奥巴马就职演说与美国宪法的互文性研究

白美国建国以来，宪法就是约束国家权力、规定公民权利的根本原则，是以法治为形式、以民主为基础、以个人自由为终极目标的一种现代政制。奥巴马在第二次就职演说中，直接引用了宪法的原文，并在宪法精神指引下，阐述了下一任期的政策，形成了就职演说与美国宪法之间的语篇互文关系。从成构互文性和显性互文性人手，分析奥巴马就职演说中的宪法维护性。     

论奥巴马就职演说的修辞风格

演讲是修辞的最早来源,修辞手法又是演讲中最常用的语言技巧。本文以奥巴马就职演说为例,分析其中所用的修辞手法,并举例说明。     

文学符号的蕴藉

文学总是以话语蕴藉的形态而存在，无论是作者还是读者，都只能通过这种话语蕴藉而参与到文学活动中。符号学理论认为，文学语言是具有审美功能的语言，美学功能不以传达了什么为中心，而以如何传达为中心。笔者拟从传达美学的角度分析文学符号的蕴藉。     

情景教学法在中职药理教学中的应用研究

伴随教育改革的逐渐深入，教育部门对中职药理教学提出了新的要求和标准，要求在药理教学的过程中，教师应转变教学方法，将情景教学法逐渐应用于药理教学之中。一直以来，在中职药理教学的过程中，教师也在逐渐转变教学方法，虽然已经取得一些成效，但是仍旧存在很多缺陷，因此，教师应转变教学理念，将情景教学法渗透教学过程中。本文主要阐述了情景教学法在中职药理教学中的应用研究，以满足教育改革的基本要求。     

《中华人民共和国海商法》的修订话语研究

围绕2000年后，国内社会各界人士针对修改《中华人民共和国海商法》的讨论，通过选取来自海商法学界、海事实务界和立法司法机构的典型话语，分析话语的主体特征、形式特点、主要内容、发表媒体等，挖掘各方的话语策略，探究对该部法律修改的意见和倾向。希望这种以话语策略为焦点的分析方式，可以为我国海洋法律的研究提供一个新的思路。     

《人性的污秽》中匿名信的话语分析

匿名信是小说《人性的污秽》中重要的叙述线索,映射了美国社会性别、种族、政治之间的特殊关系,但它却被研究者忽视。通过分析德芬妮教授发信的动机、她与收信者科尔曼·西尔克之间的关系,发现匿名信具有权力话语特征,并且反映了两性的对抗性关系以及因对抗而引起的隔离现象。匿名信不仅是丑闻的表现形式,还是规训的话语,也是权力话语下压抑的发声。然而,曲解性话语可能会导致灾难性的后果。     

隐喻话语中的语用预设——以情景喜剧《老友记》为例

语用预设是一种重要的语用推论,其所具有的多重意义和价值已经逐渐成为学界的共识。以情景喜剧《老友记》中隐喻话语为语料,分析了隐喻话语中的语用预设信息的获取、语用预设的特征以及语用预设在隐喻话语中的功能;阐述了语用预设是如何保证含有隐喻话语的交际顺利进行;探讨了语用预设是如何参与隐喻话语含意的推导并产生歧义、幽默等交际效果。     

以文化进行国家形象塑造的可能性分析

本文试图以语言哲学为凭借，分析在当代语境中作为社会话语的文化对以历史文化为本体的国家进行形象塑造的可能性。并在对人类现代性表达路径的证悟过程中，探讨文化与政治体制互动的深层意义。     

思想政治理论课课堂实践教学的探索

通过对思想政治理论课课堂实践教学的界定,具体介绍了思想政治理论课课堂实践教学的几种有代表性的、行之有效的教学方式:案例教学、课堂展示教学和情景教学,提出要正确处理好理论教学和课堂实践教学;虚拟情景与"真实体验";教师主导作用与学生主体作用以及课堂实践教学形式和内容等关系。     

话语分析整合性研究

话语语言学自从诞生以来深受语言学界的关注,并取得了长足的发展。但是由于受行为主义和实证主义影响,始终摆脱不了形而上学的困扰。从整合话语分析的角度出发,论述整合话语语言学和语用学、认知学以及社会学的必要性。提出话语语言学应该是以话语篇章为核心、以社会文化语境为工具的功能性分析。     

工作犬在搜救中的应用研究——公安部警犬技术学校 李玉森

由于火灾现场、坍塌现场的特殊性，搜救犬训练过程中对环境的适应性锻炼非常重要。搜救犬“四区”训练法是对传统训练方法的继承和发展，通过情景模拟让训练更贴近实战，结合火灾现场的特点，设计出搜救犬训练的“砖头、沙石、坍塌、火灾”四区情景，分四个阶段逐步提高犬的工作适应能力以完成训练，克服了传统训练方法犬到现场中应用效果不佳的问题。     

情景教学在牧医类专业课教学中适用性及其专业关联手段研究

情景教学法是指在课堂教学中将生产实践与临床工作过程的景况以教学案例的形式带入课堂,并有效地转化为教学情境,进而以生动形象的情境激起学生学习情绪为手段的一种教学方法;牧医类生产课程,教学与生产联系密切,其专业特点适用情景教学,目前的学生特点及高质量的教学本身需要情景教学；牧医类专业课要求教学情境要基于工作过程进行设置，围绕具有鲜明的代表性、核心的知识性、生动的现场与临床特征的教学案例展开。     

终端销售情景制胜

对于终端的情景式销售,需要以情景为背景,以服务为舞台,以商品为道具,通过环境、氛围的营造,使消费者在购买过程中口、耳、鼻、眼、心同时感受到"情感共振"式的体验,通过情景来打动消费者的购买欲望,激发消费者的共鸣,进而促进产品的销售.那么,畜牧行业如何在终端塑造情景呢?结合相关经验与分析,笔者认为应从以下几个方面去思考.     

从幽默话语看leech的七种意义

幽默话语充斥在人们的日常生活中，对于幽默话语的理解极其重要，小到个人的人际交往，大到不同语言社团甚至是国际间的交往都离不开对幽默话语的理解与运用。本文以利奇的七种意义理论为基础，研究日常生活的幽默话语。     

把准猪市脉搏 切忌盲目补栏

从今年3月底4月初开始，生猪和猪肉价格呈现回落态势，养猪效益锐减，在一定程度上挫伤了养猪户的养殖积极性。笔者认为2005年下半年猪价将以低谷徘徊为主要基调，但中秋、国庆等重大节日可能出现小幅反弹。总的来说，养猪形势不容乐观，建议养殖户能够理性认识，采取有效措施，确保养殖利益少受损失。     

乳业市场的战略定位

2006年，光明、蒙牛为各自的企业战略定了不同的基调。两大乳业排头兵的行为也代表了行业发展的某种导向。     

从及物性系统角度试析格莱美颁奖典礼中主持人的开场词

本文以系统功能语法中概念功能的及物性系统为理论背景,以历届格莱美颁奖典礼中的三个案例为文本,着重分析了典礼中主持人开场词的及物性特征,探讨了格莱美颁奖典礼主持人话语的概念功能的实现。     

马克思主义与中国新文学史的建构——以《〈中国新文学史〉教学大纲》为例

建国后，《〈中国新文学史〉教学大纲》第一次将中国新文学史作为一门学科确定下来，也是第一次将马克思主义与中国新文学史学科相结合，为20世纪50年代的文学史书写提供了一个范例。《大纲》在马克思主义指导下服从于新的意识形态，是毛泽东的政治、文艺思想在新文学研究领域的演绎。新文学史的“革命知识论”与阶级斗争话语模式也在《大纲》的指导下初步形成。     

基于构式语法的英语话语标记语you know的研究

话语标记语you know是言语交际中常见的话语表达形式,有多种语用功能。构式语法自提出以来便引起了国内外学者的广泛关注,本文以构式语法理论为基础,尝试将you know作为一个构式来研究,分析其形式、意义和功能,以进一步推动使用构式语法分析研究话语标记语。     

幼犬培训模式初探

结合幼犬培训工作的特点，我们在借鉴传统培训经验的基础上，积极开展了幼犬培训的研究，初步总结出了幼犬互动训练的方法，建立了幼犬培训的模式。幼犬培训模式以“互动”理论为依据，一是强调幼犬的个体发展不是被其所处的环境随意塑造，而是不断发展成长的，并对环境产生影响的动态生命；二是强调幼犬的个体与环境之间的作用过程是双向的，相互影响的；三是强调与幼犬个体发展过程相互联系的环境不仅是单一的、即时的情景，还包括各情景间的相互联系，以及这些情景所根植的更大的环境。因此，为把握幼犬与各种生态因子的交互作用的发展态势，我们设计的幼犬培训模式是在一定的环境背景下，突出了人与幼犬之间直接的、面对面的相互影响，将幼犬培训置于人与幼犬之间而发生、发展，更加明确了幼犬成长过程中发生变化的人为的目的性。