高职院校共享型专业教学资源库建设探讨——以建筑工程专业为例

高职院校进行共享型教学资源库建设对于加快人才培养模式改革,提高人才培养质量有着举足轻重的作用,校企合作共建共享是高职院校资源库建设的有效途径。     

高职院校《机械制造基础》课程教学资源库建设分析

教学资源库建设为高职院校《机械制造基础》课程教学提供了便利,是高职院校推行信息化教学的必要举措.本文就建设数字化教学资源库对于《机械制造基础》课程的作用展开探讨,提出了课程教学资源库建设的优化策略,最后论述了该课程教学资源库建设的方向.     

职业教育专业教学资源库共享机制设计与实践——以种子生产与经营专业教学资源库为例

以职业教育种子生产与经营专业教学资源库建设为例,探索在线学习的学分认证机制,人才终身学习运行机制,实施线上线下混合式教学模式,打造资源库主流学习平台,不同平台资源共享与交换机制及建立优秀资源、优质用户评选机制等专业教学资源库共享机制的设计及实践,以实现开放的学习模式,提升资源库活力。     

面向专业信息素养教育的图书馆学科资源建设与服务

高校图书馆学科资源建设与高校专业信息素养教育密不可分,在分析了影响读者专业信息素养教育的学科资源状况,指出学科资源建设和学科馆员建设是图书馆发挥作用的核心与保障,提出建立便利快捷的资源平台,建设内容丰富的学科数字资源,培养专业水平的学科馆员,及通过创新式检索课、“学术资源讲座”等形式多样的知识服务来实现图书馆提高读者专业信息素养水平.     

高校图书馆期刊资源为学科建设提供专业服务思考

高校发展的关键在于学科建设,学科建设的核心在于学科学术,学科学术的专业服务在于期刊。文章以期刊资源的优化配置为出发点,就如何为学科建设提供专业服务进行思考,提出了几点建设性的建议。     

高校教学资源库建设研究

高校教学资源库建设是实现教育信息化的基础。本文从教学资源库管理平台的搭建,以及各个专业资源库建设两个方面,对符合高校自身特点与区域特色的教学资源库建设进行研究,具有较强的现实意义。     

论高职院校图书馆文献信息资源建设

在大力发展高等职业技术教育的今天,笔者阐述了高职院校图书馆文献信息资源建设发展方向的定位。     

浅论如何开展高职院校图书馆的专业特色服务

高职院校图书馆是图书文献信息集中的场所,收藏有大量的文献信息,如何才能建设好学院的专业特色,最大限度地满足教学科研的文献信息需求,是目前值得探讨的问题。     

高职骨干院校图书馆的数字资源建设研究

通过对高职骨干院校图书馆的现状调研,分析其数字资源建设的特点,提出高职骨干院校图书馆应当结合学院情况和读者特点,申请专项资金,大力建设数字资源,充分利用共建共享组织,提高读者信息意识,实现数字资源的个性化、集成化服务.     

高职农学类信息化教学资源建设途径分析

高职院校农学类信息化教学是高校信息化教育的一部分,农学类信息资源是农业信息化和现代化建设的核心。从高职院校农学类信息教学资源的建设现状和特点出发,提出了实现高职农学类信息教学资源建设的几点途径：信息政策和管理;网络资源共享;信息人才建设;自主开发和引进的多种手段利用。旨为加快高职农学类类信息化教学进程和人才培养提供参考。     

高职高专院校图书馆文献信息资源结构建设

结合高职高专院校图书馆文献信息资源的特点,指出高职院校应以提高文献资源建设质量为中心工作,提高质量的关键在于优化文献信息资源结构,提出应从文献信息资源的学科结构、等级结构、文种结构、时间结构、文献资源类型结构五个方面对高职院校图书馆文献资源建设进行优化。     

论科技信息机构的学科化信息服务

以科技信息机构为切入点,探讨了对学科化信息服务和学科信息人员的认识．并通过分析科研人员的信息需求变化特点,提出了学科化信息服务的实施策略。     

高职院校文化课教考分离初探

教考分离是教育改革的一项新举措,是提高教学质量的一个有效途径。教考分离的实施对于促进教风、学风建设与提高教学质量有着重要意义。本文阐述了教考分离的目的、意义及其优势,并探讨了完善教考分离模式的具体措施。     

浅谈网络课程教学资源库的建设

高质量的教学资源库能为师生的教与学提供一个良好的、方便快捷的网络学习环境.在建设课程教学资源库的过程中,要以课堂组织教学的需要和有利于学生的主动建构知识为核心,根据教学资源本身的特点,完成对网络教学资源库的组织、选取及呈现.     

高校图书馆数字资源服务架构与馆员队伍建设

信息数字资源服务与建设发展是当今高校图书馆发展的特色,数字资源的大量涌现,将逐渐成为高校图书馆的主流载体。在数字资源环境下,高校图书馆数字资源服务与建设有了新的构思,将重新思考在数字资源环境下高校图书馆数字资源服务架构与馆员队伍建设的合理化．并解析及应对措施。     

职业院校英语信息化教学资源共享模式研究

英语作为国际通用语言,在全球一体化发展的如今显得尤为重要,职业院校构建英语 信息化教学资源共享模式,是提高职业院校英语教师教学质量,实现教学目标的重要途径。本 文通过分析当前职业院校英语信息化教学资源发展中存在的问题,探究了优化英语信息化教学 资源共享模式的对策,旨在构建职业院校英语信息化教学资源共享模式,提高其现代化教育水 平,进而实现教学目标。     

项目教学法在高职高专种植类专业教学中的运用

高职高专种植类专业课程的特点必须注重实操性与创新性.为了培养高素质、高能力、复合型人才,要求教师必须不断探索新的教学方法.本文介绍了一种在各国高校其它专业已经成功应用的“项目教学法”,结合作者几年的教学实践经验总结,重点探讨了“项目教学法”在本专业的操作优势和具体实施过程,同时指出该教学法存在的局限性和应注意事项,为在种植类专业各课程中推广“项目教学法”提出一些建设性措施和方法.     

新时期高职院校师资队伍建设的思考

提出了因人才流动、流失造成目前师资队伍存在的主要问题,进而分析了人才流动、流失原因,并有针对性地提出了师资队伍建设对策,即建立开放管理平台,加大师资队伍培养力度,合理构建教师梯队,以教师的提高促进学校的发展,变人才流失为人才引进。