高等院校开设健美操专项课教学效果研究

运用观察法、数理统计等方法对健美操专项课与高等院校开设的其它专项课进行了对比分析。结果显示,开设健美操专项课对提高大学生体质水平、形成良好的形体和体态、培养终身体育锻炼能力都具有很好的效果。     

提高中长跑教学效果的实验研究

在大学生体育教学中,将竞争机制引入教学训练,融竞争性、趣味性于一体,在科学合理安排运动量的前提下,改用换领跑、追逐跑、定量重复跑、接力跑和累计计程跑等多种新颖、活泼的手段进行教学,使体能得到极显著提高(P<0.01)。     

关于提高多媒体教学效果策略探讨

多媒体教学作为现代大学的主要授课方式,其优势在教学中得到了大力推广和应用。在对多媒体教学过程中存在的问题进行阐述的同时,以提高多媒体教学效果为出发点,对提高多媒体教学效果的策略进行了探讨。     

利用动物生理学多媒体课件提高教学效果

结合动物生理学教学的实际,探讨了计算机多媒体教学的优势和教学误区。通过与传统的教学手段比较,提出了以学生为主体,在动物生理学教学中科学使用计算机多媒体,提高教学效果。     

多媒体教学现状及对策研究

随着信息技术的快速发展和教学手段的日趋现代化,多媒体教学在高校教学中正得到越来越广泛的应用.它克服了许多传统教学中的缺陷和不足,尤其在培养学生创新能力、个性发展方面得到了显著的效果.同时也应注意到多媒体教学也是有缺点和不足的,只有通过扬长避短才能真正发挥多媒体辅助教学的先进作用.针对高校多媒体教学存在的一些主要问题,提出了提高多媒体教学效果的对策.     

应用多媒体教学网络增强“证券投资学”课程教学效果

证券投资学是一门集知识、技能为一体的实践性很强的专业课.根据这一特点,作者在“证券投资学”课程教学实践中,借助多媒体及互联网等现代化教学手段,将理论和实践有机结合,使教学重点得到强化,教学难点得以突破,提高了学生的学习兴趣,从而获得了较好的教学效果.     

多媒体教学模式教学效果的实证研究

为了进一步验证多媒体教学模式的教学效果，为今后的教学指明方向，本研究分别从两组受试在学期成绩、四六级成绩及其各分项成绩对多媒体教学模式的教学效果进行了为期两年共四学期的连续跟踪研究。研究结果表明：与传统教学模式相比，多媒体教学模式教学效果显著。两组受试在12种成绩、四级成绩及其分项写作和综合成绩上的差异有显著性。     

克服多媒体教学的弊端,提高思想政治课教学效率

多媒体是一种先进的教学工具,但也有其先天不足。这主要表现在利用多媒体进行思政课教学时,如果拿不准,易导致重点难点不突出、信息泛滥、教态呆板以及不能因材施教等问题的发生。因此,在教学的各个环节都必须明确多媒体只是一种辅助性的教学手段,其出发点和落脚点是为了提高教学效果,如舍教学质量之＂本＂而逐手段新奇之＂末＂,将会导致思政课教学的失败。     

提高实验化学课教学效果的实践

实验化学是高等农业院校有关专业必修的一门重要基础课，这门课以介绍化学实验原理、实验方法、实验手段及实验操作技能为其主要内容。实验化学的作用不仅是验证学生所学的化学理论知识，更重要的是通过学习，使学生逐步学会对实验现象进行观察、分析、联想思维和归纳总结，培养学生独立工作和分析问题、解决问题的能力。通过几年的教学实践，总结论述了提高实验化学课教学效果的5种方法。     

农业院校多媒体教学中存在的问题及对策研究

通过调研农业院校多媒体教学情况,辩证地分析与比较了使用多媒体计算机辅助教学与传统教学方式的利弊,并结合教学及教学管理理论和实践,认真总结、有效合理应用多媒体辅助教学方式,提出了提高多媒体辅助教学效果的措施。     

探究式教学改善生物化学教学效果的研究

针对生物化学课程理论性强、内容复杂抽象的特点,以塔里木大学动植物检疫专业学生为学习主体,将探究式教学引入教学过程,以学生为主体,通过课外学习,小组讨论和全班交流的形式培养学生的自学水平、提高学生的沟通交流、团队合作能力,结果表明该方法对学生的科学思维起到较好的促进作用.     

论如何提升中学体育课堂教学有效性

自新课程改革以来,素质教育的教学理念一直被推崇,随着时代的不断发展进步,传统 的应试教育已经无法满足社会对综合型高素质人才的需求,因此,素质教育得到了越来越多人 的重视,素质教育重在德智体美劳全面发展,中学体育作为锻炼学生体能,培养学生身心健康发 展的一门基础课程,对素质教育的施行起着关键作用,如何提高中学体育教学的有效性,促进素 质教育的发展成为了每个学校和教师急需解决的问题。本文从当前中学体育教学现状出发,结 合笔者的实际教学经验,就如何提高中学体育教学质量提出了几个实用性建议。     

提高《金属切削原理》教学效果的方法探讨与实践

介绍了《金属切削原理》课程的特点和各种教学手段及方法在该课程教学中的应用；探讨了在《金属切削原理》课程教学中如何正确选择和运用各种教学方法，并通过实践证明了这些教学方法能充分调动学生的学习积极性．达到了提高教学效果的目的。     

浅议如何提高多媒体课件在高校教学中的作用

多媒体课件作为一种新兴的教学辅助工具用于高等院校教学已经多年,反响不一.就如何提高多媒体课件在高校教学中的作用,提出了在课件制作及教学管理两方面的看法.     

提高《动物生理学》教学效果之对策

动物生理学是一门研究动物机体基本生命活动及其规律的科学,也是动物科学专业的主干课之一,包含理论和实验教学两大部分内容。地方性高师院校动科专业在开设《动物生理学》教学过程中面临较多的问题,笔者根据近年来的教学体会,探讨了如何提高高师院校动科专业《动物生理学》教学效果的几个途径,为培养和提高学生学习的主动性和创新能力奠定基础。     

多媒体教学存在的问题及对策探讨

多媒体教学以其显著的优势在高校中得到了广泛的应用,但在应用过程中仍存在一些问题需要完善。结合实际使用情况,对多媒体教学的优势以及使用中存在的问题进行了分析,并提出解决问题的相应对策。     

浅谈提高发育生物学教学效果的途径

根据发育生物学课程的特点,针对该课程教学过程中存在的问题,从培养学生的创新精神与实践能力出发,本文提出了更新教学内容、优化知识结构、改革教学方法和教学风格的具体措施。     

多媒体技术在教学中的应用研究

教学中引入多媒体技术，极大地改变了传统的教学方式，拓展了教学技术手段，充分发挥学生的主体作用，激发了学生的学习兴趣，促进理论教学和实践教学的有机结合，提高了教学质量．     

新教学方法，提高教学效果——《西方经济学》教学体会

《西方经济学》是高等院校经济类专业的核心课程之一。它是一门系统性、逻辑性较强的科学，并且内容比较广泛，因此，被许多人认为是一门“沉闷的科学”。结合这门课程的特点，在教学中要注重形象导读、理论联系实际、启发式教学。