植物化学保护实验教学改革探讨

植物化学实验教学对培养创新型植保人才至关重要。本文对植物化学保护实验进行教学改革,采用开放式实验教学,以学生为主导,实现教学形式和考核方式多元化,全方位培养优秀的植保专业人才。     

农学专业植物病理学课程实验教学改革探讨

针对农学专业植物病理学课程课时短、内容多、学生基础弱等特点,对植物病理学课程实验教学进行了一些改革探索,取得了显著的成效。     

植物组织培养实验教学改革探讨

针对在植物组织培养实验教学中进行的改革和探索,从实验项目安排、实验内容设计以及学生考核方法等方面进行了讨论,以供参考。     

基础化学实验教学改革尝试

改革基础化学实验教学方法,在实践中培养学生良好的化学实验素质,培养具有创新意识、创新思维、创新能力的高素质的人才。     

植物生理学实验教学改革探讨

针对阜阳师院植物生理学实验教学的现状和存在问题,通过优化实验内容、改进教学方法、增加经费投入、改革考核方式等一系列改革与探索,调动了学生的学习积极性,提高了学生的综合能力,使实验教学的效率和质量得到提高。     

植物生理学实验教学改革探讨

植物生理学实验课作为课程教学的一个重要环节,在整个课程体系及人才培养中起着十分重要且不可替代的作用。该文就目前植物生理学实验教学中存在的主要问题以及如何提高植物生理学实验课程教学水平进行了探讨,以期为植物生理学实验课程的教学改革提供参考。     

浅谈我校化学实验教学改革

根据我校实验教学改革现状提出了进一步完善化学实验教学的几点建议，以促进学生实践技能的提高。     

植物实验教学改革探析

对植物实验教学改革进行了初步探讨,提出了室内室外相结合、优化实验项目、开放实验教学、更新教学手段、规范实验报告的撰写、改革考核方式等一系列措施,以期收到较好的教学效果。     

浅谈我校化学实验教学改革

根据我校实验教学改革现状提出了进一步完善化学实验教学的几点建议，以促进学生实践技能的提高。     

生物类专业植物细胞工程实验教学改革探讨

该文通过优化教学形式、集中技能培训、鼓励学生自主选题结合开放式指导以及改革课程考核方式等,对生物类专业植物细胞工程实验课程进行了改革探索,不仅提升了学生的专业技能和科研创新能力,而且提高了教学质量。     

植物化学教学方法探讨

根据植物化学课程的特点,从激发学生的学习兴趣和积极性;优化教学内容,突出重点;充分利用多媒体教学手段;重视实验教学;加强师生交流;善于鼓励,正确引导;教学中落实心理素质教育等几个方面阐述了该课程的教学方法。     

《油田化学》课程实验教学改革探讨

为了进一步提高《油田化学》课程教学质量,从优化实验内容、自主开发实验仪器设备、创建网上交流平台、改进考核方式和改革实验室运行模式等方面对该课程实验教学改革进行了探讨。教学实践表明,采取上述措施能够帮助学生全面掌握理论知识并培养其实际动手能力,受到学生的好评。     

植物昆虫学实验教学改革的尝试

通过加强预习准备、合理安排实验操作时间、让学生参与实验的全过程、开设课外活动实验课、更新实验仪器与设备等一系列植物昆虫学实验教学改革,全面培养了学生的能力.     

植物昆虫学实验教学改革的尝试

通过加强预习准备、合理安排实验操作时间、让学生参与实验的全过程、开设课外活动实验课、更新实验仪器与设备等一系列植物昆虫学实验教学改革,全面培养了学生的能力。     

高校基础化学实验教学中心网站建设探讨

基础化学实验教学中心网站,是基础化学实验教学示范中心建设的重要组成部分,是充分发挥基础化学实验示范中心示范性和辐射推广作用的最有效方法之一。阐述了高校基础化学实验中心网站建设的基本原则和主要内容,分析了目前高校实验教学中心网站建设的现状,并就如何建设基础化学实验教学中心网站等问题提出了几点建议。     

高校生物学实验教学改革初探

通过对生物学实验教学内容、形式、目的以及教师角色改变等方面进行探索,寻求高校生物学实验教学的有效模式.     

高师化学实验教学改革探索

根据中学化学实验教学的新要求，针对目前高师化学实验教学存在的问题，从实验课程体系、教学方法、实验条件、考核方式、开放实验室等方面探讨了化学实验教学的改革措施，为社会培养高素质的化学教育人才。     

植物生理学实验教学改革探索

针对高校植物生理学实验教学的要求和植物生理学实验教学的现状及存在的问题,通过对教学方法和教学考核进行改革优化和完善,以调动学生的学习积极性,提高植物生理学实验教学的教学效率和教学水平。     

植物病原真菌学实验教学改革研究

通过对植物病原真菌学实验教学内容、教学方法和手段及考核方式等进行改革,构建一套适合仲恺农业工程学院学生特点的实验教学模式,提高该校教育质量,为学科和社会发展输送高质量的人才。     

综合院校农科专业基础化学实验教学改革与实践

分析了长江大学传统基础化学实验教学体系中存在地问题,有针对性的提出了相应的改革对策。实践证明,该基础化学实验教学体系能锻炼和培养学生的实践动手能力和创新能力。