一条有效的途径,对今后顺利开展木本植物组织培养研究有重要的借鉴意义。     

木本植物体细胞胚胎发生及植株再生研究现状

本文对木本植物体细胞胚胎发生及植株再生的研究现状进行了论述。从体细胞胚胎发生及植株再生研究的意义、影响植物体细胞胚胎发生及植株再生的因素方面总结了近年来木本植物体细胞胚胎发生及植株再生的研究现状,并进一步分析了木本植物体细胞胚胎发生研究存在的问题和研究趋势。     

榆树原生质体的分离及培养

<正> 自1960年Cocking发明酶法游离高等植物原生质体以来,植物原生质体的研究得到了迅速发展。现已有61种植物能从原生质体再生成植株,通过融合还得到了一些种内、种间乃至属间的体细胞杂种植株。原生质体技术的发展为植物引入外源DNA、染色体以及细胞器提供了一个良好的实验体系,无疑它将为实现植物的遗传改造(遗传工程) 奠定了基础。     

锡兰肉桂的组织培养

通过组织培养直接从锡兰肉桂(Cinna-momum zeylanicum)种子诱导形成芽丛,或将幼苗接种到含有不同浓度和比例的生长素、细胞分裂素的 MS 培养基中,也可诱导形成芽丛。把芽单个切下,在 White 液体培养基中培养生根形成小植株。把小植株移植到温室里的花盆上,最后,在大田条件下正常生长。把试管内生根的植株切成带节外植体,在新鲜培养基中继代培养,能形成新的芽丛。通过相同的培养过程而重新生根。     

木本植物再生植株生根的研究进展

木本植物再生植株生根是组织培养植株再生体系建设和快繁技术的瓶颈。笔者从植物生长调节剂、内源激素、植物生长势、酚类化合物、多胺、金属元素、基因转化及其它因素等8个方面综合论述了木本植物再生植株生根的影响因素,并通过多年的林业经验,总结再生植株生根率提高的主要因素,为实现木本植物再生植株生根的工厂化繁育和乡土树种快速繁育提供借鉴。     

木本植物离体培养成熟效应研究进展

成熟效应的发生会造成植物体的衰老,很多木本植物在离体培养过程中由于受到成熟效应的影响,植物体繁殖能力显著下降。本文从形态学研究、生理生化研究及基因的表达调控几个方面介绍了成熟效应在木本植物离体培养过程中发生的原因,以及目前在离体培养过程中的的一些解决办法,以期对木本植物的离体培养快速繁殖过程中成熟效应的控制提供更多思路。     

可望改善地球环境的未来农业生产方式——“木本农业”

<正> “木本农业”是对已驯化的多年生木本植物实行集约化经营的现代农业,它不同于“农用林业”,其林下不种植一年生作物,林地实行少耕或免耕,可获得每年生产果实和每隔5-10年产木材的效益。伐木后,经植株再生,仍可恢复果实和木材生产。在近10年里,“木本农业”的慨念在美国 Badgersett 试验场得到了发展。现在虽然尚无商品化木本农业样板,但使之商品化仍是可能的。下一步有必要在农民之中建立一个具有良好环境条件的种植制度。     

油桐叶肉细胞原生质体分离及瞬时转化体系的建立

【目的】探索油桐叶肉细胞原生质体分离的最适条件,建立油桐原生质体的遗传转化体系,使在油桐体内研究自身基因的功能成为可能。【方法】以油桐成熟叶片和组培苗幼叶为材料,通过酶解法成功分离得到油桐叶肉细胞的原生质体并确定最适分离条件。在此基础上,以获得的原生质体为受体系统,建立PEG介导的油桐原生质体基因转化方法。【结果】原生质体分离结果表明,酶解时间对原生质体产量和活性的影响最大,其次是纤维素酶浓度,而离析酶浓度和甘露醇浓度对原生质体产量和活性的影响较小。以成熟叶片为材料分离原生质体的最适条件为纤维素酶浓度1.5%、离析酶浓度1%、甘露醇浓度0.6 mol·L-1、酶解时间12 h,以组培苗幼叶为材料分离原生质体的最适条件为纤维素酶浓度2%、离析酶浓度1%、甘露醇浓度0.7 mol·L-1、酶解时间6 h。为了建立油桐原生质体的瞬时转化体系,通过PEG介导法将拟南芥MGT6基因导入到油桐原生质体中,结果发现MGT6蛋白定位于原生质体质膜,与之前报道的研究结果一致,这表明本研究建立的油桐原生质体转化方法可成功将外源基因导入油桐原生质体并使其表达。【结论】建立油桐成熟叶片和组培苗幼叶叶肉细胞原生质体的高效分离方法,综合考虑取材的便利性和对后续原生质体培养的影响,建议以组培苗幼叶为材料分离原生质体,分离条件为纤维素酶浓度2%、离析酶浓度1%、甘露醇浓度0.7 mol·L-1、酶解时间6 h。在分离得到油桐叶肉细胞原生质体的基础上,本研究建立的PEG介导的原生质体遗传转化方法能以油桐叶肉细胞原生质体为受体,高效地将外源基因导入其中并使外源基因表达。本研究结果不仅可促进油桐基础研究的发展,在通过细胞融合和基因工程手段进行油桐种质创新方面也具有重要意义。     

桉树组织培养研究进展

桉树组织培养在理论和实践中都具有非常重要的意义。迄今为止,全世界约有60种桉树进行过组织培养技术研究,包括胚培养、芽培养及嫩茎培养、花药培养、悬浮培养、原生质体培养、体细胞胚培养等技术,绝大部分成功获得完整植株。     

色季拉山不同环境梯度冷杉群落木本植物分布格局及功能多样性研究

为了解色季拉山不同海拔梯度冷杉群落木本植物的组成特征,以及生境条件对群落木本植物功能性状形成的作用与影响。选取主要代表性状：叶面积、植株最大高度,测定了不同海拔冷杉群落木本植物功能性状值,并统计了冷杉每木检尺及样地物种数量分布格局。结果表明：色季拉山冷杉群落木本植物种类较为丰富,阳坡树种数量>阴坡,低海拔物种数总体>高海拔。不同坡向冷杉叶面积沿海拔梯度上升总体波动下降。阳坡木本植物叶面积随海拔上升总体增加;阴坡叶面积变化趋势总体上同阳坡一致。不同坡向冷杉最大高度总体沿海拔上升依次递减。阳坡木本植物最大高度变化规律同冷杉相似;阴坡植物随海拔增长总体也增加。综上表明,水热条件的垂直差异塑造了沿海拔梯度的冷杉群落物种组成、构建格局及其功能多样性特征。     

一项具有国际水平的研究成果 从杨树未授粉子房培育单倍体植株成功

黑龙江省林业科学研究所工程师吴克贤和徐妙珍同志于一九八三年用补加植物激素和蔗糖的培养基对杨树未授粉子房进行离体培养,并首次成功地诱导出起源于雌配子体的母系单倍体植株。这在木本植物领域内是一个突破。目前已有部分幼苗移栽成活且生长良好。     

竹子的离体培养研究

近２０ａ来已对２０个属７０余种竹子进行离体培养研究,以侧芽,顶芽,成熟胚作外植体诱导愈伤组织,由愈伤组织制备悬浮细胞进行细胞悬浮培养,由悬浮细胞制备原生质体进行原生质体培养。竹子愈伤组织经不定芽途径或体细胞胚发生途径再生完整植株。通过芽尖培养增殖新生芽进行竹微繁殖,并获得脱病毒种苗。以芽为外植体增殖的新芽或组织再生苗经继代培养诱导竹试管开花结实。     

枣树原生质体培养及其植株再生

以无核小枣和鸡蛋枣两个枣树品种的胚性悬浮细胞经酶解获得的原生质体为材料,采用不同种类的培养基、不同含量的ＮＡＡ 和 ＺＴ 激素组合及不同原生质体培养密度对两个枣树品种的原生质体进行培养,以获得适宜的培养基种类、较佳ＮＡＡ 和ＺＴ 的激素组合及适宜的培养密度。结果表明：用ＫＭ ８ｐ 作培养基,附加 ０．３ ｍ ｇ／Ｌ ＮＡＡ＋ ０．２ ｍ ｇ／Ｌ ＺＴ 的激素组合,以５×１０５ 个原生质体／ｍ Ｌ 的培养密度, 对其原生质体经 １０ 周液体浅层培养,可获得直径约为 １ ｍ ｍ 的微愈伤组织。将这些微愈伤组织先后转入低渗ＫＭ ８ｐ ＋ ３．０ ｍ ｇ／Ｌ ＮＡＡ＋ ０． ２ ｍ ｇ／Ｌ ＺＴ 琼脂培养基和Ｍ Ｓ［（１／２）ＮＯ－３ ］＋ ３．０ｍ ｇ／Ｌ ＮＡＡ＋ ２．０ｍ ｇ／Ｌ ＺＴ 琼脂培养基上增殖, 再转入枣树分化培养基中,可获得完整的原生质体再生植株